Еdrasi maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat


-jadval. Novatsiya va innovatsiyalar o‘rtasidagi asosiy farqlar


Download 0.75 Mb.
bet7/24
Sana09.09.2022
Hajmi0.75 Mb.
#803431
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24
Bog'liq
Innovatsion faoliyat majmua
5A110701, ABDULLAYEVA, parmalash stanogi, inklyuziv talim, 1, vak maqola 2020.12.5-dekabr, HTML QOLLANMA, Lecture-4, Ancient Cities TASK, Ancient Cities TASK, 2.05-Pedagogik-diagnostika-va-korrektsiya, HEMIS тизими қўшимча функциялари, 2.05-Pedagogik-diagnostika-va-korrektsiya, 41-17.Guruh yigilish bayonnomalari2020, Burchak tezligi datchiklari
1-jadval. Novatsiya va innovatsiyalar o‘rtasidagi asosiy farqlar

Asosiy farqlar

Novatsiya

Innovatsiya

  1. amaldagi nazariya doirasida qo‘llaniladi;

  2. ko‘lam va vaqt bo‘yicha chegaralanadi;

  3. metodlar yangilanadi;

4) natija avvalgi tizimni takomillashtiradi

1) tizimli, yaxlit va davomli bo‘ladi;
2) ma’lum amaliyotda yangi faoliyat
tizimini loyihalaydi;
3) sub’ektlarning faoliyati to‘la yangilanadi;
4) yangi texnologiyalar yaratiladi;
5) faoliyatda yangi sifat natijalariga erishiladi;
6) amaliyotning o‘zi ham yangilanadi

V.A.Slastenin innovatsiyani yangilik yaratish, keng yoyish va foydalanishga qaratilgan maqsadga muvofiq, yo‘naltirilgan jarayon majmui deb biladi. Muallifning fikriga ko‘ra har qanday innovatsiya yangi vositalar yordamida ijtimoiy sub’ektlarning ehtiyojini qondirish va intilishlarini rao‘batlantirish maqsadini ko‘zlaydi.


Har qanday innovatsiyada “yangi”, “yangilik” tushunchalari muhim ahamiyatga ega. Turli munosabat va jarayonlarga kiritilayotgan yangilik mazmunan xususiy, sub’yektiv, mahalliy va shartli o‘oyalar tarzida namoyon bo‘ladi.
Pedagogik innovatsiyalar pedagogik faoliyatga yangiliklarning izchil olib kirilishini tavsiflaydi. Pedagogik innovatsiyalarning didaktik imkoniyatlariga ko‘ra ta’lim tizimi va jarayoni rivojlanib boradi. O‘qituvchining innovatsion faoliyati pedagogik jamoani harakatga keltiruvchi, olo‘a undovchi, bunyodkorlikka rao‘batlantiruvchi kuch sifatida namoyon bo‘lib, ta’lim jarayonining sifatini kafolatlaydi. Shu sababli har bir o‘qituvchi innovatsiyalarning mohiyatini to‘la tushungan holda o‘z faoliyatiga izchil tatbiq eta olishi zarur.

Download 0.75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling