Ii kurslar uchun ona tili o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi savollari


Download 68.5 Kb.
Sana07.06.2020
Hajmi68.5 Kb.
#115821
Bog'liq
3-курс оралиқ


II KURSLAR UCHUN ONA TILI O’QITISH METODIKASI FANIDAN ORALIQ NAZORAT ISHI SAVOLLARI

(*IZOH: Har bir guruhdagi talabalar jurnaldagi raqami bo’yicha variantni tanlab word ko’rinishida taqdim etishi fayl nomida talabaning guruhi va ism-familiyasi to’liq ko’rsatilishi shart)
1- variant

1.Boshlang‘ich sinflarda imlo o‘qitish usuliyoti.

2. Darsga umumiy tavsif.

3.Orfografik malaka haqida.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
2- variant

1.Boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarni tinish belgilari bilan tanishtirish usuliyoti.

2.Otni o‘rgatish usuliyoti.

3.Otni o‘rgatishda izchillik.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev

3- variant

1.Egalik qo‘shimchalarini o‘rgatish usuliyoti.

2.Sifatni o‘rgatish usuliyoti.

3.Fe’lni o‘rgatish usuliyoti.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
4- variant

1.Fe’lni o‘rgatishda izchillik.

2.Sonni o‘rgatish usuliyoti.

3.Grammatik mashqlar tavsifi.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev

5- variant
1.So‘z yasashga doir mashqlar.

2.Grammatik tushunchani o‘zlashtirish ustida ishlash jarayoni.

3.Grammatik tushunchaning mohiyati.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
6- variant

1.Grammatik tushunchalarni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar.

2.Diktant va uning turlari.

3.Diktant o‘tkazishning ahamiyati.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
7- variant

1.Ijodiy matn ustida ishlash usuliyoti.

2.Boshlang‘ich sinflarda uchraydigan ijodiy xarakterdagi matnlar xususiyati.

3.Ijodiy diktantning boshqa diktant turlaridan farqlari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
8- variant

1.Yangi materialni o‘rgatish va mustahkamlash dars tipiga tavsif.

2.O‘quvchilar daftarida xatolarni ko‘rsatish yo‘llari.

3.So‘zning morfemik tarkibini o‘rgatish usuliyoti.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
9- variant

1.Fonetik mashqlar va ularning boshlang‘ich sinf darsliklarida tutgan o‘rni.

2.Sintaktik mashqlar va ularning boshlang‘ich sinf darsliklarida tutgan o‘rni.

3.O‘quv predmeti mazmuniga ko‘ra dars tiplari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
10- variant

1.Nutq va uni o‘stirish tushunchasi.

2.So‘zning morfemik tarkibini o‘rgatish.

3.O‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
11- variant

1.Ma’nodoshlar so‘zlar ustida ishlash.

2.Zid ma’noli so‘zlar ustida ishlash.

3.Mantiqiy mashqlar va ularning ahamiyati.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
12- variant

1.O‘quvchilar nutqini o‘stirish tizimida sintaktik ishlar.

2.So‘z birikmasi ustida ishlash.

3.Gap ustida ishlash.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
13- variant

1.Insho va uni o‘tkazish usuliyoti.

2.Boshlang‘ich sinflarda bayon me’yorlari.

3.Boshlang‘ich sinflarda insho me’yorlari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
14- variant

1.Ijodiy qayta hikoyalash.

2.Og‘zaki va yozma insho turlari.

3.O‘quvchilarni tarbiyalashda inshoning roli.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev


15- variant
1.Nutqiy xatolarga tavsif.

2.Xato turlari.

3.Xatolarni to‘g‘irlash usullari.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
16- variant

1.Xatolarning oldini olish yo‘llari.

2.Bilim va malakalarni tekshirish darslari.

3.O‘tganlarni takrorlash va malaka hosil qilish darslari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
17- variant
1.Nutq va uni o‘stirish tushunchasi.

2.So‘zning morfemik tarkibini o‘rgatish.

3.O‘quvchilar nutqiga qo‘yiladigan talablar.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
18- variant
1.Nutq o‘quvchilar tafakkurini o‘stirishda muhim vositadir.

2.O‘quvchilar nutqini o‘stirishning mashg‘ulotlarining boshqa turlari bilan Bog‘lanishliqligi.

3.Lug‘at ustida ishlash usuliyoti.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev

19- variant

1.Ma’nodoshlar so‘zlar ustida ishlash.

2. Bog‘lanishli nutq nima?

3.Mantiqiy mashqlar va ularning ahamiyati.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
20- variant

1.O‘quvchilar nutqini o‘stirish tizimida sintaktik ishlar.

2.So‘z birikmasi ustida ishlash.

3. Bog‘lanishli nutq va uni maktabda egallash.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
21- variant
1. Zid ma’noli so‘zlar ustida ishlash.

2.Bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari.

3. Gap ustida ishlash.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
22- variant
1.Bog‘lanishli nutqqa oid asosiy ko‘nikmalar.

2. Insho va uni o‘tkazish usuliyoti.

3.Bayon va uni o‘tkazish usuliyoti.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
23- variant
1. Bog‘lanishli nutqqa qo‘yiladigan talablar.

2.Boshlang‘ich sinflarda bayon me’yorlari.

3.Boshlang‘ich sinflarda insho me’yorlari.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
24- variant
1.Og‘zaki va yozma qayta hikoyalash.

2. Og‘zaki va yozma insho turlari.

3.Tanlab hikoya qilish va bayon.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev

25- variant
1.To‘liq qayta hikoyalash.

2.Matnga yaqin qayta hikoyalash.

3.Qisqartirib qayta hikoyalash.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
26- variant
1.Ijodiy qayta hikoyalash.

2. Og‘zaki va yozma qayta hikoyalashga qo‘yilgan talablar.

3. Nutqiy xatolarga tavsif.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
27- variant

1. O‘quvchilarni tarbiyalashda inshoning roli.

2. Bilim va malakalarni tekshirish darslari.

3.Xatolarni to‘g‘irlash usullari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
28- variant
1.Xatolarning oldini olish yo‘llari.

2. Ona tiliga oid darslarning tipologik tamoyillari.

3.O‘tganlarni takrorlash va malaka hosil qilish darslari.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
29- variant

1. Ona tilidan dars tiplariga tavsif bering.

2. Xato turlari.

3. Boshlang‘ich sinflar uchun chiqqan DTS tahlili.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
30- variant

1.Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida tafakkurni o‘stirish yo‘llari.

2. Boshlang’ich sinflarda tayanch kompetensiyalar.

3.1-sinf Ona tili darsligi tahlili.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev


31- variant

1.1-sinf O‘qish darsligi tahlili.

2. Boshlang’ich sinflarda tayanch kompetensiyalar.

3.Bayon yozish metodikasi.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
32- variant
1.Boshlang‘ich sinflarda imlo o‘qitish usuliyoti.

2.Orfografik mashqlar.

3.Insho yozish metodikasi.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev

33- variant

1.Ijodiy matn ustida ishlash usuliyoti.

2.Boshlang‘ich sinflarda uchraydigan ijodiy xarakterdagi matnlar xususiyati.

3.Ijodiy diktantning boshqa diktant turlaridan farqlari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
34- variant

1.Yangi materialni o‘rgatish va mustahkamlash dars tipiga tavsif.

2.O‘quvchilar daftarida xatolarni ko‘rsatish yo‘llari.

3.So‘zning morfemik tarkibini o‘rgatish usuliyoti.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev

35- variant

1.Fonetik mashqlar va ularning boshlang‘ich sinf darsliklarida tutgan o‘rni.

2.Sintaktik mashqlar va ularning boshlang‘ich sinf darsliklarida tutgan o‘rni.

3.O‘quv predmeti mazmuniga ko‘ra dars tiplari.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
36- variant

1.Nutq va uni o‘stirish tushunchasi.

2.So‘zning morfemik tarkibini o‘rgatish.

3.O‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
37- variant

1.Nutq o‘quvchilar tafakkurini o‘stirishda muhim vositadir.

2.O‘quvchilar nutqini o‘stirishning mashg‘ulotlarining boshqa turlari bilan Bog‘lanishliqligi.

3.Lug‘at ustida ishlash usuliyoti.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
38- variant

1.Ma’nodosh so‘zlar ustida ishlash.

2.Zid ma’noli so‘zlar ustida ishlash.

3.Mantiqiy mashqlar va ularning ahamiyati.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
39- variant

1.O‘quvchilar nutqini o‘stirish tizimida sintaktik ishlar.

2.So‘z birikmasi ustida ishlash.

3.Gap ustida ishlash.


Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
40- variant
1.Bog‘lanishli nutqqa oid asosiy ko‘nikmalar.

2.Tayanch kompetensiyalar tushunchasi.



3.Bayon va uni o‘tkazish usuliyoti.
Kafedra mudiri A.R.Hamroyev
Download 68.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling