Fan: Informatika O’qituvchi: Hakimova Gulmiraning


Download 12.68 Kb.
bet1/2
Sana10.09.2022
Hajmi12.68 Kb.
#803694
  1   2
Bog'liq
ochiq-dars-informatika
телеведенияга маълумот, телеведенияга маълумот, BIRINCHI QISM, BIRINCHI QISM, BIRINCHI QISM, nejron torlari va undan oquv zharayonida fojdalanish muammolari. (2) (1), BIRINCHI QISM, Клинические испытания лекарственного препарата и Правила надлежащей клинической практики GCP 2, Равшана, SH.HAMDAMOV ENGLISH FINAL, Axborotlashgan jamiyat raqamli iqtisodiyotni harakatlantiruvchi, Mamadaliyev Muhammadayyubning anketasi.doc, G\'iyosiddin Xondamir, Ilmiy tadqiqotlarda ijodning namoyon bo\'lishi., Dilrabo 20 bet

Fan: Informatika O’qituvchi: Hakimova Gulmiraning


Darsning mavzusi:
Matematik formulalar bilan ishlash


Dars shiori
Kuch –bilim va tafakkurda
Ta'limiy
Tarbiyaviy
Rivojlantiruvchi

o’quvchilarga amaliy
masalalar yechish
orqali elektron jadvalda
qo’llaniladigan
matematik
formulalar bilan
tanishtirish va ular
bilan ishlash
bo’yicha
bilim ko’nikmalar
berish .
o’quvchilarni yangi
bilimlar
egallashga
va tartib-intizomga
doimo rioya etishga
yo’naltirish
O’quvchilarning ongini ,
diqqatini tarbiyalash
O’quvchilarning
Kompyuterdan
Foydalanish haqidagi
Bilim va tasavvurlarini
Kengaytirish .
o’quvchilarning
ichida guruhlarda
ishlash orqali
o’z fikrlarini erkin
bayon etish va
soslash xususiyatlarini
rivojlantirish.
yangi bilimlarni o’zlashtirish, mustahkamlash hamda takomillashtirish darsi
Dars turi
Darsda
foydalanila
digan
metodlar
Darsning
jihozi

og’zaki, suhbat,
savol-javob,
guruhlarda
ishlash,
taqdimot – slayd
usuli,
boshqotirma
Kompyuter,
Videoproyektor,
tarqatma
materiallar,
slaydlar,
boshqotirma

Dars bosqichlari

Vaqt

Usullar

1

Tashkiliy qism

5 daqiqa

2

O’tilganlarni takrorlash

7 daqiqa

Sj,k,bst

3

Yangi mavzu ustida ishlash

17 daqiqa

Ah,m

4

Yangi maxzuni mustahkamlash

15 daqiqa

Sj,k,Bst,m

5

Uyga vazifa

1daqiqa

Darsning blok chizmasi


O’tilgan mavzu o’quvchilardan savol-javob orqali so’raladi.Hurmatli o’quvchilar o’tilgan mavzu “MS Excelda matematik amallar va funksiyalarni qo’llash” mavzusi o’tilgan edi. O’tilgan mavzu hammaga tushunarli bo’lsa kerak.Har bir o’quvchi Funksiyalar tavsifini o’rganib keldimi? Yangi mavzu “Matematik formulalar bilan ishlash” uyga vazifa qilib berilgan edi. Mana bugun yuz – ko’zlaringizdan ko’rinib turibdiki, bugun darsga barcha tayyor. Qani kimda mavzuni mustaqil o’rganish jarayonida qiyinchiliklar yoki muamolar vujudga keldi. Sinf guruhlarga bo’linib, mavzu yuzasidan o’z – fikr mulohalzalarini bildirib boradilar. O’qituvchi diqqat bilan ularning bir – birlariga aytayotgan ma’lumotlariga quloq solib turadi. Ma’lumotlar aytib bo’lingach, o’qituvchi tomonidan umumlashtiriladi.
Yangi mavzu bayoni

(darslikdan va internet ma’lumotlaridan foydalaniladi) Excel kataklariga uch xil ma'lumotlar kiritish mumkin: 1. Matnli ma'lumotlar - sarlavha, belgi, izohlarni o'z ichiga oladi; 2. Sonli ifodalar - bevosita jadval ichiga kiritiladigan sonlardir; 3. Formulalar - kiritilgan sonli qiymatlar bo'yicha yangi qiymatlarni hisoblaydigan ifodalardir.Excel jadvalida matematik formulalar bilan ishlashda talaygina qulayliklar bo’lib, ulardan ba’zilarini ko’rib chiqamiz.


O’qituvchu ma’ruzasi

Ulardan birinchi ikkitasi bevosita jadval katagiga kiritilishi mumkin. Formulalar esa maxsus formulalar satriga kiritiladi. Formulalar har doim "=" belgisini qo'yish bilan boshlanadi. Formula yacheykaga kiritilgandan so'ng, shu formula asosida hisoblanadigan natijalar yana shu yacheykada hosil bo'ladi. Agar shu formulada foydalanilgan sonlardan yoki belgilardan biri o'zgartirilsa, dastur avtomatik tarzda yangi ma'lumotlar bo'yicha hisoblash ishlarini bajaradi va yangi natijalar hosil bo'ladi. Excel dasturida hisob-kitoblarni olib borishda iloji bo'lsa, ma'lumot joylashgan katakni ko'rsatishga harakat qilish kerak.


Masalan:

Reytingga oid masala yechamiz.Sinf jurnalini eslatuvchi jadval tuzamiz.Jadvaldan ko’rib turganingizdek, C7 katakchadan K7 katakchagacha yoki C7:K7 blokda birinchi, C8:K8 blokda ikkinchi …o’quvchilarning olgan reyting ballari joylashadi.O’quvchilarning fanlardan olishi mumkin bo’lgan maksimal va olgan umumiy ballari jamlanmasi L ustuga yig’iladi, ya’ni mos ravishda, L6=C6+D6+E6+F6+G6+H6+I6+J6+K6 ga teng bo’ladi.


1-misol

Bu yig’indilarni turli usullarda hosil qilishimiz mumkin.Demak, L6 katakchaning nusxasi L7,L8,L9,L10 katakchalarga nisbiy murojat bilan joylashadi, shu kabi, M6=L6*100/$L$6 katakchaning nusxasi M7,M8,M9,M10 katakchalarga mos ravishda L7*100/$L$6, L8*100/$L$6,L9*100/$L$6, L10*100/$L$6 KABI JOYLASHADI. Bu yerda, $L$6- absolyut adres bo’lib,umumiy ball joylashgan katakchadir.


Download 12.68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling