International Journal of Applied Exercise Physiology


Age category  Frequency  Percentage  Interval of confidence 95%


Download 24.32 Mb.
Pdf ko'rish
bet150/176
Sana05.12.2019
Hajmi24.32 Mb.
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   176

Age category  Frequency  Percentage  Interval of confidence 95% 

10-12 years 

12 

12,37% 


6,56%-20,61% 

5-7 years 

51 

52,58% 


42,18%-62,81% 

8-9 years 

34 

35,05% 


 

  25,64%-45,41% 

Total 

97 


100,00% 

 

 



Table 2. Sample of students regarding their gender 

Gender 

Frequency 

Percentage 

Interval of confidence 95% 

Female 


46 

47,42% 


37,19%-57,82% 

International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



847 

 

 

 



 

3.2. Materials 

As methods of research we used the Mann-Whitney test, non-parametric test, D’Agostino & Pearson 

omnibus normality test  and  Fisher  test  for  analyzing  the  statistical  significance  of  association  between  the 

usage of electronic devices and body deficiencies development.  



3.3. Procedure 

The  experiment  followed  the  effects  of  swimming  activity  as  a  method  of  combating  sedentary  and 

also preventing physical deficiency. We wanted to see if swimming can influence body development and can 

help in preventing spine and knee deficiency and also flat feet. Also, the experiment analyzed the influence 

of electronic devices like a laptop, smart phone and iPad on the spine, knee and feet deficiency found in our 

experiment group.  

We started our research by investigating the numbers of body deficiency in our research sample; we 

counted the lordosis, kyphosis and scoliosis cases and found out the frequency of apparition, percentage and 

the  interval  of  confidence.  Then  we  registered  the  percentage  of  cases  with  spine  deficiency  and  without 

physical  development  problems.  The  same  routine  was  taken  for  knee  deficiency  and  also  for  flat  feet 

development problems.  

The  next  step  in  our  investigation  was  to  find  out  if  there  is  any  statistically  significant  relation 

between the usage  of electronic devices such as the  laptop, smartphone and iPad and the development  of 

body deficiency such as spine, knee and flat feet deficiency.   



4. Results 

As  we  can  see  in  Table  no.  3,  we  noted  all  the  spine  and  knee  deficiency  and  also  flat  feet  in  our 

experiment  sample.  In  spine  deficiency  we  were  interested  of  how  many  cases  of  lordosis,  kyphosis  and 

scoliosis we had in the experiment sample, their frequency, percent and an interval of confidence. Also, we 

were interested to see the percent and frequency of kids with spine deficiency and without deficiency. The 

results were: 



Table 3. Number of spine, knee deficiency and flat feet in our research sample 

 

Spine deficiency 

Frequency  Percent 

Interval of confidence 

95% 

Lordosis 

7,22% 


2,95%-14,30% 

Kyphosis 

2,06% 


0,25%-7,25% 

Scoliosis 

15 

15,46% 


8,92%-24,22% 

Total 

24 


24,74% 

 

Without spine deficiency 



76 

78,35% 


68,83%-86,07% 

With spine deficiency 

21 

21,65% 


13,93%-31,17% 

Total 

97  100,00% 

 

Knee deficiency 

Frequency  Percent 

Interval of confidence 

95% 

Knee deficiency (valgus) 

36 

37,11% 


27,52%-47,52% 

Knee deficiency (varum) 

11 

11,34% 


5,80%-19,39% 

Total  

47 


48,45% 

 

Without knee deficiency 



50 

51,55% 


41,18%-61,82% 

With knee deficiency 

47 

48,45% 


38,18%-58,82% 

Total 

97  100,00% 

 

Flat feet 

Frequency  Percent 

Interval of confidence 

Male 


51 

52,58% 


42,18%-62,81% 

Total 


97 

100,00% 


 

International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



848 

 

 

 



95% 

Without flat feet 

72 

74,23% 


64,35%-82,58% 

With flat feet 

25 

25,77% 


17,42%-35,65% 

Total 

97  100,00% 

 

 

The  next  step  in  our  investigation  was  to  analyse  the  usage  frequency  of  electronic  devices  like  a  laptop, 



smart phone and iPad in our experiment group. The results can be seen in Table no. 4: 

 

 



Table 4. The usage of electronic devices in our research sample 

LAPTOP 

Frequency  Percent 

Interval of confidence 95% 

Not using laptop 

86 

88,66% 


80,61%-94,20% 

Using laptop 

11 

11,34% 


5,80%-19,39% 

Total 

97  100,00% 

 

SMART PHONE  Frequency  Percent 

Interval of confidence 95% 

Not  using  smart 

phone 

47 


48,45% 

38,18%-58,82% 

Using 

smart 


phone 

50 


51,55% 

41,18%-61,82% 



Total 

97  100,00% 

 

iPad 

Frequency  Percent 

Interval of confidence 95% 

Not using iPad 

56 

57,73% 


47,28%-67,70% 

Using iPad 

41 

42,27% 


32,30%-52,72% 

Total 

97  100,00% 

 

 

In the next phase we analyzed the influence of electronic devices such as the laptop, smart phone and 



iPad on the development of children body and apparition of deficiency such as lordosis, kyphosis, scoliosis, 

flat feet and knee deficiencies (valgus and varum). 



5. Discussion and Conclusion 

Discovering  physical  abnormalities  in  children  on  time  ensures  efficient  intervention  given  the 

plasticity and dynamics of the body at this age.  

In our study although we found none statistically significant differences between the deficiency and 

usage of an electronic device, we concluded that the  swimming prophylactic proprieties showed by many 

scientific studies  helped our experiment group to  overcome and  improve the speeding  of spine, knee and 

feet  deficiency.  One  of  the  researches  that  proves  the  swimming  prophylaxis  discovered  that  at  the 

experimental group who had included in the treatment program and therapeutic swimming as a means of 

recovery had a faster progression than the others, the values got by them being normal or close to the normal 

due to the period short rehabilitation [22].

 

Other  research  studies  were  following  the  same  hypothesis  as  us  regarding  the  prophylactic 



proprieties  that  swimming  exercises  have  on  kids’  development  have  also  proven  that  therapeutic 

swimming helps in the prevention of functional spine deficiency in pubertal age at kids. Also, in the same 

article the author affirms that concerning the prophylaxis of the spinal physical functional abnormalities in 

prepubertal children, gymnastics and swimming are recommended by 70.47%, which is a satisfactory result 

given that 25.71% of the specialists choose other variants [23].

 

Using  swimming  means  in  the  complex  therapy  of  physical  therapy  proves  its  effectiveness  in 



correcting  the  physical  deficiencies,  both  by  the  positive  influences  of  the  technical  procedures  and  by 

increasing the objectivity of the correction sessions, to which the subjects take part with a higher interest [24]. 

 

In our investigation we found out regarding body development we had 21 cases of spine deficiency (7 



cases of lordosis, 2 cases of kyphosis and 15 cases of scoliosis), 47 cases of knee deficiency (36 cases of valgus 

International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



849 

 

 

 



and 11 cases of varum), and 25 cases of flat feet. Regarding the usage of electronic devices, we discovered 11 

cases of using a laptop, 50 cases of using smart phone and 41 cases of using iPad. 

Then  we  tried  to  find  out  if  there  is  a  statistically  significant  link  between  the  usage  of  electronic 

devices and body deficiency and found out: 

-  Regarding  children  with  spine  deficiency/no  spine  deficiency  and  the  usage  of  laptop  device  we 

found  statistically  significant  difference  between  groups  with  a  value  of  p  0.0456.  Furthermore,  at  the 

lordosis spine deficiency we found a statistically significant difference between those who use a laptop and 

those  who  don’t,  with  a  p  value  of  0.0212;  at  the  kyphosis  spine  deficiency  we  also  found  statistically 

significant difference between groups with a value of p of 0.0215; also, at the scoliosis spine deficiency we 

also found statistically significant difference with a value of p of 0.0368.  

- As comparing children with spine deficiency/no spine deficiency and the use/no use of smart phone 

we found also no statistically significant difference with a value of p 0.3304. 

- Also, we compared children with spine deficiency/no spine deficiency and the use/no use of iPad 

devices and find no statistically significant difference with the value of p 0.2127. 

-  Then  we  compared  the  children  with  knee  deficiency/no  knee  deficiency  with  the  use/no  use  of 

laptop/smart phone/iPad and found also no statistically significant difference.  

- As for the children  with  flat feet/no flat feet and the use/no use of laptop/smart phone/iPad we 

also found no statistically significant difference. 

The conclusion of our research showed that even if we had multiple cases of knee deficiency or flat 

feet in our experiment group, we found none statistical significance between the deficiency and the usage of 

electronic devices like  smart phone or iPad, meanwhile we found significant  statistical difference between 

the usage of laptop and spine deficiency. We concluded that the spine deficiency comes from the improper 

position of kids’ body when using the laptop. 

 

 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



850 

 

 

 



References 

1.  Potdevin  FJ,  Normani  C,  Pelayo  P.  Examining  self-training  procedures  in  leisure  swimming.  Journal  of 

Sports Science and Medicine, 2013; 12, 716-723. 

2. Kesaniemi Y, Danforth E, Jensen M, Kopelamn P, Lefebvre P, Reeder B. Dose-response issues concerning 

physical  activity  and  health:  an  evidence-based  symposium.  Medicine  and  Science  in  Sports and  Exercise, 

2001; 33(6), 351-358.  

3.  Tanaka  H.  Swimming  Exercise:  Impact  of  aquatic  exercise  on  cardiovascular  health.  Sports  Med.  2009; 

39(5):377-387. 

4. Aguiar PRC, Bastos FN, Netto J, Vanderlei LCM, Pastre CM. Lesoes desportivas na natacao. Rev Bras Med 

Esporte 2010; 16(4):273-7. 

5.  Del  Ciampo  LA,  Rodrigues  DMS,  Del  Ciampo  El  IRL,  Cardoso  VC,  Bettiol  H,  Barbieri  MA.  Percepcao 

corporal  e  atividade  fisica  de  umacoorte  de  adultos  jovens  brasileiros.  Rev  Bras  Crescimento 

Desenvolvimento Hum. 2010; 20(3):671-9. 

6. Cox KL, Burke V, Beilin LJ, Puddey IBA. Comparison of the effects of swimming and walking on body 

weight, fat distribution, lipids, glucose, and insulin in older women. Metabolism, 2010, 59(11), 1562-1573. 

7. Cox KL, Burke V, Beilin LJ, Grove R, Blanksby BA, Puddey IA. Blood pressure rise with swimming versus 

walking  in  older  women:  the  Sedentary  Women  Exercise  Adherence  Trial  2  (SWEAT  2).  Journal  of 

Hypertension, 2006; 24(2), 307-314. 

8. Huttunen P, Kokko L, Ylijukuri V. Winter swimming improves general well being. International Journal of 

Circumpolar Health, 2004; 63(2), 140-144. 

9.  Maxwell  JP,  Masters  RSW,  Kerr  E,  Weedon  E.  The  implicit  benefit  of  learning  without  errors.  Q  J  Exp 

Psychol-A, 2001; 54:1049-1068. 

10. Nualnim N, Parkhurst K, Dhindsa M, Tarumi T, Vavrek J, Tanaka H. Effects  of swimming training on 

blood pressure and vascular function. American Journal Cordiologie, 2012; 109(7):1005-10. 

11.  Chase  NL,  Xuemei  S,  Blair  SN.  Comparison  of  the  health  aspects  of  swimming  with  other  types  of 

physical  activity  and  sedentary  lifestyle  habits.  International  Journal  of  Aquatic  Research  and  Education, 

2008, 2, 151-161. 

12.  Gowans  SE.  Pool  exercise  for  individuals  with  fibromyalgia.  Current  Opinion  in  Rheumatology,  2007; 

19(2), 168-173.  

13. Tomas-Carus P, Gusi N, Hakkinen A, Hakkinen K, Leal A, Ortega-Alonso A. Eight months of physical 

training in warm water improves physical and mental health in women with fibromyalgia: A randomized 

controlled trial. Journal of Rehabilitation Medicine, 2008; 40(4), 248-252.  

14.  Broman  G,  Quintana  M,  Engardt  M,  Gullstand  L,  Jansson  E,  Kaijser  L.  Older  women’s  cardiovascular 

responses to deep-water running. Journal of Aging and Physical Activity, 2006; 14(1), 29-40. PubMed.   

15.  Cider  A,  Svealv  BG,Tang  MS,  Schaufelberger  M,  Andersson  B.  Immersion  in  warm  water  induces 

improvement in cardiac function in patients with chronic heart failure. European Journal of Heart Failure, 

2006; 8(3), 308-313.  

16. Bartels EM, Lund H, Hagen K, Dagfinrud H, Christensen R, Dannerskiold-Samsoe B. Aquatic exercise for 

the treatment of knee and hip osteoarthritis (review). Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007; 4. 

17.  Smith  A,  Rainie  L,  McGeeney  K,  Keeter  S,  Duggan  M.  The  Smartphone  Difference  [Internet].  Pew 

Research  Center.  2015  Available  from:  http://www.pewinternet.org/2015/04/01/us-smartphone-use-in-

2015. 


18. Gradisar M, Wolfson AR, Harvey AG, Hale L, Rosenberg R, Czeisler CA. The sleep and technology use of 

Americans:  Findings from  the  National  Sleep  Foundation’s  2011  sleep  in  America  poll.  J  Clin  Sleep  Med.: 

2013; 9(12):1291–9.  

19.  Cappuccio  FP,  Cooper  D,  D’elia  L,  Strazzullo  P,  Miller  MA.  Sleep  duration  predicts  cardiovascular 

outcomes: a systematic review and meta-analysis of prospective studies. Eur Heart J.; 201l 32(12):1484–92. 

20.  Grandner  MA,  Jackson  NJ,  Pak  VM,  Gehrman  PR.  Sleep  disturbance  is associated  with  cardiovascular 

and metabolic disorders. J Sleep Res.:2012; 21(4):427–33. 

21. Harriss DJ, Atkinson G. Ethical standards in sport and exercise science research: 2014 update. Int J Sports 

Med; 2013; 34: 1025-1028. 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



851 

 

 

 



22.  Petrariu  I.  The  importance  of  swimming  technics  in  physical  disabilities  recovery.  The  annals  of  the 

„Stefan cel Mare” University, 2017; Vol. XI, issue 2, p. 127-133. 

23.  Constantinescu  M.  Kinesiotheraphy  to  prevent  spinal  physical  functional  abnormalities  in  prepubertal 

child. The Annals of the „Stefan cel Mare” University, 2017; Vol. X, issue 2, p. 100-106. 

24. Bălan V. Methodology guide for the correction of physical deficiency through swimming. Didactic and 

pedagogic Editor, Bucharest, 2007. 

 

 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



852 

 

 

 



Modalities of Exploitation the Information Provided by the Click&Scout 

Statistical Program in Preparing Volleyball Attack Players  

 

SZABO Dan Alexandru



1a

 

NEAGU Nicolae



1b

 

TEODORESCU Silvia



2

 

POMOHACI Marcel



3a

 

and  

 

SOPA Ioan Sabin



3b

 

1a  Assistant Lecturer PhD. 

1b  Professor PhD., University of Medicine, Science and Technology of Tîrgu Mureş, Romania. 

3 Professor PhD., National University of Physical Education and Sport Bucharest, Romania. 

3a Associate Professor PhD. 

3b Lecturer PhD., ``Lucian Blaga`` University Sibiu, Romania.

 

Abstract 

The purpose of the study is to value the statistical information provided by the Click&Scout software 

to increase the efficiency of CSU Medicina Tîrgu Mureş's performance during the second part of the 2016-

2017  National  Volleyball  Championship.  All  the  analyses  that  we  use  for  this  research  are  made  with 

statistical software Click & Scout, based on the match report file in the 22 rounds, first and second part of the 

championship. After we got all the information from the Click&Scout statistical program, we calculated the 

effectiveness  of  all  attackers  for  the  technical  elements  service,  receiving  and  attack.  To  highlight  the 

difference between the efficiency of the first part and the second part of the championship we applied the Z 

test; given that when the difference is high between the first part and the second part, it will be identified the 

statistical  significance.  Of  all  the  technical  elements  analyzed  by  us  (attack,  service,  and  receive),  for  the 

attack players, we found a statistical correlation only for attack. According to our study results, the attack is 

the only element that influences the final result, with a p = 0.05. The data provided by us is important but 

not  exclusive  support  for  training,  the  athletes'  level  of  training  and  the  way  they  interact  on  the  court 

remain a determining factor in winning the games. 



Keywords: Volleyball,  Sports performance, Training, Athletes, Attack.   

1.Introduction 

In high-performance sports, there is a broad range of instruments and means  from mathematics and 

informatics  domain,  different  in  form  and  complexity,  which  have  improved  over  the  last  few  years 

regarding the versatility and technical possibilities, the extent of their applicability and the facile way with 

which  they  used  at  present.  Whereas  dedicated  personnel  in  volleyball  become  multidisciplinary  and 

increasingly comprises coaches, doctors, nutritionists, and psychologists [1], the best training methods can 

reach all teams and players and can make teams more competitive. As games become more balanced, there 

is a greater need to understand whether winning teams are better at putting into practice the skills of playing 

more points or making fewer mistakes. 

 

2. Literature Review 

Previous  studies  have  shown  widespread  use  of  the  offensive  area  in  attacks  during  volleyball 

matches, often at the expense of the defense area [2]. When the setter is in the defense area, he has five attack 

options,  which  makes  this  area  preferable  to  him  as  compared  to  the  attack  area  with  only  four  attack 

options. Thus,  the attack is the most  important component for getting points and thus has proved to be a 

crucial aspect of the attack strategy of any volleyball team [3]. By attacks, teams earn a high percentage of 

total actions, given that almost half of all executed attacks lead to a point [4]. 

According  to  other  studies,  receiving  the  service  is  a  factor  that  influences  the  organization  of  the 

offensive maneuver and presents a relation between the quality of the service and the success of the team [5]. 

However, the efficiency of receiving the service depends on the service performed by the opponent. 

The purpose of the study is to value the statistical information provided by the Click&Scout software 

to  increase  the  efficiency  of  the  team  performance  during  the  second  part  of  the  2016-2017  National 

Volleyball Championship. The Click&Scout program provides in real time technical and tactical information 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



853 

 

 

 



on  behavior  in  the  game  of  their  own  team  (and)  but  also  of  the  opposing  team,  to  place  in  the  court, 

arranging  the  teams  to  take  on  each  rotation,  organizing  the  defense  and  attack  system,  so  that  the  main 

coach can manage the game tactics of the team and counteract the opponent's game. 



Download 24.32 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   176




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling