Darsni tahlil qilish va sifatini baholasvaraqasi


Download 105.33 Kb.
Sana04.10.2022
Hajmi105.33 Kb.
#831011
Bog'liq
4. DARSNI TAHLIL QILISH VA SIFATINI BAHOLASH VARAQASI
Javoblar 3, Javoblar 3, Javoblar 3, Muxamadiyeva, Muxamadiyeva, 1, 2Дилафруз Маткурбонова, 4 топширик одам анатомияси, C dasturlash tili, 104598 8, 104915 1 вариант, 104915 1 вариант, 104915 1 вариант, 104915 1 вариант, shop Контракт 9559656

DARSNI TAHLIL QILISH VA SIFATINI BAHOLASVARAQASI


Kun: ____________ Sinf ____________ Oʻqituvchi F.I.SH: _______________________________
Fan: _________________________________________________________________________________
Mavzu: _______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Darsda qatnashayotgan oʻquvchilar soni: ________ Mavzuga ajratilgan soat: ______
Darsni baholash mezonlari
tanlangan ball doiraga olinadi




Baholash mezonlari

1” eng past ball, “5” eng yuqori ball

1”

2”

3”

4”

5”




I. Oʻqituvchining darsga tayyorgarligi

1

Dars rejasi, dars taqdimoti, dars ishlanmasi, koʻrgazmali qurollar, tarqatma materiallar va h.k. oldindan hozirlab qoʻyilganligi.

1

2

3

4

5

2

Darsga oid koʻrgazmali qurollar, jihozlar va asboblardan oʻrinli foydalanganligi.

1

2

3

4

5


II. Dars mazmuni




3

Dars maqsadining toʻgʻri belgilanganligi

1

2

3

4

5

4

Mavzuning boshqa fanlar bilan bogʻlanganligi

1

2

3

4

5

5

Dars mavzusini mustahkamlash uchun berilgan topshiriqlarning toʻgʻri tanlanganligi

1

2

3

4

5

6

Oʻqituvchining oʻz fanini qanchalik mukammal bilishi

1

2

3

4

5


III. Darsning uslubiy jihatlari




7

Oʻqitishning turli usullaridan toʻgʻri va oʻrnida foydalanganligi

1

2

3

4

5

8

Darsning interfaollik darajasi (oʻquvchilarni guruhlarda yoki mustaqil ishlashiga sharoitning qanchalik yaratilganligi)

1

2

3

4

5

9

Dars vaqtining toʻgʻri taqsimlanganligi

1

2

3

4

5

10

Oʻquvchilarning darsda guruhlarda yoki mustaqil ishlashining toʻgʻri tashkil etilganligi

1

2

3

4

5

11

Oʻquv materiallarining tabaqalashtirilganlik darajasi (yaxshi va qiyin oʻzlashtiradigan oʻquvchilarga munosabat)

1

2

3

4

5


IV. Oʻqituvchining pedagogik mahorati




12

Oʻqituvchining dars mavzusini ravon tilda tushuntira olishi

1

2

3

4

5

13

Oʻqituvchining darsda oʻzini dadil tuta olishi

1

2

3

4

5

14

Motivatsiya (oʻquvchilarni ta’lim olishga undash) va uni ragʻbatlantirib borishi

1

2

3

4

5

15

Dars davomida ijodiy, ta’limiy muhitni yarata olganligi

1

2

3

4

5

16

Oʻquvchilarning faolligi

1

2

3

4

5


V. Darsda darslik va boshqa qoʻshimcha oʻquv materiallaridan foydalanish




17

Darsda darslikdan samarali foydalanish darajasi

1

2

3

4

5

18

Qoʻshimcha oʻquv materiallaridan foydalanish darajasi

1

2

3

4

5


VI. Darsda AKT va ta’limning boshqa vositalaridan foydalanish




19

Oʻqituvchining proektor, multimediya va boshqa texnik vositalardan foydalana olish darajasi

1

2

3

4

5

20

Oʻqituvchi tayyorlagan taqdimotining sifati yoki oʻquv doskasidan samarali foydalana olishi

1

2

3

4

5

21

Taqdimot sifati yoki mavzu asosiy qismlarining doskaga yozib borilishi

1

2

3

4

5


VII. Darsda yaratilgan ta’limiy muhit va munosabatlar











22

Oʻqituvchining oʻquvchilarga nisbatan munosabati: xushmuomalaliligi, til topa olishi

1

2

3

4

5

23

Oʻquvchilarning bir-birlariga nisbatan munosabati: oʻzaro yordam, hurmat, hamjihatlik

1

2

3

4

5

24

Oʻquvchilarning oʻqituvchiga nisbatan munosabati: hurmat, intizom, tinglash

1

2

3

4

5


VIII. Baholash va darsga yakun yasash






25

Oʻquvchilarning dars davomida bilim va koʻnikmalarining baholab borilishi

1

2

3

4

5

26

Baholash topshiriqlarining dars maqsadidan kelib chiqib tuzilganligi

1

2

3

4

5

27

Darsga yakun yasalishi

1

2

3

4

5




Oʻrtacha ball




Dars haqida fikrlar: ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Baholovchi: ____________ _________________________________ ___________
imzo F.I.SH. sana

Fan o’qituvchisi: ____________ _________________________________ ___________


imzo F.I.SH. sana
Eslatma: Darsga berilgan baho qoʻyilgan ballarning oʻrtachasidan iborat boʻladi. Uni hisoblash uchun har bir bandlar boʻyicha qoʻyilgan ballarning hammasi qoʻshilib, bandlar soni (27) ga boʻlinadi:

Barcha bandlar boʻyicha qoʻyilgan ballar yigʻindisi


Oʻrtacha ball =
Barcha bandlar soni (27)
Baholash diapazoni: 2,5 gacha - “qoniqarsiz”
2,5 dan 3 gacha - “qoniqarli”
3 dan 4 gacha - “yaxshi” 4 dan 5 gacha - “a’lo”
Download 105.33 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling