O’zbekiston Va jahonda ingklyzivTalim talim Vauning tamoillari O’zbekistonda inkluziv talim
Download 385.99 Kb.
|
Презентация (33). Эргашева Гуллола 7
O’zbekiston Va jahonda ingklyzivTalim talim Vauning tamoillariO’zbekistonda inkluziv talimO’zbekistonda alohida ehtiyojli bolalar uchun inklyuziv talim loyihasi 2014-yildan buyon hozirga qadar amalga oshirilib, uning doirasida alohida ehtiyojli 900 danortiq o’g’il-qiz maktablar, maktabgacha ta‟lim maskanlarida umumiy talimga jalbetildi. Tibbiy, psixologik va pedagogik komissiya azolari hamda pedagog xodimlartalim sohasida inklyuziv xizmat ko’rsatish bo’yicha o’qitildi. Yurtimizning turlihududlarida beshta pilot resurs markazlari tashkil etilib, ularda alohida ehtiyojlibolalar, ularning ota-onalari, ekspertlar uchun o’quv-uslubiy, huquqiy, maslahatko’magi ko’rsatildi. “Inklyuziv ta‟lim asoslari”, “Alohida ehtiyoji bo’lgan bolalarumumiy ta’limda Inklyuziv maktabni tashkil etish nomli o’quv modullariningyaratilgani, bu yo’nalishda ta‟lim jarayonini yanada takomillashtirish, pedagog
BMT Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida 2017-yil sentyabr oyidaBMT Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida 2017-yil sentyabr oyidaPrezidentimiz tomonidan ilgari surilgan taklif: “Yoshlar huquqlari to`g`risidagiXalqaro Konvensiya loyihasi ishlab chiqildi. “Yoshlar huquqlari bu eng avvalobirinchi navbatda, ularning tinch va sog’lom yashash hamda ta‟lim olishga bo’lganhuquqlari hisoblanadi unib-o’sib kelayotgan yosh avlodimizning barkamol bo’libvoyaga yetishi, sifatli va mukammal ta‟lim olishini ta‟minlash biz uchun hamisha
Jismoniy imkoniyatiJismoniy imkoniyaticheklanganligi oqibatida inklyuziv ta‟limga htiyoji bo`lgan bolalarni qo`llabquvvatlash, ularning ijtimoiylashuvi uchun zarur shart-sharoitlar va mexanizmlarni
NATIJALANATIJALAO`zbekiston Respublikasi 2020-yil 13-oktyabrdagi “Alohidata‟lim ehtiyojlari bo„lgan bolalarga ta‟lim-tarbiya berish tizimini yanadatakomillashtirish chora-tadbirlari to„g„risida”gi PQ-4860-sonli qarori asosida 2020-2025-yillarda Xalq ta‟limi tizimida inklyuziv ta‟limni rivojlantirish Konsepsiyasitasdiqlandi. Konsepsiya doirasida belgilangan vazifalarni bajarish orqali quyidaginatijalar kutilmoqda:alohida ta‟lim ehtiyojlari bo„lgan shaxslarning rivojlanishi, reabilitatsiyasi,jamiyatga integratsiyalashuvida inklyuziv ta‟limning strategik omil sifatidagi rolitasdiqlanadi;alohida ta‟lim ehtiyojlari b’lgan bolalarning ta‟limiy muhiti yaxlitligialohida ta‟lim ehtiyojlari b’lgan bolalarning ta‟limiy muhiti yaxlitligimustahkamlanadi, ularning jamiyatga integratsiyasi uchun zarur sharoitlartaminlanadi;davlat, jamiyat, shaxsning inklyuziv ta‟lim sohasidagi manfaatlarinimuvofiqlashtirish mexanizmlari yaratiladi;inklyuziv ta‟lim tizimining umumiy qulayligi, uzluksizligi, ta‟lim sifati,shuningdek o’quvchilarning rivojlanish darajasi, xususiyatlariga moslashga
Inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari.
Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi tamoyili.Bu tamoyilning mazmuni shundaki, 1990 yildan buyon maxsus ehtiyojlibolalrni umumta’lim muassasalari tizimida o’qitish borasida bir qancha jahonmiqiyosida deklorasiyalar va qarorlar qabul qilindi. Ularni jahonning ko’plabdavlatlari e’tirof etdilar. Ammo bugungi kunga qadar ularni hayotga joriy qilishborasida ko’plab muammolar mavjud. Ba’zi davlatlarda esa umumiy ta’limborasida qonun yoki qarorlar qabul qilinganda nogiron bolalarning ta’lim masalasiunga kiritilmaydi.Ammo inklyuziv ta’limni tan olish faqatgina qonun chiqarishbilangina bog’liq bo’lmaydi. Diskriminasiya (odamlarni ajratish) va ijtimoiynoto’g’ri fikrlashga qarshi kurashish eng muhim narsadir. Ya’ni inklyuziv ta’limnie’tirof etgan holda, aholi o’rtasida targ’ibat-tashviqot ishlarini olib borish engbirinchi galdagi masaladir.Download 385.99 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling