- “BOSHLANG`ICH MATEMATIKA KURSI NAZARIYASI”
- FANIDAN TAQDIMOT
- O’ZBEKISTON RESPUBLIRASI
- OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
- CHIRCHIQ
- DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
- Haqiqiy sonlar to’plamining xossalari. Sonlarni yaxlitlash qoidalari va taqribiy sonlar ustida amallar. Absolyut va nisbiy xato
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi Pedagogik vazifalar: - Pedagogik vazifalar:
- - Haqiqiy sonlar haqida ma’lumotlar berish;
- -taqribiy hisoblashlarga oid ma’lumod berish;
- -Haqiqiy sonning moduli.
- haqida axborot berish.
- O’quv faoliyatining natijalari:
- O`quvchi:
- - Haqiqiy sonlar to’g’risida gapirib beradi;
- - taqribiy hisoblashlarga oid ma’lumod berish;
- - Haqiqiy sonning moduli haqida axborot beradi.
1.1. Mavzuning nomlanishi, maqsad va kutilayotgan natijalarini bayon etadi. - 1.1. Mavzuning nomlanishi, maqsad va kutilayotgan natijalarini bayon etadi.
- 1.2. O`quv mashg`ulotining tuzilishi va o`tkazish tartibini tushuntirib beradi .
- 1.3.Qiziqarli matematikaga doir masalalar yozilgan kartochkalar tarqatadi.
- 2.1. Mavzu bo`yicha ma’ruza matnini tarqatadi, uning rejasi va asosiy tushunchalari bilan tanishishni taklif etishadi.
- 2.2. Taqdimot texnologiyasi yordamida asosiy mahruza materialini yoritadi.
- 2.3.Ma’ruzadagi asosiy tushunchalarni ajratib ko`rsatadi va tushuntiradi.
- Blits-so’rov savollari
- Haqiqiy son tushunchasi haqida qanday ma’lumotga egasiz?
- Sоnlarni yaxlitlashni tushuntiring.
- Taqribiy sоnlar ustida amallar bajarishni misоllar yordamida tushuntiring.
- Taqribiy sоnlarning absolut va nisbiy хatоlariga ta’rif bеring.
- Absоlyut va nisbiy хatоlar хоssalarini ayting .
- Mikrоkalkulyator tuzilishi va ishlash jarayoni to`g`risida gapirib bеring.
- Mikrоkalkulyator yordamida misоllar yеchib ko`rsating.
Do'stlaringiz bilan baham: |
