Informatika va axborot texnologiyalari
Download 431 Kb.
|
5-11 SINF DASTURI-2020-2021dan DADA-2
|
LOYIHA 2020 yil 12 may BBD RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI ANIQ FANLAR BLOK MODULI BO‘YICHA UMUMIY O‘RTA TA’LIMNING O‘QUV DASTURI INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI V-XI-SINF 
Toshkent-2020 5-SINF INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI (haftasiga 1 soatdan, jami 34 soat) 1-BOB, Axborotli jarayonlar (7 soat) 1-mavzu. Axborot xavfsizligi. Axborot tushunchasi Xavfsizlik tushunchasi; Kompyuterdan foydalanishda xavfsizlik talablari, sanitariyagigiyena talablari, ko‘z va tana uchun jismoniy mashqlar; Axborot xavfsizligi qoidalari. Shaxsiy axborotlarni himoyalash.
Informatika fan sifatida shakllanishida kompyuterning ahamiyati; bilish jarayoni bosqichlari haqidagi tarixiy ma’lumotlar. 3-mavzu. Axborotning ko‘rinishlari, xususiyatlari va qayta ishlash atrofimizdagi axborot, Axborot tashuvchi vositalar; borliq va uning insonga bog‘liqligi haqidagi bilim va ularni inson tomonidan qabul qilinishi uning amaliy tatbiqlari; axborot ko‘rinishlari: matnli, rasm, grafik, nur, tovush va boshqalar; axborotning qimmatlilik, to‘liqlik, ishonchlilik xususiyatlari; axborotni qayta ishlash tushunchasi. 4-mavzu. Axborotni kodlash haqida dastlabki tushunchalar. Amaliy mashg‘ulot Kodlash, qayta tiklash, kod, dekod, kalit tushunchalari; 5-mavzu. Axborot o‘lchov birliklari Kompyuterda saqlangan axborot hajmi, axborot hajmining ba’zi o‘lchov birliklari: bayt, Kbayt, Mbayt, Gbayt. 6-mavzu. Amaliy mashg‘ulot Kodlashga, kompyuterda saqlangan axborot hajmiga, axborot hajmining ba’zi o‘lchov birliklarini hisoblashga oid amaliy mashqlar. Zahira: 1 soat 2-BOB. KOMPYUTER VA BOSHQARISH DASTURI (5 SOAT) 1-mavzu. Kompyuter tuzilishi. Kompyuterning asosiy va qo‘shimcha qurilmalari, ularning vazifalari . Sistema bloki, monitor, klaviatura, “sichqoncha”, manipulyator, printer, skaner, web-kamera, mikrofon, tovush kolonkalari. 2-mavzu. Kompyuter va Smart qurilmalari va vazifalari. Klaviaturaning tuzilishi, yordamchi klavishlar majmui, funksional klavishlar. Smart qurilma vositalari turlari va undan foydalanish. Klaviatura trenajorida amaliy ishlash.
Kompyuterning texnik va dasturiy ta’minoti. Operatsion sistema tushunchasi va uning elementlari: Ish stoli, bosh menyu, savatcha, piktogramma, fayl, papka, yorliq haqida tushunchalari. Oyna ustida amallar. 4-mavzu. Fayl va papkalarga oid amaliy mashg‘ulot. Kontekst-menyu, fayl va papkalar ustida amallar: hosil qilish, qayta nomlash, o‘chirish, nusxalash, ko‘chirish. Zahira: 1 soat 3-BOB. MATN VA GRAFIK MUHARRIRLARI (4 SOAT+1 SOAT NAZORAT ISHI) 1-mavzu. Matn muhariri haqida tushunchalar. Matn muhariri va yuklash usullari. Menyular satri. Xujjat tayyorlash va tahrirlash 2-mavzu. Grafik muharrirlari haqida tushunchalar. Grafik muharrir interfeysi: menyulari, tasma yoki uskunalari, ranglar majmuyi, imkoniyatlari, islab topilgan axborotlarni qayta ishlash. 3-mavzu. Grafik muharrir yordamida sodda rasmlar hosil qilish va matn joylashtirish. Amaliy mashg‘ulot. Grafik muharrir uskunalaridan foydalanib rasm chizish, rasmga matnni kiritish. Grafik muharrir yordamida rangli shakllar tayyorlash. 4-mavzu. Grafik muharrirlari yordamida rasmlarni qayta ishlash. Grafik muharrirda rasm qismida matnni saqlash, nusxalash, o‘chirish, ko‘chirish, joylashtirish. 5-mavzu. Nazorat ishi 4-BOB. MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARI (7 SOAT) 1-mavzu. Rasmli fayllar bilan ishlash. Multimedia texnologiyalari: qurilma va dasturlar. Windows Media dasturi imkoniyatlari. Rasmli fayllar ustida amallar bajarish (ochish, mastabini o‘zgartirish, qirqish, hajmini aniqlash, o‘zgartirish, saqlash va rasmli fayllarni o‘chirish). 2-mavzu. Audio fayllar bilan ishlash. Audio fayllar, ularning turlari va kengaytmalari. Audio fayllarni boshqarish. Audio fayllarni tahrirlash (qirqish, saqlash, o‘chirish). 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulot Kompyuter o‘yinlari turlarini bilish. Sichqonchadan foydalanishva va Media dasturi ko‘nikmasini mustahkamlash. 4-mavzu. Video fayllar bilan ishlash. Video fayllar, ularning turlari va kengaytmalari. Video fayllarni boshqarish. Video fayllarni tahrirlash (qirqish, saqlash, o‘chirish). 5-mavzu. Amaliy mashg‘ulot Windows Media dasturi foydalanish ko‘nikmasini mustahkamlash. Zahira: 2 soat 5-BOB. ALGORITM IJROCHILARI (9 soat+1soat nazorat ishi) 1-mavzu. Algoritm va Ijrochi tushunchasi. Ijrochi muhiti, ko‘rsatmalar sistemasi, sodda amallar, Inkor holati. 2-mavzu. Algoritmning asosiy turlari. Algoritmik til haqida. 3-mavzu. Algoritmni so‘z orqali tasvirlash usuli. Блок схема haqida boshlang‘ich tushuncha. Scratch dasturi haqida tushuncha va interfeysi. Amaliy ish. 4-mavzu. Chisiqli algoritm oid soda mashqlarni Skretch dasturi yordamida bajarish tartibi Matematik shakillar chizishni amaliy namoyish etish 5-mavzu. Scratch dasturi yordamida shakl va rasmlarni qayta ishlash. Amaliy mashg‘ulot. Skretch dasturi yordamida grafikaga oid mashqlar bajarish 6-mavzu. Skretch redaktorida tarmoqlanuvchi va takrorlanuvchi operatorlarga oid sodda misollarda amaliy mashg’ulot Skrech dasturi yordamida kompyuter o’yinlarini elementlarin tayorlashga oid mashg‘ulot 7-mavzu. Rasmlar galereyasidan foydalanish va ularni qayta ishlash oid mashg‘ulot. 8-mavzu Nazorat ishi. Zahira: 1 soat 5 (34) *************************************************** 6-SINF INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI ( haftasiga 1 soatdan, jami 34 soat) 1-BOB. MATNLI HUJJATLARNI QAYTA ISHLASH TEXNOLOGIYASI (12 SOAT) 1-mavzu. Kirish. MS Word matn protsessori interfeysi. Yozuv tarixi, matn muharrirlari va matn protsessorlari farqi, ish sohasi, yurgich va menyu. Matn protsessorlari, hujjat tushunchasi, hujjatga oid atamalar: shrift, so‘z, satr, hoshiya, bosh satr, abzas, matn, fragment, sahifa, format, matn protsessori interfeysi. 2-mavzu. Hujjat hosil qilish va saqlash. Hujjatning ko‘rish holatlari, matn yozish qoidalari, hujjatda harakatlanish va hujjatni saqlash. 3-mavzu. MS Word matn protsessorida matn yozish qoidalari. Hujjat hosil qilish, klaviatura imkoniyatlari, quyi va yuqori registr tushunchasi. 4-mavzu. Hujjatlaring asosiy parametrlari. Hujjat parametrlari: sahifa parametrlari, shrift parametrlari, abzas parametrlari. 5-mavzu. Hujjatlarni tahrir qilish. Matnga yangi belgi qo‘shish, matn qismini belgilash imkoniyatlari, hujjatda o‘chirish, hujjatda nusxa ko‘chirish, hujjatda izlash va almashtirish. 6-mavzu. MS Word matn protsessorida hujjatni formatlash. Matnni formatlash imkoniyatlari, abzasni formatlash imkoniyatlari, sahifa chegarasi. 7-mavzu. Hujjatni tahrirlash va formatlashga oid mashqlar. Matnga yangi belgi qo‘shish, matn qismini belgilash imkoniyatlari, hujjatda o‘chirish, hujjatda nusxa ko‘chirish, hujjatda izlash va almashtirish, matnni formatlash, abzasni formatlash, sahifa chegarasi tushunchalari va amaliy ish. 8-mavzu. Hujjatlarda rasmlar, shakllar va chizmalar bilan ishlash. Kolleksiyasidagi rasmni hujjatga joylashtirish, hujjatga rasmni fayldan joylashtirish, hujjatdagi rasm formatini o‘zgartirish. Chizish uskunalar paneli, to‘g‘ri chiziq, to‘g‘ri to‘rtburchak, oval, yoy chizish, chizmani formatlash, amaliy mashg‘ulot. MS Word kolleksiyasidagi rasmni hujjatga joylashtirish. 9-mavzu. MS Word matn protsessori hujjatlarida jadvallar bilan ishlash va amaliy ish. Jadval haqida tushuncha, Word matn muharririda jadval joylashtirish, jadval kontekst-menyusi, Word jadvali ustida ba’zi amallar: tartiblash, ustun kengligini o‘zgartirish.Jadvalga yangi satr yoki ustun qo‘shish, jadvaldan satrlar yoki ustunlarni olib tashlash, jadval kataklarini birlashtirish, jadval kataklarini bo‘lish, jadvalda matn yo‘nalishi. 10-mavzu. WordART va SmartART obyektlari. WordART va SmartART kolleksiyalari, ularni tahrirlash va formatlash. 11-mavzu. MS Word matn protsessorida formulalar yozish va hujjatni chop etish.. Formulalar muharririni ishga tushirish, formulalar muharriri imkoniyatlari, formulani tahrirlash. Zahira: 1 soat 2-BOB. INTERNETDA ISHLASH ASOSLARI (5 SOAT) 1-mavzu. Axborot madaniyati. Axborot texnologiyalari. Axborot bilan ishlashda ahloqiy va huquqiy me’yorlar; axborot va jinoyat Axborot texnologiyalari tushunchasi hamda uning ichki va tashqi omillari.
Tarmoq, Informatsion sistemalar. tushunchasi. Tarmoq turlari: lokal, mintaqaviy va global. Modem, server, ishchi stansiyalar, axborot tizimlari tushunchasi. 3-mavzu. Axborotli olam muammolari, Internet va WWW va ta’minlovchi dasturlar. Internet tarixi, Internet va butunjahon o’rgimchak to’ri (World Wide Web). Web-brauzerlar, Internet Explorer dasturi interfeysi.
Mobil aloqa vositalaridan: Smartphone, I-Pad va planshet foydalanish va axborot almashish madaniyati. 7-mavzu. Raqamli texnologiya vositalaridan foydalanish va axborot almashish madaniyati. Mobil telefon, mobil aloqa va undan foydalanish madaniyati, Messengerlar, Bluetooth, SMS, MMS. 8-mavzu. Axborotlarni himoyalash va antiviruslar haqida. Kompyuter viruslari. Viruslar klassifikatsiyasi va ulardan himoyalanish, antivirus dasturlari. 9-mavzu. Nazorat ishi 4-BOB. ТАҚДИМОТ SLAYDЛАРНИ ТАЙЁРЛАШ TEXNOLOGIYASI. ( 7 SOAT+ 1 soat nazorat ishi)) 1-mavzu Тақдимотга тайёргарлик кўриш ва уни бошқариш Тақдимотдан кўзланган мақсадларни аниқлаш; Тақдимотни очиш ва ёпиш; Бир нечта тақдимотларни очиш; Янги тақдимотни ҳосил қилиш; Тақдимотни бошқа ном билан сақлаш; Слайдларнинг биридан иккинчисига ўтиш
Слайд лойихалари мавзулари; Тақдимотга янги слайдни қўшиш; Слайдлар ўринларини алмаштириш; Слайдларни нусхалаш ва ўчириш.
Макет ёрдамида янги слайд қўшиш; Слайдларга шаблон дизайнини (форматини) қўллаш. Тақдимотга матн қўшиш; Матнни форматлаш усулларини қўллаш; Матнни текислаш; Рўйхат жойлаштириш.
Слайдга расм ва тасвир жойлаштириш; Расм ва тасвир ўлчамини ўзгартириш; Расм ва тасвир қисмини ўчириш. 5-mavzu Графикa, диаграммалар жойлаштириш. График/диаграммалар жойлаштириш учун қийматлар киритиш; График/диаграммалар турларини ўзгартириш; График/диаграммаларни форматлаш. 6-mavzu Слайд-шоуларни (слайдлар намойишини) ҳосил қилиш. Слайдларга анимация эффектларини қўллаш; Киритилган анимация эффектларини ўзгартириш; Слайд алмашиш эффектларини қўллаш. 7-mavzu Тақдимотга тайёрланиш ва назорат иш Тақдимотчининг изоҳларини слайдга қўшиш; Тарқатма материалларни тайёрлаш (тақдимотни аудитория учун чоп этиш);Слайд парам етрларини ўзгартириш; Тақдимотни химоя этиш.
Animatsiya turlari Animatsiya uskunalari.
Obyekt
Tahrirlash Rang bilan ishlash. 3-mavzu Rasmlarni import qilish va ishlatish. Qatlamlar. Rasmlarni import qilish Qatlamlar
Kadr; Vaqt s hkalasi;Kadrlararo animatsiya 5-mavzu. Audio va video ma'lumotlarni qayta ishlash uchun dasturiy ta'minot va Амалий машгулот Raqamli qurilmalar yordamida audio ma'lumotlarni yozib oling. audio fayl formati. audio faylni tahrirlash. 6-mavzu. Raqamli qurilmalar yordamida rekord video axborot. audio va video fayllarni saqlash, va oddiy video yaratish ega bo'lishi kerak. 7-mavzu. Harakatni avtomatik animatsiyasi: tekis, traektoriya bo‘ylab. tekis, traektoriya harakatlash animatsiyasi, audio va video fayllarni turli formatlarda saqlang. 8-mavzu Formali avtomatik animatsiya. Tayyor parchalar yordamida video yaratish.Matn bilan ishlash. Formali animatsiya yaratish; 9-mavzu. Nazorat ish. Amaliy mashg‘ulot 2-BOB. AXBOROTNI KOMPYUTERDA TASVIRLANISHI ( 8 SOAT) 1-mavzu. Axborot tushunchasi va bilish haqida. Axborot turlari va ko‘rinishlari. Bilish jarayonining ikki bosqichi, axborot tushunchasi va ko‘rinishlari; axborot nazariyasi; texnik vositalar va dasturiy vositalar; obyekt, axborot obyektlari, axborotning asosiy xususiyatlari; axborotni qayta ishlash va uzatish; axborot turlari.
Axborotlar ustida bajariladigan amallar. belgi va belgilar sistemasi; kodlash va dekodlash; shifrlash, qadimda axborotlarni kodlash; tekis va notekis kod; kodlash usullari: ASCII kodlash jadvali,o‘rin almashtirish, alifboni surish, Morze, tartiblangan alifbo, aralashtirilgan alifbo.
tarixiy ma’lumotlar, sanoq sistemalari turlari, sanoq sistemasi asosi, raqam va son tushunchalari; pozitsiyali va pozitsiyali bo‘lmagan sanoq sistemalari; pozitsiyali sanoq sistemasida sonning ixcham va yoyiq ko‘rinishi; Axborotlar bilan ishlashga oid buyuk yurtdoshlarimizning qarashlari. Al-Xorazmiy haqida qisqacha ma’lumot; diada, triada, tetrada haqida tushuncha.
qo‘shish, ayirish va ko‘paytirish amallarini bajarish. 5-mavzu. Sakkizlik, O‘noltilik sanoq sistemasida amallar bajarish. Amaliy mashg‘ulot qo‘shish, ayirish va ko‘paytirish amallarini bajarish, amaliy ish. 6-mavzu. Bir sanoq sistemasidagi sonlarni boshqa sanoq sistemasida tasvirlash. Amaliy mashg‘ulot. bir sanoq sistemasidagi butun sonni o‘nlik sanoq sistemasida tasvirlash; o‘nlik sanoq sistemasidagi butun sonni boshqa sanoq sistemasida tasvirlash; diada, triada, tetrada kodlash jadvallaridan foydalanish tushinchasi, amaliy ish. 7-mavzu. Axborotlarning kompyuterda tasvirlanishi. Amaliy mashg‘ulot axborotni ikkita belgi yordamida kodlash; kod uzunligi; ASCII kodlash jadvali; axborot hajmi, bit va axborotli yondoshuv; axborot hajmining o‘lchov birliklari; axborot uzatish tezligi birliklari;
Rastr, piksel, ranglar soni, RGB modeli va ularga oid masalalar yechish. Nazorat ishi. 3-BOB. KOMPYUTER va MOBIL VOSITALAR (7 SOAT+ 1 soat nazorat ishi) 1-mavzu. Kompyuter va mobil texnologiya vositalari haqida Tarixiy ma’lumotlar. kompyuter va shaxsiy kompyuter tushunchasi, apparatli ta’minot: sistema bloki tarkibi, asosiy plata elementlari, protsessor va uning qismlari, xotira qurilmalari, trigger va registrlar, mashina so‘zi, tovush, video va tarmoq platalari. Qattiq disk va uning asosiy xususiyatlari, ma’lumotlarni kiritish-chiqarish qurilmalari: monitor va klaviatura, axborot tashuvchi vositalar: strimer; disketa; optik disk; USB-yig‘uvchilar; multimedia texnologiyasi; printer; plotter; skaner; web-kamera; manipulyatorlar.
asosiy turlari va plata elementlari, protsessor va uning qismlari, xotira qurilmalari multimedia texnologiyasi
Kompyuterni nazariy va arifmetik mantiqiy asos; Sodda mulohazalar, mantiqiy ko‘paytirish, mantiqiy qo‘shish, mantiqiy inkor amali, 4-mavzu. Mantiqiy amallar. Amaliy mashg‘ulot berilgan mantiqiy amalga teng kuchli bo’lgan yangi amalni hosil qilish, Morgan formulasiga doir amaliy mashg‘ulot. 5-6-mavzu. Mantiqiy elementlar. Amaliy mashg‘ulot. Signal. Mantiqiy sxemalar: mos tushish, yig‘uvchi, invertor sxemalarga oid amaliy mashg‘ulot. 7-mavzu. Nazorat ishi. Zahira: 1 soat 4- BOB. ALGORITM VA DASTUR (9 soat) 1-mavzu. Algoritm tushunchalari, Algoritmning asosiy hossalari. (algoritm tushunchasi, algoritm ijrochisi, ijrochinining ko‘rsatmalar sistemasi, tushunarlilik, aniqlik) 2-mavzu. Algoritmni tasvirlash usullari. algoritmni tasvirlash usullari: so‘zlar yordamida, formula yordamida, jadval yordamida) 3-mavzu. Dastur nahzaat ishi. . Dastur yiliga 35ima? Scratch dasturi haqida dastur, dasturlash tili, dasturlash tillari darajalari. 4-mavzu. Scratch dasturi interfeysi. Scratch dasturi yordamida Chiziqli algoritmik masalalarni yechishda animatsiya elementlaridan foydalanish . 5-mavzu. Scratch dasturi yordamida Tarmoqlanuvchi algoritmik masalalarni yechishda animatsiya elementlaridan foydalanish. 6-mavzu. Scratch dasturi yordamida Takrorlanuvchi algoritmik masalalarni yechishda animatsiya elementlaridan foydalanish. 7-mavzu Scratch dasturida harakatni boshlash usullariga oid “Qiziqarli” vazifalar 8-mavzu Scratch dasturida chizma, shakllarni yasash. 9-mavzu. Nazorat ishi . 888888 O‘QUVCHILARDA SHAKLLANTIRILADIGAN TAYANCH KOMPETENSIYALAR ELEMENTLARI: Kommunikativ kompetensiyasi: axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarni mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash; muloqotda muomala madaniyatiga amal qiladi, hamkorlikda, jamoada samarali ishlay olish; fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib bera oladi; muloqotda muomala madaniyatiga amal qilib fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi,tahlil qilish, tushunadi, tushuntirib bera olish;
Media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, saralash, saqlash, ulardan foydalana olish; Axborot vositalarda axborot islaydi, olingan axborotdan voqea va hodisalarni ajratadi, tushunadi, tushuntirib berish; hisob-kitoblarga asoslangan holda kundalik, shahsiy, oilaviy rejalarni algoritmini tuzish va amalda qo‘llay olish, taqdimot qila olish. O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘zini o‘zi intellektual rivojlantirish, o‘z hatti-harakatini baholay olish; doimiy ravishda o‘zini-o‘zi jismoniy, ma’naviy, ruhiy, va intellektual rivojlantirish; kamolotga intilish; hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish; o‘z hatti-harakatini baholay olish; bola huquqlari, voyaga yetmaganlik tushunchalarning mazmunini bayon qilabilish.
jamiyatda bo‘layotgan voqea-hodisani tushunish va jarayonlarga daxldorlikni his etish; ularda faol ishtirok etish; o‘zining burch va huquqlarini bilish; kundalik faoliyatida vujudga keladigan turli vaziyatlarni to‘g‘ri baholay olish. Vatanini sevish, sadoqatli bo‘lish, insonlarga mehr-oqibatli, hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish; insonlarni hurmat qilish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish va orasta kiyina olish; Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish. O‘QUVCHILARDA FANGA OID SHAKLLANGAN KOMPETENSIYALAR ELEMENTLARI: Informatika va axborot texnologiyalari tarkibi uchun umumiy kompetensiyasi: operatsion tizimning elementlaridan foydalana oladi; axborot manbalaridan axborotlarni izlab topadi va yig‘a oladi; sodda grafik muharrir va uning imkoniyatlarini biladi; izlab topilgan grafik axborotlarni saqlaydi va foydalana oladi; matn muharriri va protsessori farqini, ularning imkoniyatlarini biladi; izlab topilgan matnli axborotlarni saqlaydi va foydalana oladi; matn protsessorining belgi, so‘z, satr, xatboshi, matn, blok, sahifa tartib raqami kabi tushunchalarini biladi, amalda qo‘llay oladi; axborotlar ustida bajariladigan amallarga oid vazifalarni bajara oladi; axborotga oid o‘lchov birliklarini biladi; turli sanoq tizimlarida sodda amaliy masalalar yecha oladi; axborot texnologiyalarining ichki va tashqi omillari, multimedia texnologiyalari haqida bilimga ega bo‘ladi; elektron manbalaridan turli ko‘rinishdagi axborotlarni izlab topadi va kompyuterda yig‘a oladi; Internetda ishlashni ta’minlovchi dasturlar va ularning imkoniyatlarini biladi; elektron pochta va axborotlarni himoya qilish imkoniyatlaridan foydalana oladi; Axborotlarni kodlash va dekodlashga oid amallarni bajara oladi; axborot o‘lchov birliklariga oid masalalarni hal eta oladi; kompyuterlarning arifmetik va mantiqiy asoslariga oid amaliy masalalarni hal eta oladi; turli sanoq tizimlarida amaliy masalalar yecha oladi.
Kognitiv qobiliyat (mustaqil ijodiy fikrlash) kompetensiyasi: sodda grafik muharrirda sodda chizma va rasmlar hosil qila oladi; grafik muharrir imkoniyatlaridan foydalanib amallar bajara oladi; matn protsessorida shrift, xatboshi va sahifa formatlaridan foydalana oladi; matn ko‘rinishidagi axborotlarni matn muharriri va protsessoriga kiritishni, tahrir qilishni va saqlashni bajara oladi; matn protsessorida hujjatga rasmlar, chizmalar, jadvallar, formulalar joylashtira oladi va formatlay oladi; matn protsessori yordamida ijodiy ishlar va sodda hujjatlarni tayyorlay oladi; Operatsion tizim yoki maxsus dasturlar yordamida fayllarni arxivlay oladi; taqdimot slaydlarini hosil qiladi, ularga multimedia, animatsiya elementlarini tatbiq eta oladi; axborot hajmi, uzatish tezligi bilan bog‘liq masalalarni, axborotlarni qayta ishlashni mustaqil bajara oladi; Internet va boshqa resurslardan olingan axborotlarni tahrir qila oladi; Internet va boshqa resurslardan olingan axborotlarni tahrir qila oladi va saqlaydi; elektron pochta mustaqil ocha biladi; axborot tashuvchi vositalar yordamida axborotlarni uzatish imkoniyatlaridan foydalana oladi; axborot o‘lchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini hisoblay oladi; elektron pochta orqali axborot uzata oladi va qabul qila oladi; axborot uzatish va qabul qilishda odob-axloq me’yorlari, axborot xavfsizligi, media-savodxonlikka rioya qiladi; Axborot o‘lchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini kichraytirish imkoniyatlaridan foydalana oladi.
SMM (Social media marketing - ijtimoiy media marketing) va uning imkoniyatlari; SMM platformalari turlari; LMS(Learning management systems – ta'limni boshqaruv tizimlari) va ularning imkoniyatlari; LMS platformalari, ularning turlari; MOOC (massive open online courses – ommaviy ochiq onlayn kurslar) va ularning imkoniyatlari; MOOC plaftormalari, ularning turlari; CMS (content management systems – kontentni boshqaruv tizimlari) va ularning imkoniyatlari; CMS platformalari turlari; SMM platformalarini tanlab olish; Tadqiqot loyihasi rejasini tuzish; SMM platformalari orqali tadqiqot loyihalarini boshqarish, kanal ochish va internet marketing bilan ishlash; LMS platformasida ro‘yxatdan o‘tish va kursga a'zo bo‘lish; LMS platformasida kurs materiallari bilan ishlash; LMS platformasida online va offline topshiriqlarni bajarish; LMS platformasida online muloqot qilish; MOOC platformasida ro‘yxatdan o‘tish va kursga a'zo bo‘lish; MOOC platformasida kurs materiallari bilan ishlash; MOOC platformasida online va offline topshiriqlarni bajarish; MOOC platformasidan sertifikatni yuklab olish; CMS platformasini o‘rnatish va sozlash; CMS platformasida maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalarni yaratish. 1-BO‘LIM. INTERNET TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH 1-BOB. IJTIMOIY MEDIA MARKETING (SMM) (3 SOAT) 1-mavzu. Ijtimoiy media marketing (SMM) haqida tushuncha. SMM imkoniyatlari (afzalliklari, kamchiliklari). SMM vazifalari. 2-mavzu. Ijtimoiy media marketing (SMM) platformalar. SMM platformalari( Vkontakte. Facebook. OK. Instagram. Twitter. YouTube. Telegram.) bilan ishlash. Zahira: 1 soat 2-BOB. TA'LIMNI BOSHQARUV TIZIMLARI (LMS) (4 SOAT) 1-mavzu. Ta'limni boshqaruv tizimlari (LMS) haqida tushuncha. LMS da ta'lim olish imkoniyatlari. LMS interfeysi bilan tanishish. 2-mavzu. LMS platformalari turlari va vazifalari. LMS ning bulutli platformalari. Server asoslangan LMS platformalar. CMS bilan integrallashgan LMS platformalar. CMS haqida tushuncha, LMS vazifalari. 3-mavzu. LMS asosida masofaviy ta'lim olish. LMS da ro‘yxatdan o‘tish va kursni tanlash. Kurs materiallari bilan tanishish. Nazorat topshiriqlarini topshirish. Online muloqot qilish. 4-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 3-BOB. OMMAVIY OCHIQ ONLAYN KURSLAR (MOOC) (4 SOAT) 1-mavzu. Ommaviy ochiq onlayn kurslar (MOOC) haqida va MOOC platformalari turlari. MOOC da ta'lim olish imkoniyatlari. MOOC larning interfeysi bilan tanishish. Topshiriqqa asoslangan MOOC platformalari. Kontentga asoslangan MOOC platformalari. Tarmoqqa asoslangan MOOC platformalari.
MOOC platformasida ro‘yxatdan o‘tish va kursga a'zo bo‘lish. Kurs materiallari bilan tanishish. Nazorat topshiriqlari bilan ishlash. MOOC platformasida sertifikatni yuklab olish. 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulot Zahira: 1 soat 2-BO`LIM. KONTENTLARNI YARATISH VA BOSHQARISH 1-BOB. IJTIMOIY MEDIA MARKETING (SMM) (4 SOAT) 1-mavzu. SMM ni joriy etish. Internet marketing. SMM asosida tadqiqot loyihalarini yuritish va uning bosqichlari. 2-mavzu. SMM asosida tadqiqot loyihalarini boshqarish. Maqsadga yo‘naltirilgan tadqiqot loyihasini rejasini tuzish. SMM platformalari( Vkontakte. Facebook. OK. Instagram. Tvitter. YouTube. Telegram.) asosida tadqiqot loyihalarini boshqarish, kanal ochish va loyihani rivojlantirish. 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulotlar Zahira: 1 soat 2-BOB. KONTENTNI BOSHQARUV TIZIMLARI (CMS) (7 SOAT) 1-mavzu. Kontentni boshqaruv tizimlari (CMS) haqida tushuncha. CMS ning imkoniyatlari (afzalliklari va kachmiliklari). 2-mavzu. CMS platformalari. CMS platformalar. CMS platformasi (https://www.texnoman.uz/, https://www.terabayt.uz/, http://e-dastur.uz/disegn) bilan ishlash. 3-mavzu. CMS da maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalarni yaratish. CMS ni o‘rnatish. CMS da maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalarni yaratish va sozlash. 4-mavzu. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalarni dizayni bilan ishlash. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalar uchun shablon tanlash. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalar tuzilmasini loyihalash. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalar menyularini shakllantirish. 5-mavzu. CMS da maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalar bilan ishlash. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalar uchun materiallar tayyorlash. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalarga materiallarini joylashtirish. Maqsadga yo‘naltirilgan veb ilovalarni rivojlantirish. 6-mavzu. Amaliy ishlar Zahira: 1 soat 3- BOB. WEB-SAHIFA (HTML, CSS) (12 soat). 1-mavzu. HTML haqida tushuncha. Web-sahifalarni tayyorlash imkoniyatlari; HTML tili, HTML tilining buyruqlari; HTML-hujjat, html-kod, teglar: html, head, title, body, frameset. 2-mavzu. Web-sahifaga matn kiritish. Web-sahifaga matn kiritish tushunchasi; teglar: sarlavha, abzas, satrni bo‘lish, shriftning yozuv shakli; shriftning chizma ko‘rinishi; abzasni tekislanishi; formatlashni bekor qilish. 3-mavzu. Shrift o‘lchami, rangi va web-sahifa foni. CSS haqida dastlabki tushuncha. Ranglar, matn va bloklar. Ro’yxat, jadval va formalar. Ko’rinish formatlash teglari: shrift o‘lchami va rangi; matn va fon rangini belgilash; fonga rasm joylashtirish. 4-mavzu. Web-sahifada grafika. Web-sahifaga rasm joylashtirish; rasm hajmi; rasm va matnni o‘zaro joylashish holatlari; rasmni joylashtirish imkoniyatlari.
ro‘yxat turlari, ro‘yxat joylashtirishga oid teglar; atamalar ro‘yxatini joylashtirishga oid teglar.
jadval joylashtirishga oid teglar: satr, ustun, sarlavha satri, chegara, chegara rangi; sarlavha, kataklarni birlashtirish, bo‘shliq tashlash. 7-mavzu. Web-sahifada “o‘tish” (gipermurojaat). gipermurojaat, gipermatn tushunchasi; o‘tish nuqtasi, manzil; pochtaga ma’lumot yuborish; tarkibiy web-sahifalar;
forma tushunchasi, forma joylashtirish tegi parametrlari; forma shakliga oid teglar; formada muloqot hosil qilish teglari. 9-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 10-mavzu. Interaktiv web-sahifa haqida. Web-sahifa turlari: statik, dinamik, interaktiv; interaktiv web-sahifaga oid ma’lumotlar; forma joylashtirish tegi parametrlari; forma shakliga oid teglar, formada muloqot hosil qilish teglari.
Obyekt, obyekt tavsifi, tavsif qiymati, model va uning turlarini, modellashtirish tushunchalarini biladi, ularga oid vazifalar bajara oladi; Umumta’lim fanlaridagi sodda masalalarning abstrakt modellarini tuza oladi, tushuntira oladi, ularga oid vazifalar bajara oladi; Algoritm, uning turlari va xossalarini biladi, tushuntira oladi, algoritmlar tuza oladi, ularga oid vazifalar bajara oladi; Kompyuterda masalalar yechish bosqichlarini biladi, ularga oid umumta’lim fanlaridagi sodda masalalarni hal eta oladi; Dastur va dasturlash tillarining turlarini, tuzilishi va qo‘llanilishini, imkoniyatlarini biladi, tushuntira oladi, dastur tuzishga oid vazifalar bajara oladi; 1-BOB. ALGORITM. ALGORITMLASH ASOSLARI (13 SOAT) 1-mavzu. Kirish. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari: masalaning qo‘yilishi, masala modeli, algoritm tuzish, dastur tuzish, dasturni tahrirlash, natija olish va tahlil. 2-mavzu. Model va uning turlari. Obyekt. , model tushunchasi, matematik model, model turlari, obyekt, obyekt tavsifi, tavsif qiymati amaliy topshiriqlar bajarish. 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulat. 4-mavzu. Jarayonlarni modellashtirish. Umumta’lim fanlaridagi sodda hayotiy jarayonlarni modellashtirish. 5-mavzu. Amaliy ishi 6-mavzu. Algoritm tushunchasi va uning asosiy xossalari. Algoritm tushunchasi, algoritm ijrochisi, ijrochinining ko‘rsatmalar sistemasi. Tushunarlilik, aniqlik, diskretlilik, natijaviylik, ommaviylik xossalari, amaliy mashg‘ulot. 7-mavzu. Algoritmni tasvirlash usullari. Algoritmni tasvirlash usullari: so‘zlar yordamida, formula yordamida, jadval yordamida, grafik usulda, dastur shaklida, 8-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 9-mavzu. Chiziqli algoritmlar. Chiziqli algoritmlar va amaliy mashg‘ulot. 10-mavzu. Tarmoqlanuvchi algoritmlar. Tarmoqlanuvchi algoritmlar 11-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 12-mavzu.Takrorlanuvchi algoritmlar. Takrorlanuvchi algoritmlar, sanagich va ular ustida amallar Zaxira 1 soat. 2-BOB. ELEKTRON JADVALLAR (16 SOAT)+(1 soat nazorat ishi) 1-mavzu. Elektron jadvalning vazifalari va imkoniyatlari. Elektron jadval, tarixiy ma’lumotlar, vazifalari, imkoniyatlari, arifmetik amallar. 2-mavzu. Elektron jadvalning elementlari. Ustun, satr, katak, katakka kiritiladigan ma’lumot turi, katak formati, murojaat: nisbiy, absolyut, aralash, blok, formulalar satri. 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 4-mavzu. MS Excel dasturida matematik amallar va formulalar bilan ishlash. Katakka formulalar kiritish, nusxalash, tahrirlash, amaliy mashg‘ulot. 5-mavzu. MS Excel dasturining matematik, mantiqiy, statistik, matnli funksiyalari. Matematik, mantiqiy, statistik, matnli funksiyalar sintaksisi va vazifalari. 6-mavzu. MS Excel dasturida turli funksiyalarni qo‘llash. Matematik, statistik, matnli funksiyalarni qo‘llash, yig‘indini (Summani), o'rta arifmetik qiymatni, minimal (maksimal) qiymatni qidirish va boshqalar. amaliy mashg‘ulot. 7-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 8-mavzu. Diagramma va grafiklarni hosil qilish. Diagrammalar turlari: doiraviy diagramma, gistogramma, grafik, qo‘llash imkoniyatlari, diagramma elementlari, amaliy mashg‘ulot. 9-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 10-mavzu. Diagramma va grafiklarni tahrirlash. Diagramma va grafiklarni tahrirlash, formatlash, diagramma elementlari formatlari, amaliy mashg‘ulot. 11-mavzu. Ma’lumotlarni tartiblash. 12-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 13-mavzu. Ma’lumotlarni saralash. Ma’lumotlar omborida saralash, filtrlash, saralsh shartlari, amaliy mashg‘ulot. 14-mavzu. Ma'lumotlarni saralash va filtrlashga oid amaliy mashg‘ulot. 15-mavzu. Elektron jadvalda mantiqiy elementlarni qo‘llash. Mantiqiy amallar va funksiyalar yordamida masalalar yechish imkoniyatlari, amaliy mashg‘ulot. 16-mavzu. Nazorat isi Zaxira 1 soat. 3-BOB. DASTURLASH ASOSLARI (C++ DASTURLASH TILI MISOLIDA) (38 SOAT) 1-mavzu. Dastur va dasturlash tillari. Dastur, dasturlash tili, obyektga yo‘naltirilgan til tushunchalari, dasturlash tillari darajalari, mashina tili, translayatorlar: interpritator va kompilyator, IDE. 2-mavzu. Codeblocks IDE interfeysi. Oynalar, menyular. C++ dasturlash tili alifbosi, identifikatorlar, dastur tarkibi. 3-mavzu. C++ tilida ma’lumotlar. Literallar. Ma’lumotlarning turlari. Konstantalar va o‘zgaruvchilar. Lokal va global konstantalar, o‘zgaruvchilar. 4-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 5-mavzu. C++ tilida o‘zlashtirish operatori. O‘zlashtirish operatori xususiyatlari, ifodalar. 6-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 7-mavzu. C++ tilida mantiqiy turlar. Mantiqiy konstantalar, o‘zgaruvchilar, ular ustidagi amallar. 8-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 9-mavzu. C++ tilida butun turlar. Butun konstantalar, o‘zgaruvchilar, ular ustidagi amallar. 10-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 11-mavzu.. C++ tilida haqiqiy turlar. Haqiqiy konstantalar, o‘zgaruvchilar, ular ustidagi amallar. 12-mavzu.Amaliy mashg‘ulot. 13-mavzu. C++ tilida ma’lumotlar oqimi. Ma’lumotlar oqimi ni klaviaturadan kiritish va ekranga chiqarish operatorlari. Chiqarish formati. 14-mavzu.Amaliy mashg‘ulot. 15-mavzu.C++ tilida kutubxonalar. C++ tilida cmath (math.h) kutubxonasi, cmath (math.h) kutubxonasi funksiyalari. 16-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 17-mavzu. C++ tilida chiziqli dasturlar tuzish. 18-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 19-mavzu. C++ tilida tarmoqlanuvchi dasturlar tuzish. 20-mavzu.Amaliy mashg‘ulot. 21-mavzu. Nazorat ishi 22-mavzu. Mustahkamlash darsi 23-mavzu. C++ tilida takrorlanuvchi dasturlar tuzish. Parametrli takrorlash operatori, shart bo‘yicha takrorlash operatorlari, continue va break operatorlari. 24-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 25-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 26-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 27-mavzu. C++ tilida massivlar. Bir va ikki o‘lchovli massivlar. 28-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 29-mavzu. C++ tilida belgilar va satrlar. Satrlar ustida bajariladigan amallar. 30-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 31-mavzu. C++ tilida saralash. Sonli miqdorlarni saralash. Belgili va satrli elementlarni saralash. 32-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 33-mavzu. C++ da tilida fayllarga murojaat. Matnli fayllar bilan ishlash. 34-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 35-mavzu. Fayldan o‘qish va faylga yozish. 36-mavzu. Amaliy mashg‘ulot. 37-mavzu. Nazorat ishi. Zaxira 1 soat. 10-SINF INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI O‘QUVCHILARDA SHAKLLANTIRILADIGAN TAYANCH KOMPETENSIYALAR ELEMENTLARI: Kommunikativ kompetensiyasi: ijtimoiy vaziyatlarda eng avvalo ona tilida hamda birorta xorijiy tildagi fanga oid mavzularga tegishli atamalarni bayon etishda o‘zaro muloqotga kirisha olish; axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarni mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llay bilish; Muloqotda muomala madaniyatiga amal qila olish, hamkorlikda, jamoada samarali ishlay olish muloqotda muomala madaniyatiga amal qilib, fanga oid voqea va hodisalarni izlab topa oliash va to‘plash, tahrir qilish, tushuntirib bera olish;
mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish saralash, qayta ishlash, saqlash, ulardan foydalana olish, ularning xavfsizligini ta’minlash, mediamadaniyatga ega bo‘lish. Axborot vositalarda axborot izlaydi, olingan axborotdan voqea va hodisalarni ajrata olish, qayta ishlay olish, tushuntirib berish. Aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish O‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, va intellektual rivojlantirish; kreativ rivojlantirish kamolotga intilish; hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish; kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash o‘z hatti-harakatini baholay bilish. bola huquqlari, voyaga yetmaganlik tushunchalarning mazmun-mohiyatini anglagan holda bayon qila bilish. hisob-kitoblarga asoslangan holda kundalik, shahsiy, oilaviy rejalarni algoritmini tuzish va amalda qo‘llay olish.
jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish; unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish. kundalik faoliyatida vujudga keladigan turli vaziyatlarni to‘g‘ri baholay olish. vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish; badiiy va san’at asarlarini tushunish; orasta kiyinish; madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish.
"axborot tizimi" tushunchalari. 2-mavzu. Axborot texnologiyalari haqida "axborot texnologiyalari" tushunchalari 3-mavzu. Informatikaning axborotlashgan jamiyatdagi orni. 4-mavzu. Internet orqali Axborotlarni avtomatik holda izlash 5-mavzu. Ta'limda axborot texnologiyalaridan foydalanish. 6-mavzu. Axborotlarni ko’rib chiqish va indeksli fayllar 7-mavzu. Amaliy mashg ‘ulot 8-mavzu.Axborot tizimlarining turkumlanishi va tizimlarida ma’lumot almashish 9-mavzu. Tizimlarida ma’lumot almashish doir: Amaliy mashg‘ulot Zaxira 1 soat II-BOB. MA'LUMOTLAR BAZALARIDA AXBOROTNI SAQLASH VA QAYTA ISHLASH (6 SOAT+1 soat nazorat ishi) 1-mavzu. Ma'lumotlar bazasi tushunchasi. Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimining maqsadi. "ma'lumotlar bazasi", "maydon" va "rekord" tushunchasi; ma'lumotlar bazasini belgilash; MBBT interfeysining asosiy elementlari. 2-mavzu. Optimal boshqarish. Amaliy mashg‘ulot Ma'lumotlar bazasini yaratish: jadvallar, shakllar. Ma'lumotlarni kiritish va tahrir qilish. Ikkita jadvalni ulash. 3-mavzu. Teskari aloqa Jadvalda ma'lumotlarni saralash. Ma'lumotlarni tahlil qilish uchun so'rovlarni shakllantirish. Amaliy ish 4-mavzu. Ob’yekt va kattalik Hisobotlar yarating. Hisobotlarni ko'rish va ekspertiza qilish. Amaliy ish 5-mavzu. Nazorat ish Zaxira 2 soat III-BOB. MA’LUMOTLAR OMBORI (16 SOAT+1 soat nazorat ishi) 1-mavzu. Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha Ma’lumotlar ombori; Ma’lumotlar modeli
Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimi 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 4-mavzu. MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyati MS Access bilan ishlash; MS Access da tasvirlanadigan maydon turlari 5-mavzu. MS Access dasturida ma’lumotlar omborini tashkil etish Ma’lumotlarni to‘g‘ridan-to‘g‘ri kiritish; Режим-Конструктор; tablitsalar bilan ishlash 6-mavzu. MS Accessda jadvallarni o‘zaro bog‘lash Jadvallar bilan ishlash; ma’lumotlar bilan ishlash; jadval turlarini tanlash 7-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 8-mavzu. MS Accessda ma’lumotlarni berilgan shablon bo‘yicha izlash va qayta ishlash shablonlar bilan ishlash; shablon bo‘yicha izlash va qayta ishlash 9-mavzu. MS Accessda ma’lumotlar omborini hosil qilish va tahrirlashda formalardan foydalanish. ma’lumotlar omborida berilgan shablon bo‘yicha izlash; saralangan ma’lumotlarni bekor qilish; jadvalda ma’lumotlarni qidirib saralash 10-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 11-mavzu. MS Accessda matematik amallarni bajarish. Amaliy mashg‘ulot MS Accessda forma yaratish ketma-ketligi; Ma’lumotlarni kiritish usullari
Zaxira 4soat (Loyixa ishlarni taqdimoti) IV-BOB. KOMPYUTER GRAFIKASI (20 SOAT + NAZORAT ISHI 1 SOAT) 1-mavzu. Kirish. Kompyuter grafikasi tushunchasi. Grafik obektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari va uning turlari. Kompyuter grafikasi, videokarta tushunchasi, piksel tushunchasi, grafik turlari, rastrli grafika, vektorli grafika, fraktallar grafikasi. 2-mavzu. PhotoShop – rastrli grafik muharririda ishlash asoslari. PhotoShop interfeysi. Tasvirlarni tahrirlash asoslari, rastrli tasvirlar va obyektlar, photoshop dasturining ish stoli, uskunalar panelini boshqarish vositalari, uskunalarni sozlash. 3-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 4-mavzu. Palitralar, masshtablash va uskunalar paneli. Tasvir o’lchamlari, masshtablar uskunasi, kerakli uskunalarni tiklash, uskunalar bilan ishlash. 5-mavzu. PhotoShop interfeysini sozlash, tasvirni ochish, nusxalash va saqlash. Interfeysni sozlash, uskunalar parametrlarini sozlash, yangi tasvirni hosil qilish, mavjud tasvirni ochish, fayllar brauzerini qo’llash, tasvirni nusxalash, tasvirni diskda saqlash. 6-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 7-mavzu. PhotoShopda tasvirlarni kadrlash. PhotoShopda tasvir qismini ajratib olish. O’lcham va uning ko’lami, bosma uchun ko’lamni o’zgartirish, maketlashtirish bosqichida ko’lam imkoniyatlarini o’zgartirish, mukammal ko’lamni tanlsh, tasvirni to‘liq ajratib olish, ajratilgan sohalar ustida amallar. 8-mavzu. Lasso va sehrli tayoqcha uskunalaridan foydalanish. To‘g‘ri chiziqli Lasso uskunasi, magnitli arqon, sehrli tayoqchani ishlash tamoyili, tezkor ajratish uskunasi. 9-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 10-mavzu. PhotoShopda shakl o‘zgartirish amallari. Shakl almashtirish amallari, amallar bajarish. 11-mavzu. Ranglarning RGB, CMYK va lab tizimlari. Yorug‘lik nurlari, qo‘shiluvchi ranglar tizimi, ayriluvchi ranglar tizimi, Indexed Color, yarim tusli tasvirlar, oq-qora (rastrli) tasvirlar. 12-mavzu. Amaliy mashg‘ulot 13mavzu. Mo‘yqalam va qalam bilan ishlash. Mo’yqalam shaklini tanlash, mo’yqalam shaklini tahrirlash, qalam bilan ishlashda Shift tugmasining vazifasi. 14-mavzu. Tasvirga matn joylash. Matn ustida shakl almashtirish. Photoshop 7 da shriftning o’rni, matn ustida 5 ta amal, belgilarni formatlash, matnni o’zgartirish va qidirish. 15-mavzu. Layixaviy ish va himoya qilish Zaxira 4soat V-BOB. WEB- DESIGN CSS. (12 SOAT+1 SOAT NAZORAT ISHI) 1-mavzu. Web-dizayn va uning dasturiy ta’minoti. C++ dasturi yordamida web-sahifa yaratish va bezash. C++, dasturini ishga tushirish, jihozlar paneli. 2-mavzu. Web-sahifalarga rasmli, grafikli ma’lumotlarni joylashtirish va bezash. Grafik obyektlarining qo‘shimcha imkoniyatlari. 3-mavzu.Web-sahifalarda formalar yaratish va bezash. C++ dasturida funksiya amallari. 4-mavzu.Web-sahifalarda animastiyalar va ularni o‘rnatish. C++ dasturida oddiy matnni harakatlantirish, C++ dasturida aylana shakl harakatlanib to‘rtburchak hosil qilish. 5-mavzu.Tovushli ma’lumotlar va ular bilan ishlash. Video fayllarni o‘rnatish ketma ketligi, dasturning ishchi sohasiga video va audio fayllarni o‘rnatish. 6-mavzu.Web-sahifalar orasida aloqalarni o‘rnatish imkoniyatlari. Gipermatnli bog‘lanish. 7 – mavzu. Nazorat ish 8 – mavzu. Amaliy ish Zaxira 5 soat O‘QUVCHILARDA FANGA OID SHAKLLANGAN KOMPETENSIYALAR ELEMENTLARI: Informatika va axborot texnologiyalari tarkibi uchun umumiy kompetensiyasi: Axborot resurslaridan maqsadli izlash va saralash vazifalarini bajara oladi; axborotlarni arxivlash dasturlari imkoniyatlarini biladi, amaliyotda qo‘llay oladi; ma’lumotlar omborini yaratish va boshqarishda qo‘llaniladigan dasturlar haqida bilimga ega bo‘ldi; kasbiy sohalarda qo‘llaniladigan amaliy dasturlar haqida bilimga ega bo‘ldi. Zamonaviy dasturlash tillari va ularning tasnifini biladi; o‘zining sohasiga yo‘naltirilgan amaliy dasturlar imkoniyatlari haqida bilimga ega bo‘ladi va ulardan foydalana oladi.
Kompyuterlarning arifmetik va mantiqiy asoslariga oid amaliy masalalarni hal eta oladi; turli mavzularda multimedia imkoniyatlari qo‘llab, taqdimotlarni mustaqil ravishda tayyorlay oladi; turli ko‘rinishdagi axborotlarni mos dasturiy ta’minot yordamida tasvirlash, saqlash, qayta ishlash vazifalarini mustaqil hal eta oladi; ommaviy, ta’limiy axborot resurslaridan foydalana oladi, maxsus amaliy dasturlar yordamida ma’lumotlar ombori va so‘rovlar hosil qila oladi va hisobotlar tayyorlay oladi; turli masalalarni yechishga oid algoritmlar tuza oladi; ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir dasturlar tuza oladi. maxsus amaliy dasturlar yordamida ma’lumotlar ombori, so‘rovlar va shakllar hosil qila oladi, hisobotlar va sodda makroslar tayyorlay oladi; amaliy dasturiy ta’minot va dasturlash tili imkoniyatlaridan foydalanib multimediali resurs tayyorlay oladi. Axborotni uzatishning eng samarali usullarini amalda qo‘llay oladi; axborot uzatishda Internet va uning xizmatlaridan samarali foydalana oladi; matn va jadval protsessorlari, taqdimot dasturlari yordamida hujjatlarni pochta orqali uzata oladi. matn va jadval protsessorlari, taqdimot dasturlari yordamida hujjatlarni axborot resursi sifatida saytga joylashtira oladi. 11-SINF INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI (68 soat) O‘QUVCHILAR O`QUV FAOLIYATI NATIJALARIGA QO`YILADIGAN TALABLAR: grafik ob’ektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari, kompyuter grafikasi va uning turlari haqida bilimga ega bo‘ladi; tasvirlarni grafik uskunalar yordamida to‘plashni biladi, amaliyotda qo‘llay oladi; rastrli grafik muharrir yordamida rasm va fotosuratlarni qayta ishlay oladi; rastrli va vektorli grafik muharrir yordamida tasvirlarni qayta ishlay oladi; axborotni uzatishning eng samarali usullarini amalda qo‘llay oladi; axborot uzatishda Internet va uning xizmatlaridan samarali foydalana oladi; axborot xavfsizligini ta’minlaydigan usullardan foydalanib axborot uzata oladi; matn va jadval protsessorlari, taqdimot dasturlari yordamida hujjatlarni pochta orqali uzata oladi; axborot almashishning dasturiy ta’minotini sozlash asosida elektron tarmoqlar imkoniyatlaridan foydalana oladi; web-sayt ko‘rinishidagi axborotlarni qayta ishlay oladi; Web-sahifa, Web-sayt, Hosting, Web-dizayn larni farqlay oladi. mintaqaviy va Global kompyuter tarmog‘i va uni himoyalashni biladi
BOB. MODELLASHTIRISH VA TAQRIBIY HISOBLASH USULARI (16 SOAT+ 1 SOAT NAZORAT ISHI) 1-Mavzu. Matematik masalalarni modellashtirish va dasturlash. Jarayonlarni modellashtirish. Hayotiy jarayonlarni matematik modellashtirish. Matematik model. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari: masalaning qo‘yilishi, masala modeli, algoritm tuzish, dastur tuzish, dasturni tahrirlash, natija olish va tahlil. 2-3-Mavzu. Iqtisodiy masalalarni modellashtirish va dasturlash. Jarayonlarni modellashtirish. Hayotiy jarayonlarni iqtisodiy modellashtirish. 3-4-Mavzu.Model va uning turlari. Obyekt, obyekt tavsifi, tavsif qiymati, model tushunchasi, model turlari, amaliy topshiriqlar bajarish. 5-6-Mavzu. Fizika faniga oid masalalarni shakllantirish va modellashtirish. Jarayonlarni modellas htirish. Hayotiy jarayonlarni fizik modellashtirish. Amaliy topshiriqlar bajarish 7-8--Mavzu. Kimyo va Biologiya fanlariga oid masalalarni modellashtirish. Jarayonlarni modellashtirish. Hayotiy jarayonlarni Kimyo va Biologiya modellashtirish. Amaliy topshiriqlar bajarish 9-10--Mavzu.Amaliy mashg’ulot 11-12--Mavzu.Taqribiy hisob. Absolyut va nisbiy xato 13-14-Mavzu.Bir noma’lumli tenglamalarni ajratilgan ildizini kesmani teng ikkiga bolish usulida topish algoritmi va dasturi 15-16-Mavzu.Bir noma’lumli tenglamalarni ajratilgan ildizini sodda iteratsiya usulida toppish. Ikkilantirish formulasi yordamida π sonini taqribiy qiymatini hisoblash 17 -Mavzu. Nazorat ishi II-BOB. Raqamli texnologiya (9 SOAT+1 soat nazorat ishi) 1-mavzu. Raqamli texnologiya tushunchasi "Raqamli" atamasi, butunjahon “o‘rgimchak to‘ri” , jahon iqtisodiyotining tarmoqlari, sun'iy aql, kognitiv intellekt tizimlari 2-mavzu. Raqamli iqtispdiyot xalq ho‘jaligini rivojlanishidagi axamiyati “рақамли иқтисодиёт”, “IoT” автоматлаштирилган тизими, интеллектуал касб, рақамли маълумотлар, рақамли иқтисодиётнинг иккита вазифаси, 3-mavzu. Миллий электрон тизим vazifasi конфиденциаль, махфий, шахсий маълумотлар, шифрлашнинг махсус воситаси, ҳимоялаш усулларини , ахборот хавфсизлигини таъминлаш меъёрлари 4-mavzu. Замонавий ахборот технологиялари ва коммуникацияларини жорий қилиш ҳамда ривожлантириш онлайн овоз, ИТ ривожланишиning ahamiyati 5-mavzu. Рақамли иқтисодиётда IT ahamiyati 6-mavzu. Boshqaruv tizimida butunjahon “o‘rgimchak to‘ri” axamiyati Jadvalda ma'lumotlarni saralash. Ma'lumotlarni tahlil qilish uchun so'rovlarni shakllantirish Amaliy mashg‘ulot Zaxira 4 soat III-bob. ROBOTOTEXNIKA va CHIZIQLI DASTURLASH ELEMENTLARI (23 soat+1 soat nazorat ishi) 1-Mavzu.Robototexnika rivojlanish tarixi. Texnik masalalarga doir sodda modellar tuzish. Amaliy ish. 2-Mavzu. Boshqarish ko'ra robot tizimlari. Biotexnik: Avtomatik Interfaol: 3-Mavzu. Robototexnikaning texnik shartlari bo‘yicha uchta qonuni Harakatsizlik buyruqlarga bo'ysunishi xavfsizlikka g'amxo'rlik 4-Mavzu. Robot turlari Android (insonsifat) robot Harbiy robot maishiy robot Sanoat roboti ijtimoiy robot Fazoviy (Sferik) robot
Axborot xavfsizligiga asosiy tahdidlar, “Ko‘rinmas” fayllar, Axborot muhofazisining tashkiliy tadbirlari, Axborotni himoyalashning texnik vositalari. 3-Mavzu. Mintaqaviy va Global kompyuter tarmog‘i va uni himoyalash. Amaliy ish. Modem, Internet Protocol – IP, IР-адрес, Simple Mail Transfer Protocol – SMTP, User Datagram Protocol – UDP, Brandmauer, Kriptologiya, Kriptotahlil, Tarmoq viruslari, Detektor –dasturlar, Doktor – dasturlar, Filtr – dasturlar. 4-Mavzu. Takrorlash darsi. 5-Mavzu. ELEKTRON HUKUMAT va uni himoyalash usullari. 6-Mavzu. Raqamli imzoni shakllantirish. 7-Mavzu. Elektron tijorat va elektron to‘lov tizimlari. Mail User Agent – MUA, Local Delivery Agent – LDA, Message Submission Agent –MSA, Mail Transfer Agent – MTA. 8-Mavzu. Interaktiv davlat xizmatlari. Davlat xizmatlari, my.gov.uz — yagona davlat xizmatlari portali. 9- Mavzu. Takrorlash darsi 10-Mavzu. Nazorat ishi Download 431 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|