Geofizika va geokimyo asoslari
Download 0.61 Mb. Pdf ko'rish
|
| O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI “GEOFIZIKA VA GEOKIMYO ASOSLARI” FANINING IShChI O’QUV DASTURI Bilim sohasi: 100000 - Gumanitar soha Ta’lim sohasi: 140000 - Tabiiy fanlar Ta’lim yo’nalishi: 5140600 - Geografiya
Shu jumladan: Ma’ruza - 72 soat ( 5 semestr - 36 soat; 6 semestr - 36 soat) Amaliy mashg`ulotlar 72 - soat ( 5 semestr - 36 soat; 6 semestr - 36 soat) Mustaqil ta’lim soati - 96 soat ( 5 semestr - 48 soat; 6 semestr - 48 soat)
2 Fanning ishchi o’quv dasturi O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi 201__ yil “___” __________dagi ___-sonli buyrug`ining __- ilovasi bilan tasdiqlangan “Geofizika va geokimyo asoslari” fani dasturi asosida tayyorlangan.
Fan dasturi Buxoro davlat universiteti Kengashining 2017 yil “__” ___________ dagi “___”-sonli bayonibilan tasdiqlangan.
A.N.Nematov - BuxDU, “Tuproqshunoslik va geografiya” kafedrasi katta o’qituvchisi
X.R. Toshov - BuxDU, “Tuproqshunoslik va geografiya” kafedrasi dotsenti, geografiya fanlari nomzodi I.E. Mirzoyeva - BuxDU, “Tuproqshunoslik va geografiya” kafedrasi katta o’qituvchisi
BuxDU Tabiiy fanlar fakulteti dekani: 2017 yil “____” _______________________________ H.T. Artikova
“Tuproqshunoslik va geografiya” kafedrasi mudiri: 2017 yil “____” _______________________________ X.R. Toshov
3
Ushbu dastur Yer yuzasi va Yer osti tog` qazilmalari va quduqlarda turli fizik va kimyo xodisalarni o’rganishda strukturaviy xususiyatlar va tog` jinslari tarkibi hamda foydali qazilma uyumlari borligi to’g`risida hulosa chiqarib berishi va samaradorligi tufayli tez qimmat baholi mineral xom ashyo konlar turlarini topish va razvedkalashni o’rganish imkoniyatini beradi. Shu nuqtai nazardan, geofizika va geokimyo fani o’zining dolzarbligi bilan ajralib turadi. Geofizika va geokimyo tadqiqot usullarini qo’llanilishi muhim xalq xo’jalik axamiyatiga ega, chunki ular Yer qobig`ining har xil chuqurliqdagi geologik-geofizik va geokimyo tuzilishi va tarkibi xaqida va foydali qazilmalarni topishda, boshqa usullar bilan aniqlanmaydigan tabiiy holatida yotgan tog` jinslarning fizik va kimyo xossalari bo’yicha ma’lumotlarni olishga imkoni bor. Fanning maqsad va vazifalari Fanni o’qitishning maqsadi talabalarga geofizika va geokimyo tadqiqot usullari to’g`risida umumiy tushunchalarni berish. O’rganilayotgan fizik va geokimyo maydonlarning parametrlariga tog` jinslarni fizik-kimyoviy xossalarining ta’sirini va fizik-kimyoviy maydonlarni geologik-tektonik tuzilishi bilan bog`lanishini o’rgatishni nazarda tutadi. Fanni o’qitishning vazifasi – talabalarga geofizika va geokimyoviy usullari fan sifatida, fizik-kimyo xususiyatlar va fizik-kimyo maydonlar parametrlarni vaqt davomida va fazoda taqsimlanish konuniyatlarini o’rgatish, hamda turli ilmiy va xalq xo’jalik vazifalarini echishda ularning qo’llanilish imkoniyatini o’rgatishdan iborat.
Dasturda ko’rsatilgan ma’ruza, amaliy, mashg`ulotlari hamda mustaqil ishlar maxsus asbob-uskunalar yordamida o’zlashtiriladi. Fan bo’yicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakasiga qo’yiladigan talablar “Geofizika va geokimyo asoslari” fanini o’zlashtirish jarayonida talabalar Yerning fizik va geokimyo maydonlari va ularni aniqlovchi parametrlar, geofizikaning to’g`ri va teskari vazifalar to’g`risida tushunchalar, tog` jinslarning fizik-kimyoviy xossalari va geologik ob’ektlarning xodisaviy tavsifnomalar bilan bog`likligi, geofizika va geokimyoning usullari, dala ishlarini o’tkazish uslublari va olingan ma’lumotlarni talqin qilish masalalarini tahlil qilish kabi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar. 4 Kelgusi faoliyatida geofizika va geokimyo usullarining asboblarini, dala ishlarini o’tkazish uslublarini, olingan natijalarni talqin qilish va aniqligini baholash mezonlari tizimida ishlashni, foydali qazilmalarni o’rganishda geofizik va geokimyo usullarni ishlatish va ma’lumotlarni talqin qilishda olgan bilimlarini qo’llaydilar.
“Geofizika va geokimyo asoslari” fani Matematik va tabiiy-ilmiy fanlar ichida bo’lib, 1 va 2 semestrda o’qitiladi. Fan umumiy geologiya, strukturaviy geologiya, petrografiya, geotektonika, litologiya, foydali qazilmalar geologiyasi, gidrogeologiya va muhandislik geologiya, matematika, fizika, radioelektronika, astronomiya, geografiya, kimyo fanlarida o’rganiladigan muammolarning umumiyligi bilan o’zaro bog`langan. Dasturni amalga oshirish rejasida mo’ljallangan matematik va tabiiy (oliy matematika, informatika va axborot texnologiyalari, fizika, umumiy kimyo, geodeziya va topografiya asoslari), fanlaridan etarli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishlik talab etiladi. Fan o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bir – birini to’ldiradi. Fanning ilm-fan va ishlab chiqarishdagi o’rni Hozirgi vaqtda geologik tashkilot va ekspedistiyalarning dala va ilmiy ishlarida geologik masalalarni yechishda geofizik va geokimyoviy tadqiqot usullar orqali Yer qobig`ining har xil chuqurliqdagi geologik-geofizik va geokimyo tuzilishi va foydali qazilmalarni topishda, boshqa usullar bilan aniqlanmaydigan tabiiy holatida yotgan tog` jinslarning fizik-kimyoviy xossalari bo’yicha ma’lumotlarni olishda geofizika va geokimyo fani muhim rol o’ynaydi. Shuning uchun ushbu fan ishlab chiqarishning ilmiy-amaliy tizimining ajralmas bo’g`inidir. Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar Talabalarning Geofizika va geokimyo asoslari fanini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg`or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informastion- pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, tarqatma materiallar,
5 elektron materiallar, virtual stendlar, tog` jinslari namunalaridan foydalaniladi. Fan zamonaviy pedagogik texnologiyalar yordamida o’qiladi (kompyuter dasturlari, qurilmalari va inter aktiv, bumerang va b.) usullari qo’llanib o’qitiladi. Dasturning informastion - uslubiy ta’minoti
Dasturda belgilangan mavzularni o’qitishda dars o’tishning zamonaviy pedagogik texnologiyalariga asoslangan usullaridan keng foydalaniladi, ya’ni prezentastiya, elektron-didaktik, slaydalar, ko’rgazmali qurollar, tog` jinslari namunalari bilan ishlash, seminar, munozara, aqliy hujum, guruhli fikrlash va boshqa usullarni qo’llash nazarda tutiladi. Shu bilan birga turli genetik guruhlarga oid tog` jinslari, minerallar va ma’danlar kollekstiyalari keng ravishda qo’llaniladi. Texnik vositalardan - proektorlar, multimedia vositalari bilan jihozlangan va tegishli dasturlar bilan ta’minlangan kompyuterlardan foydalanish tavsiya etiladi.
6
2. Ma’ruza mashg`ulotlari № Ma’ruza mavzulari Dars soatlari
1
tushuncha. Geofizika va geokimyo fanining rivojlanish tarixi 4 2 Yerning magnit maydoni 4 3 Yerning gravitatsiya maydoni 4 4 Yerning elektr maydoni 4 5 Seysmologik ma’lumotlar bo’yicha Yerning ichki tuzilishi 4 6 Zilzilalar, ularni
tasniflash, zilzilalarni geografik taqsimlanishi. Zilzilani prognozlash. 4 7
4 8 Atmosfera, gidrosfera va litosferaning birligi 4 9 Geologik vazifalarni bajarishda geofizik usullarning qo’llanilishi 4
6-semestr
10 Nazariy geokimyo. Geokimyoda qidiruv va analitik usullar. Elementlarning geokimyoviy tasniflari 4 11
Atom va uning tuzilishi. Izotoplar 4 12 Tabiatda kimyoviy elementlarning tarqalishi va uchrash shakllari. 4 13
Geologik jarayonlarda kimyoviy elementlar ko’chishining (migrastiyasi) asosiy omillari 4 14
Yerning paydo bo’lishi, tuzilishi va kimyoviy tarkibi 4 15 Endogen jarayonlar geokimyosi 4 16 Ekzogen jarayonlar geokimyosi 4 17 Atmosfera, biosfera va gidrosfera geokimyosi 4 18 Ayrim kimyoviy elementlar geokimyosi. 4
Ma’ruza mashg`ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada tashkil etiladi. 7
3. Amaliy mashg`ulotlar № Amaliy mashg`ulotlar mavzulari Dars soatlari Hajmi
1
to’g`ri va teskari masalalarni analitik usullari bilan echish. 4 2 Gravitastion anomaliyalar xaritasini sifat va miqdor jihatdan talqin qilish (xaritani tahlil qilish, anomaliya grafigini tuzish, anomaliya qo’zg`atuvchi ob’ektning yotish chuqurligini xarakterli nuqtalar usuli bilan aniqlash). 4 3
va elektrokimyoviy aktivligi har xil bo’lgan jinslarni ajratish). 4 4 Seysmorazvedkadagi qaytgan to’lqinlar usulining to’g`ri masalasini echish (berilgan ikki qatlamli modelga qaytgan to’lqinning nazariy uchrashuvchi godograflarini hisoblash va qurish). 4 5
foydali qazilmalarni qidirishda geofizik ma’lumotlarni talqin qilish. 4 6 Yer osti suvlar sathini aniqlash. Yer osti suvlar oqimining yo’nalishi va oqim tezligini aniqlash. 4 7
geokimyoviy xususiyatlarini o’rganish. 6 8 Yer po’stida elementlarning o’rtacha miqdori (klark soni)ni hisoblash (%dan g/t o’tkazish). Geokimyoviy tadqiqotlarning ma’lumotlari bilan ishlash. 6
6-semestr
9 Tog`
jinslari va ma’danlardan olingan ma’lumotlar asosida kimyoviy elementlarni tahlil qilish usullarini o’rganish. 4 10 Kimyoviy elementlar geokimyosining ta’riflash uslubiyatini o’rganish. Endogen jarayonlardagi elementlar geokimyosini o’rganish. 4 11 Turli jinslarda va ma’danlarda kimyoviy elementlarning balansini aniqlash. 4 12
Ekzogen va
metamorfogen jarayonlardagi elementlar geokimyosini o’rganish. 4
8 13 Kimyoviy elementlarning tarqalish areallarini geokimyoviy xaritalarga tushurish usullari bilan tanishish va o’rganish. 4 14
Konlar va konlar atrofida elementlarning konstentrastiya klarkini Klark soni bilan taqqoslash va uchrash shakllarini aniqlash. 4 15 Kimyoviy elementlar (nodir, radioaktiv, kamyob yer metallari va hk.) geokimyosi. 6 16
Gidrosfera, atmosfera va biosfera geokimyosini o’rganish. 6
Amaliy mashg`ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akademik guruhga alohida o’tiladi. Mashg`ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o’tiladi, “keys–stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o’qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko’rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.
9
5. Mustaqil ta’lim
Mustaqil ta’lim mavzulari Dars soatlari hajmi
5-semestr 1 Paleomagnetizm. Paleomagnitli tadqiqotlarning uslubi. Kontinentlar dreyfini paleomagnitli isbotlari. Paleomagnitli tadqiqotlarni qo’llanilishi. 6 2 Izostaziya nazariyasi. Izostaziya va yer po’stining qalinligi. Gravimetriya va Yerning chuqurlik tuzilishi. 6
Qarshiliklar usullarining moslamalari. Metallarni qisman chiqarish usuli. 6
Elektrokesmalash natijalarini talqin qilish 6
5 Yerning seysmikligi. Litosferani va Yerning mantiyasini seysmik usullari bilan o’rganish. 6
6 Ikki qatlamli bir jinsli muxitga qaytgan to’lqinlarning nazariy godografini xisoblash. Qaytgan
to’lqin godograflari bo’yicha samarali tezlikni aniqlash va qaytuvchi chegarani ko’rish. 6
7 Turli geologik masalalarni echishda geofizik usullarni qo’llanilishi. 4
8 Yer tagining fizik xolati va strukturalari. 4
Plitalar tektonikasiga geofizikani qo’llanilishi. 4
6-semestr
10 Kimyoviy elementlarning Klark sonlari, ularning tarixi, xisoblash usullari. 4
Elementlarning geokimyoviy tasniflari. 4
12 Atom va uning tuzilishi. 4
Kosmogeokimyo. 4
14
Endogen va ekzogen jarayonlar ( magmatik, pegmatit va b.) geokimyosi. 4
10
15
Geokimyo fanining rivojlanishida fanga asos solgan olimlar. 4
16 Radioaktiv elemenlar (aktinoidlar) geokimyosi 4
Nodir metallar (oltin, kumush va x.) geokimyosi 4
18 Kamyob yer elementlar (lantanoidlar) geokimyosi. 4
Litosfera geokimyosi. 2
20 Gidrosfera geokimyosi. 2
Atmosfera geokimyosi. 2
22 Biosfera geokimyosi. 2
Foydali qazilma konlarni qidirishda geokimyoviy usullar. 2
24 Polimetallar (qo’rg`oshin, pyx, kalayi) geokimyosi. 2
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.
11
6. Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari Baholash usullari Ekspress testlar, yozma ishlar, og`zaki so’rov, prezentastiyalar Baholash mezonlari Talabaning ushbu fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatgichlarini baholash mezonlari: 1) Joriy nazorat bo’yicha A) 86 – 100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim: Seminar, amaliy mashg`ulotlarda o’zining faolligi va bilimdonligi bilan ajralib tursa: O’qituvchi tomonidan berilgan topshiriqlarni to’la ijobiy yondoshgan holda bajargan bo’lsa:
Olgan bilimlarini kundalik amaliyot bilan bog`lay bilsa: Berilgan savollar qisqacha bo’lsa lo’nda mantiqli javob nutqiga ega bo’lsa: Qo’shimcha adabiyotlar (kundalik matbuot, internet) orqali mavzularga o’z munosabatini bildirsa: Namunali amaliy mashg`ulot, seminar daftariga ega bo’lsa: B) 71 – 85 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berish lozim: Seminar, amaliy mashg`ulotlarda faol qatnashsa, bilimli bo’lsa: O’qituvchi tomonidan berilgan topshiriqlarni to’liq bajargan bo’lsa: Olgan bilimlari mazmun – mohyatini tushungan bo’lsa: Berilgan savollar mohiyati tushinib, aytib bera olsa. Qo’shimcha adabiyotlardan (kundalik, matbuot, internet) 12
qisman xabari bo’lsa: Amaliy mashg`ulot va seminarlar bo’yicha sifatli daftarga ega bo’lsa: S) 55 – 70 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
amaliy landshaftshunoslarga qatnashsa, mavzular bo’yicha umumiy tasavvurga ega bo’lsa:
bajarmagan bo’lsa:
Olgan ilimlar mohiyati umumiy tasavvurga ega bo’lib, kundalik hayot bilan bog`lay olmasa
Qo’shimcha adabiyotlardan xabordor bo’lmasa:
Amaliy mashg`ulotlar, seminarlar daftarga to’liq aks etmagan bo’lsa: D) Quyidagi xollarda talabaning bilim darajasi 0–54 ball bilan baholanadi.
mavzular mohiyati bo’yicha aniq tasavvurga ega bo’lmagan:
O’qituvchi tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarmagan bo’lsa:
Berilgan savollarga javob bera olmasa.
Amaliy mashg`ulot va seminarlar mavzulari daftarlarda o’z aksini topmagan bo’lsa: II Oraliq nazorat bo’yicha A) 86 – 100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
ega bo’lib, ijobiy fikrlay olsa:
Fikrlar davomida mantiqiy xulosalar chiqara olsa va uni kundalik amaliyot bilan bog`lab bilsa:
O’z javoblarida qo’shimcha adabiyotlardan foydalansa. B) 71 – 85 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim.
ega bo’lsa:
Olgan bilimlarni kundalik amaliyot uchun ahamiyatini 13
tushungan bo’lsa:
Nutqi ravon, mantiqli bo’lsa:
O’z javoblarida ayrim qo’shimcha adabiyot ma’lumotlarini keltira olsa:
javob berishi lozim:
tushunchaga ega bo’lsa:
Mavzulardan mantiqiy xulosalar chiqarib, uni amaliyot bilan to’la bog`lay olmasa:
O’z javoblarida qo’shimcha ma’lumotlarni keltira olmasa. D) Quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi 0-54 ball bilan baholanishi mumkin.
bo’lmasa:
Mavzular mohiyati va ularning bir – biri bilan bog`liqligini anglay olmasa:
bo’lmasa:
Talaba bo’lmasaning mas’ulligi, faolligi talabga javob bermasa: III Yakuniy nazorat bo’yicha: A) 86 – 100 ball uchun talabaning bilim va yozma savodxonligi quyidagilarga javob berishi kerak.
kunliklarga ega bo’lishi:
“Tayanch” tushuncha va iboralarning mazmun – mohiyatining lo’nda, mantiqiy xulosalar bilan bayon qila olish:
Yozma ishida kartografik usullaridan (chizma
diogramma, shartli belgilar) foydalana olishi:
Yozma ishida imlo va stilistik xatolarga yo’l qo’yilgan bo’lsa:
B) 71 – 86 ball olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim: 14
Mazkur fan bo’yicha yaxshi nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi amaliy ahamiyatini tushunmog`i lozim.
“Tayanch” tushuncha va iboralarning mohiyatini tushunmog`i lozim.
Ayrim mavzular bo’yicha o’z fikrlarini bayon qilaolishi lozim.
Yozma ishda ayrim kartografik usullardan foydalanish.
Yozma ish savodli yozilgan bo’lsa. V) 55 – 70 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim.
ega bo’lishi lozim.
“Tayanch” tushuncha va iboralarning mazmun – mohiyatini umumiy tarzda tasavvur qila bilishi.
darajada bo’lishi lozim.
Yozma ishlarida imloviy mantiqiy xatoliklarni bo’lmasligi. G) Quyidagi xollarda talabaning bilim darajasi 0 – 54 ball bilan baholanishi mumkin.
yozma bayonda aks ettirolmaslik.
Yozma ishlarning mazmun – mohiyati, ma’rifiy, uslubiy jihatdan talaba javob bera olmasligi. Reyting baholash turlari Maks. ball O’tkazish vaqti Joriy nazorat 30 5-semestr Amaliy
mashg`ulotlarda faolligi, amaliy topshiriqlarni o’z vaqtida, to’liq bajarilganligi uchun
1- JN 3*3+1
* =10
2- JN 3*3+1
** =10
3- JN 2*5=10
Semestr
davomida Amaliy
mashg`ulotlaridagi muntazam ravishda qatnashganligi, konspekt 2 (1- va 2- JNga qo`shiladi) 15
yuritgani uchun Oraliq nazorat 40 Oraliq
nazorat o’rganilgan ma’ruza mavzulari bo’yicha tuzilgan ochiq testlardan iborat bo’lib, har bir talabaga 16 tadan savol beriladi. Savolga to’g`ri, aniq, to’liq, grammatik, mantiqiy xatolarga yo’l qo’ymasdan javob berilsa 2 ball,
yuqoridagi mezonlar buzilgan va qisman javob berilgan bo’lsa 1 ball bilan baholanadi. Savolga xato javob berilsa yoki umuman javob berilmasa 0 ball bilan baholanadi. 32 Ma’ruza
mashg`ulotlari yakunlangandan haftadan keyingi hafta Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o’z vaqtida, sifatli bajarilganligi, himoya qilinganligi, kreativligi, axborot texnologiyalaridan foydalanganligi uchun 5 (1 ta MT tanlab
olinadi)
Ma’ruza mashg`ulotlaridagi faolligi, muntazam ravishda qatnashganligi va muntazam ravishda konspekt yuritgani uchun
3
Yakuniy nazorat 30
Yozma ish 30
Jami 100 6-semestr Joriy nazorat 30 Amaliy
mashg`ulotlarda faolligi, amaliy topshiriqlarni o’z vaqtida, to’liq bajarilganligi uchun
1- JN 3*3+1
* =10
2- JN 3*3+1
** =10
3- JN 2*5=10
Semestr Amaliy
mashg`ulotlaridagi 2 (1- va 2- 16
muntazam ravishda qatnashganligi, konspekt yuritgani uchun JNga
qo`shiladi) davomida Oraliq nazorat 40 Oraliq
nazorat o’rganilgan ma’ruza mavzulari bo’yicha tuzilgan ochiq testlardan iborat bo’lib, har bir talabaga 16 tadan savol beriladi. Savolga to’g`ri, aniq, to’liq, grammatik, mantiqiy xatolarga yo’l qo’ymasdan javob berilsa 2 ball,
yuqoridagi mezonlar buzilgan va qisman javob berilgan bo’lsa 1 ball bilan baholanadi. Savolga xato javob berilsa yoki umuman javob berilmasa 0 ball bilan baholanadi. 32
Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o’z vaqtida, sifatli bajarilganligi, himoya qilinganligi, kreativligi, axborot texnologiyalaridan foydalanganligi uchun 5 (1 ta MT tanlab
olinadi) Ma’ruza
mashg`ulotlaridagi faolligi, muntazam ravishda qatnashganligi va muntazam ravishda konspekt yuritgani uchun 3
Yakuniy nazorat 30 Yozma ish 30
17
1-semestr uchun Geofizika va geokimyo asoslari fanini o’qitishning taqvimiy rejasi. № Ma’ruza mavzusi. Soat Reja- lashti- rilgan sana Baja- rilgan sana O’qituvchi imzosi 1-semestr 1 Geofizika va geokimyo asolari fani to’g`risida umumiy tushuncha. Geofizika va geokimyo fanining rivojlanish tarixi 4
2 Yerning magnit maydoni 4
3 Yerning gravitatsiya maydoni 4
4 Yerning elektr maydoni 4
5 Seysmologik ma’lumotlar bo’yicha Yerning ichki tuzilishi 4
6 Zilzilalar, ularni tasniflash, zilzilalarni geografik taqsimlanishi. Zilzilani prognozlash. 4
7 Yerning issiqlik maydoni 4
8 Atmosfera, gidrosfera va
litosferaning birligi 4
9 Geologik vazifalarni bajarishda geofizik usullarning qo’llanilishi 4
Oraliq nazorat ochiq test Mak. ball 40 ball Amaliy mashg`ulot mavzulari 18
№ Amaliy mashg`ulot mavzusi. Soat Reja- lashti- rilgan sana Baja- rilgan sana O’qituvchi imzosi 1 Shar, gorizontal va tik stilindr uchun magnitorazvedkani to’g`ri va teskari masalalarni analitik usullari bilan echish. 4
2 Gravitastion anomaliyalar xaritasini sifat va miqdor jihatdan talqin qilish (xaritani tahlil qilish, anomaliya grafigini tuzish,
anomaliya qo’zg`atuvchi obyektning yotish chuqurligini xarakterli nuqtalar usuli bilan aniqlash). 4
3 Elektrprofillash dalillarini talqin qilish (qarshiligi, qutblanishi va elektrokimyoviy aktivligi har xil bo’lgan jinslarni ajratish). 4
12
4 Seysmorazvedkadagi qaytgan to’lqinlar usulining to’g`ri
masalasini echish (berilgan ikki qatlamli modelga qaytgan
to’lqinning nazariy uchrashuvchi godograflarini hisoblash va
qurish). 4
5 Ma’dan foydali qazilmalarni qidirishda geofizik ma’lumotlarni talqin qilish. 4
6 Yer osti suvlar sathini aniqlash. Yer osti
suvlar oqimining yo’nalishi va oqim tezligini aniqlash. 4
12
19
7 D.I.Mendeleev davriy jadvalidagi kimyoviy elementlarning geokimyoviy xususiyatlarini o’rganish. 6
8 Yer
po’stida elementlarning o’rtacha miqdori (klark soni)ni hisoblash (%dan g/t o’tkazish). Geokimyoviy tadqiqotlarning ma’lumotlari bilan ishlash. 6
Joriy nazorat 12 Mak. ball 10 ball Joriy nazoratlarning umumiy bali Mak. ball 30 ball Oraliq va joriy nazoratlarning umumiy bali Mak. ball 70 ball Saralash bali 39 ball Yakuniy nazorat yozm a ish Mak. ball 30 ball Umumiy ball 100 ball Saralash bali 55 ball
20
2-semestr uchun Geofizika va geokimyo asoslari fanini o’qitishning taqvimiy rejasi. № Ma’ruza mavzusi. Soat Reja- lashti- rilgan sana Baja- rilgan sana O’qituvchi imzosi 2-semestr 1 Nazariy geokimyo. Geokimyoda qidiruv va
analitik usullar. Elementlarning geokimyoviy tasniflari 4
2 Atom va uning tuzilishi. Izotoplar 4
3 Tabiatda kimyoviy elementlarning tarqalishi va uchrash shakllari. 4
4 Geologik jarayonlarda kimyoviy elementlar ko’chishining (migrastiyasi) asosiy omillari
5 Yerning paydo bo’lishi, tuzilishi va kimyoviy tarkibi 4
6 Endogen jarayonlar geokimyosi 4
7 Ekzogen jarayonlar geokimyosi 4
8 Atmosfera, biosfera va gidrosfera geokimyosi 4
9 Ayrim kimyoviy elementlar geokimyosi. 4
Oraliq nazorat ochiq test Mak. ball 40 ball Amaliy mashg`ulot mavzulari № Amaliy mashg`ulot mavzusi. Soat Reja- lashti- rilgan sana Baja- rilgan sana O’qituvchi imzosi 9 Tog`
jinslari va ma’danlardan olingan ma’lumotlar asosida kimyoviy elementlarni tahlil
qilish usullarini o’rganish. 4
10 Kimyoviy elementlar 4
21
geokimyosining ta’riflash uslubiyatini o’rganish. Endogen jarayonlardagi elementlar geokimyosini o’rganish. 11 Turli jinslarda va ma’danlarda kimyoviy elementlarning balansini aniqlash. 4
Joriy nazorat 12
Mak. ball 10 ball 12 Ekzogen va metamorfogen jarayonlardagi elementlar geokimyosini o’rganish. 4
13 Kimyoviy elementlarning tarqalish areallarini geokimyoviy xaritalarga tushurish usullari bilan tanishish va o’rganish. 4
14 Konlar va konlar
atrofida elementlarning konstentrastiya klarkini Klark soni bilan taqqoslash va uchrash shakllarini aniqlash. 4
Joriy nazorat 12
Mak. ball 10 ball 15 Kimyoviy elementlar (nodir,
radioaktiv, kamyob yer metallari va hk.) geokimyosi. 6
16 Gidrosfera, atmosfera va biosfera geokimyosini o’rganish. 6
Joriy nazorat 12 Mak. ball 10 ball Joriy nazoratlarning umumiy bali Mak. ball 30 ball Oraliq va joriy nazoratlarning umumiy bali Mak. ball 70 ball Saralash bali 39 ball 22
Yakuniy nazorat yozm a ish Mak. ball 30 ball Umumiy ball 100 ball Saralash bali 55 ball
23
7. Asosiy va qo’shimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbalari Asosiy adabiyotlar:
1. Воскресенский Ю.Н. Полевая геофизика. М.: Недра, 2010-478 с. 2. Алексеенко В.А. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых. М.: Логос, 2000. 3. William M. White. Geochemistry, Wiley-Blackwell, 2013.
1. Геофизические методы исследований. Под ред. Хмелевского В.К., Л.: Недра, 1988. 2. Знаменский В.В. Общий курс полевой геофизики. М., Недра, 1989. 3. Гравиразведка. Справочник геофизика. Под ред. Е.А. Мудрецовой и К.Е. Веселова. М., Недра, 1990. 4. Латышева М.Г. Практическое руководство по интерпретации диаграмм геофизических исследований скважин. М.: Недра. 1984. 5. Логачев А.А., Захаров В.П. Магниторазведка. М., Недра, 1989. 6. Электроразведка. Справочник геофизика. Под ред. В.К. Хмелевского и В.М. Бондаренко. М., Недра, 1989. 9. Elektrorazvedka. Spravochnik geofizika. Pod red. V.K. Xmelevskogo i V.M. Bondarenko. M., Nedra, 1989. 8. Шарма П. – Геофизические методы в региональной геологии. Перевод с английского В.Б. Гусева. М., Недра, 1989. 9. Герхард Дор «Введение в прикладную геофизику» Перевод с английского В.Н. Лисина. М. Недра, 1984 10. Беус А. А. Геохимия литосферы. М., 1972. 11. Гаврусевич Б.А. Основы общей геохимии-М., Недра, 1968. 12. Справочник по геохимии. М., Недра, 1990. 13. Перельман А.И. Геохимия. М., Высшая школа, 1979.
1. http://www.rsl.ru/ ; 2. http://www.msu.ru/ ; 3. http://www.nlr.ru/ ; 4. http://el.tfi.uz/pdf/enmcoq22_uzk.pdf ; 5. http://el.tfi.uz/pdf/enmcoq22_uzl.pdf.
24
Download 0.61 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|