2
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
SAMARQAND
DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
BOSHLANG‘ICH TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI
Eshbekov Abdurashid
3-sinf matematika darsligi mazmuni bilan tanishtirish metodikasi
5111700-boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha
bakalavr akademik darajasini olish uchun yozilgan
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Ilmiy rahbar:
o’qit. Boymanov H.
Bitiruv malakaviy ishi boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasida bajarildi.
Kafedraning 2018 yil «___» maydagi majlisida muhokama
qilindi va himoyaga
tavsiya etildi (bayonnoma №____).
Kafedra
mudiri
dots. Shodiyev F.T.
Bitiruv malakaviy ishi YADAKning 2018 yil «___»
iyundagi majlisida
himoya qilindi va «_____» balga baholandi (bayonnoma №_____).
YADAK
raisi
prof. O.Musurmonova.
A’zolari
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Samarqand – 2018
3
MUNDARIJA
KIRISH ………………………………………………………………………3
I BОB. BOSHLANG`ICH SINFLARDA MАTЕMАTIKАNI O`QITISHNING
ILMIY JIHATLARI
1.1. Ta`lim jarayonida matematika faning o`rni……………………………………8
1.2. Uchunchi sinflarda matematika fani bo’yicha o’quv reja
va dasturlarining
hozirgi holatini o’rganish…………………………………………………………13
1.3. Uchunchi sinfda to`rt xonali sonlarni o’qitish tizimi………………………...25
1.4. 3-sinf matematika darslarida geometrik elementlarni o`qitishning
xususiyatlari.............................................................................................................31
II. BOB. UCHUNCHI SINF MАTЕMАTIKА DARSLIKLARI MAZMUNINI
O`RGANISHNING AMALIY METODLARI
2.1. Hisoblashning qulay usullarini o’rgatishda pedagogik texnologiyalardan
foydalanish metodikasi……………………………………………………………35
2.2. III sinfda o'rganiladigan murakkab masalalar tizimi……………………….55
3 BOB.TAJRIBA- SINOV ISHLARINI O’TKAZISH VA NATIJALARI
TAHLILI
3.1. Tajriba-sinov ishlarining mazmuni va o’tkazish metodikasi………………..62
XULOSA……………...…………………………………………………..............69
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………..……………...………71
