Epidimiologik jarayon

Epidimiologik jarayon
Insoniyat taraqqiyoti tarixi bu urushlar, inqiloblar va epidemiyalar tarixi. Jang maydonlariga qaraganda yuqumli kasalliklardan juda ko'p odamlar vafot etdi. O'rta asrlarda (VI - XI asrlar) vabo va chechak epidemiyalaridan butun shaharlar nobud bo'ldi. Konstantinopolda har kuni 1000 dan ortiq odam vabodan vafot etdi. Salib yurishlari davrida (1-asrda) Osiyodan odamlarning Evropaga ko'chishi bilan dahshatli yuqumli kasallik, moxov paydo bo'ldi. Aynan shu kasallik bilan bog'liq holda epidemiyaga qarshi choralar birinchi navbatda izolyatsiya (avliyo Lazar monastirida moxovlarni izolyatsiya qilish) kabi choralar qo'llanildi. Napoleonning Suriyadagi yurishi paytida urushdan ko'ra ko'proq askarlar o'latdan o'lgan. 1892 yilda Hindistonda vabo epidemiyasi paytida 6 million kishi vafot etdi.
20-asrning ikkinchi yarmi yuqumli kasalliklar tufayli kasallanish va o'limning sezilarli darajada pasayishi bilan ajralib turdi. Bu haqiqat antibiotiklarni keng joriy etish va emlashni rivojlanishi bilan bog'liq. Biroq, uzoq vaqt tinch vaqtdan so'ng, yuqumli kasalliklarning turli shakllari yana o'sdi: virusli infektsiyalar (gripp, parainfluenza, enterovirus infektsiyalari va boshqalar), ichak infektsiyalari (salmonellyoz, dizenteriya, virusli gepatit va boshqalar), jinsiy yo'l bilan yuqadigan kasalliklar (sifiliz, gonoreya, OITS), bolalarning turli yuqumli kasalliklari.
Yuqumli kasalliklar bilan bog'liq vaziyatning og'irlashishi aholi o'rtasida profilaktika ishlarini kuchaytirish zarurligini keltirib chiqaradi. Ushbu yo'nalishda katta rol o'qituvchilarga tegishli. Shuning uchun o'qituvchiga yuqumli kasalliklar: patogenlar, tarqalish sabablari, namoyon bo'lishi va oldini olish usullari to'g'risida bilim kerak. Yuqumli kasallik tarqalishining oldini olish uchun o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi har kungi muloqot katta ahamiyatga ega. Sinfda bolalarni yaxshi bilgan holda, o'qituvchi paydo bo'lgan kasallikning dastlabki belgilarini o'z vaqtida bir qator belgilarga ko'ra aniqlay oladi: bolaning xulq-atvori, kayfiyati, farovonligi o'zgarishi, toshma, terining rangi o'zgarishi va hk. Bolani har kuni ko'radigan o'qituvchi uchun bu o'zgarishlar ayniqsa seziladi. Shuning uchun epidemiologiya, yuqumli kasalliklarning klinikasi va oldini olish bo'yicha bilimlar salomatlik va sog'lom turmush tarzini targ'ib qiluvchi pedagogik faoliyat bilan shug'ullanadigan bilimli odam uchun foydali bo'ladi.
Rossiya Federatsiyasi bolalari orasida yuqumli kasalliklarni kuzatib borish so'nggi 5 yil ichida 0 yoshdan 14 yoshgacha bo'lgan bolalar orasida ushbu kasallik guruhi tarqalishining ko'payganligini ko'rsatadi: har 10000 aholiga 2575,3 dan 3072,8 gacha.