International Journal of Applied Exercise Physiology


Partnerships in the promotion of additional educational services


Download 24.32 Mb.
Pdf ko'rish
bet68/176
Sana05.12.2019
Hajmi24.32 Mb.
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   176
Partnerships in the promotion of additional educational services 

Social  partnership  plays  a  big  role  in  promoting  the  services  of  an  additional  education  institution 

(Ilyashenko  2018d).  Promotion  is  a  set  of  activities aimed  at  increasing  the  demand  for  the  product  being 

promoted  and,  as  a  result,  aimed  at  increasing  sales  efficiency  through  the  communicative  impact  on 

personnel,  partners  and  consumers  (Skatova  2018).  In  the  field  of  education,  three  methods  of  product 

promotion (out of four possible) are used: advertising, direct marketing, and direct public relations (social 

partnership) (Calkins 2014). Public Relations (PR) - measures to build relationships between the organization 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



393 

 

 

 



and  the  audience  to  create  a  reputation  that  is  beneficial  for  the  organization  (Vaganova  2018).  PR  is  a 

managerial function of establishing and maintaining mutually beneficial relations between an organization 

and the public, the success or failure of this organization (Nikolai 2017a) depends on the mood and opinions. 

PR activities in the field of education are primarily aimed at strengthening and building trust between the 

target audience and the educational institution (Ivanova 2017), (Vaganova 2017a). First of all, PR activities 

should  be  aimed  at  ensuring  that  educational  institutions  have  a  positive  reputation  and  long-term 

relationships with consumers (Kochetova 2017). The target audience of PR activities in the field of additional 

education, and at the same time social partners are parents of schoolchildren, students themselves, teaching 

staff, employees of educational institutions, government officials, partners and sponsors (Markova 2018). As 

a  rule,  the  following  event-events  are  held  to  promote  services  -  presentations,  conferences,  round  tables, 

open  days,  courtyard  holidays,  contests  and  exhibitions,  sports  tournaments  and  battle  shows,  master 

classes,  and  open  holidays  for  parents.  (Pavlov  2016).  As  noted,  MA  Belyaev,  V.A.  Samkova,  holding 

numerous  events  (open  doors,  exhibitions,  forums  (Berry  2012),  conferences,  lectures  of  famous 

personalities, parents' meetings) the task is to maintain the image of an educational institution, to create its 

brand,  to  promote  services  (Perova  2017).  The  difference  between  advertising  and  direct  marketing  from 

public  relations  is  that  the  first  two  points  are  aimed  at  an  additional  cash  flow,  and  the  third  point  is 

focused  primarily  on  creating  the  image  of  the  organization  (Smirnova  2018).  Partnerships  are  built  in 

different ways (Smirnova 2017b). 



 

Methodology  

To  determine  the  need  for  partnerships  in  the  development  of  an  institution  of  additional  education,  we 

conducted a survey among parents whose children study at the Sun institution of additional education after 

the introduction of classes provided by the specialists of the Rost health center. 32 people took part in the 

survey. As a result of the analysis of the obtained data, we found that parents are positive about innovations, 

so the cooperation of organizations can be considered successful. Specialists of the center provide services at 

the proper level, so that students like to attend classes. Such interaction takes the Sun activity to a new level. 

Analysis And Discussion  

In order to determine the significance of partnerships in the activities of the institution of additional 

education, we conducted a survey of parents of pupils of the institution of additional education "Sun", which 

builds partnerships with the health center "Rost". Thanks to the cooperation with the employees of the center 

in  the  institution  of  additional  education,  additional  directions  for  the  development  of  students  have 

emerged,  such  as  stretching,  body  ballet,  recreational  gymnastics,  educational  conversations  with  parents 

about  the  methods  of  maintaining  the  child’s  health  in  modern  conditions.  We  needed  to  find  out  the 

attitude of parents to this interaction. 

Among the parents, a survey was conducted, presented in Table 1. 32 people took part in it. Of these, 

22 people aged from 35 to 45 years and 10 people from 53 to 55 years. 

 Table 1 

Survey of parents to establish the need for cooperation organizations 

Do you like the introduction of the possibility of 

additional  classes  of  these  types  in  our 

institution? 

Well no 


How do you feel about the educational course for 

parents  from  the  specialists  of  the  “Rost” 

institution? 

I  think  it  is  useful  /  I  think  that  I  am 

knowledgeable  (on)  about  preserving  the  health 

of  my  child  and  do  not  need  additional 

information. 

Would  you  like  to  attend  courses  for  parents  in 

the future? 

Well no 


Which of the following activities does your child 

attend? 


stretching 

body ballet 



International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



394 

 

 

 



recreational gymnastics 

Do  you  think  your  child  is  happy  to  attend 

classes? 

Well no 


Will your child continue to attend health classes?  Well no 

Would you recommend visiting the institution of 

additional education "Sun" to your friends? 

Well no 


 

Figure  1  The  results  of  parents'  answers  to  the  question  “Do  you  like  the  introduction  of  the 

possibility of additional classes of these types in our institution?” 

As shown in the figure, almost all parents are satisfied with the introduction of extra classes from the 

specialists  of  the  Rost  center.  In  addition,  an  additional  conversation  showed  that  parents  enjoy  the 

participation of certified specialists in the field of health preservation in the education of their children. 

 

Figure 2 The results obtained on the basis of the analysis of answers to the question “What is your 

attitude to the educational course for parents from the specialists of the Rost institution?” 

85% of parents consider courses from specialists of the center as useful educational information that 

is  easily  used  in  ordinary  life,  which  has  a  positive  effect.  However,  some  parents  believe  that  they 

themselves are quite knowledgeable in this area. Note that most of the respondents from this number are the 

older generation, but this speaks more about their conservatism than their reluctance to participate in such 

events. 


93%

7%

Well



No

85%


15%

I consider useful

I think that I am knowledgeable (on) about preserving the health of

my child and do not need additional information



International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



395 

 

 

 



 

Figure 3 The results obtained on the basis of an analysis of the answer to the question “Would you 

like to attend further courses for parents?” 

 

Figure 4 The results obtained on the basis of an analysis of the answer to the question “Which of the 

specified classes does your child attend?” 

The  most  popular  is  the  new  direction  of  body  ballet,  which  includes  a  lot  of  physical  exercise 

without requiring large power loads and sudden movements. Recreational gymnastics is in second place as 

the most understandable and long-existing type of exercise. In third place (23%) is stretching. 

 

70%



30%

Well


No

47%


23%

30%


body ballet

stretching

recreational gymnastics


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



396 

 

 

 



 

Figure 5 The results of answering the question “Do you think your child is happy with the 

attendance of classes?” 

Almost all students are satisfied with the attendance of their chosen classes, that is, their demand is 

obvious. 

 

Figure 6 Results of the answer to the question “Will your child continue to attend classes on 

recovery?” 

 

95%


5%

Well


No

100%


0%

Well


No

International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



397 

 

 

 



All parents unanimously advocated further visits to new classes.

 

Figure 7 The results of the answer to the question “Would you recommend visiting the institution of 

additional education“ The Sun ”to your friends?” 

Most parents actively disseminate positive reviews about the "Sun". 



Conclusion 

Thus, social partnership is an important element in the promotion of additional educational services. For the 

modern  Russian  situation,  when  the  possibilities  of  advertising  and  direct  marketing  are  limited,  social 

partnership  is  becoming  a  decisive  condition  for  promoting  the  services  of  an  additional  education 

institution. By social partnership is meant such a form of interaction between two or more parties, in which 

long-term mutually beneficial relationships are built. 

Assessing the role of partners for the development of the institution itself, it can be said that social 

partnership helps to attract resources for the development of the institution, serves as a form of “sharing of 

responsibility” for training and educating students, and therefore increases the impact on them, and, what is 

especially  important,  can  serve  factor  in  the  formation  of  a  positive  image  of  the  institution  of  additional 

education. 

The study showed that parents perceive the partnership of the Sun additional education institution 

with the Rost health center positively. Additional services that appeared in the institution seemed to them 

useful  and  expanding  opportunities  for  students  and  as  a  consequence  for  the  institution  of  additional 

education. In this case, the benefits of social partnership are obvious. 

References  

Bulaeva M.N., Vaganova O.I., Gladkova M.N. Activity technologies in a professional educational institution. 

Baltic Humanitarian Journal. 2018. t. 7. no. 3 (24). pp. 167-170. https://elibrary.ru/item.asp?id=36237878 (in 

Russian). 

Banks, J. A. Multicultural Education : Characteristics and Goals / J. A. Banks // Multicultural Education : 

Issues and Perspectives. Wileys & Sons, 2013. P. 3-31. 

Berry, J. W. ets. Cross Cultural Psychology : Research and Applications. -N.Y., 2012. - 393 p 

Chaikina Z.V., Shevchenko S.M., Mukhina M.V., Katkova O.V., Kutepova L.I. Electronic testing as a tool for 

optimizing the process of control over the results of educational training activities. Popkova E.G. (ed.) The 

90%


10%

Well


No

International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



398 

 

 

 



Impact  of  Information  on  Modern  Humans.  Springer,  2018.  Vol.  622,  pp.  194-200. 

https://doi.org/10.1007/978-3-319-75383-6_25 

Garina,  E.;  Kuznetsov,  V.;  Yashin,  S.;  et  al.  Management  of  Industrial  Enterprise  in  Crisis  with  the  Use  of 

Incompany  Reserve  .  Overcoming  uncertainty  of  institutional  environment  as  a  tool  of  global  crisis 

management: Conference on Overcoming Uncertainty of Institutional Environment as a Tool of Global Crisis 

Management  Location:  Athens,  GREECE  Date:  APR,  2017.Book  Series:  Contributions  to  Economics.  2017. 

Pages: 549-555. 

Garina,  E.P.,  Garin,  A.P.,  Kuznetsov,  V.P.,  Popkova,  E.G.,  Potashnik,  Y.S.Comparison  of  approaches  to 

development  of  industrial  production  in  the  context  of  the  development  of  a  complex  product(2018) 

Advances in Intelligent Systems and Computing, 622, pp. 422-431.DOI: 10.1007/978-3-319-75383-6_54 

Hamitowa,  S.  M.;  Glinushkin,  A.  P.;  Avdeev,  Y.  M.;  et  al.Condition  Assessment  of  Tree  Plantations  and 

Phytosanitary  Properties  of  Soils  in  Cedar  Groves.  International  journal  of  pharmaceutical  research  and 

allied sciences. 2017. Volume: 6. Issue: 4. Pages: 1-7. 

Ilyashenko L.K., Prokhorova M.P., Vaganova O.I., Smirnova Z.V., Aleshugina E.A. Managerial preparation 

of engineers with eyes of students. International Journal of Mechanical Engineering and Technology (IJMET) 

Volume 9, Issue 4, April 2018a, pp.1080-1087. 

Ilyashenko,  L.K.,  Smirnova,  Z.V.,  Vaganova,  O.I.,  Prokhorova,  M.P.,  Abramova,  N.S.  The  role  of  network 

interaction  in  the  professional  training  of  future  engineers(2018b)  International  Journal  of  Mechanical 

Engineering and Technology, 9 (4), pp. 1097-1105. 

Ilyashenko, L.K., Vaganova, O.I., Smirnova, Z.V., Gruzdeva, M.L., Chanchina, A.V.Structure and content of 

the  electronic  school-methodical  complex  on  the  discipline  "mechanics  of  soils,  foundations  and 

foundations"(2018c) International Journal of Mechanical Engineering and Technology, 9 (4), pp. 1088-1096. 

Ilyashenko, L.K., Vaganova, O.I., Smirnova, Z.V., Sedykh, E.P., Shagalova, O.G. Implementation of heurist 

training  technology  in  the  formation  of  future  engineers  (2018d)  International  Journal  of  Mechanical 

Engineering and Technology, 9 (4), pp. 1029-1035. 

Ivanova,  Svetlana  S.,  Bystritskaya,  Elena  V.,  Burkhanova,  Irina  Y.,  et  al.  Physical  Culture  Teacher 

Professional  Activity  Problems  in  Polyethnic  Educational  Organization.  Eurasian  journal  of  analytical 

chemistry. 2017. Volume: 12. Issue: 7B. pp. 1615-1620. 

Kochetova,  E.  V.;  Gutsu,  E.  G.;  Demeneva,  N.  N.;  et  al.  .Psychological  mechanisms  of  future  pedagogues' 

professional individualization formation during their studies in a higher educational institution . Journal of 

fundamental and applied sciences. 2017. Volume: 9. Special Issue: SI. Supplement: 2. Pages: 1484-1493. 

Campbell,  Duane  E.  Choosing  Democracy  :  a  Practical  Guide  to  Multicultural  Education  /  Duane  E. 

Campbell ; with Contributions by Peter Baird . et al.. 4th ed. Boston : Allyn & Bacon, c. 2014. 463 p. 

Carl,  A.  Grant,  Ghristiane,  E.  Sleeter.  Turning  on  Learning:  Five  Approaches  for  Multicultural  Teaching 

Plans for Race, Class, Gender and Disability, 2015.-406 p. 

Markova  S.M.,  Narcosiev  А.К.  Professional  education  of  vocational  school  students.  Vestnik  of  Minin 

University. 2018. Vol. 6, no. 3. Р.3. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-3. 

Myalkina  E.V.,  Sedhyh  E.P.,  Zhitkova  V.A.,  Vaskina  V.A.,  Isaykov  O.I.  University  resource  center  as  an 

element of social development of the region // Vestnik of Minin University. 2018. Vol. 6, no. 3. Р. 1. DOI: 

10.26795/2307-1281-2018-6-3-1. 

Nikolai, Fedor History, Archives, Studies of Memory: Disciplinary Politics and the Struggle for  Authority . 

Novoe literaturnoe obozrenie. 2017. Issue: 148. Pages: 321-326. 

Nikolai, Fedor; Kobylin, Igor American trauma studies and the limits of their transitivity in russia heart-to-

heart talks with veterans of local conflicts . LOGOS. 2017. Issue: 5. Pages: 115-136. 

Pavlov,  A.,  Kindaev,  A.,  Vinnikova,  I.,  &  Kuznetsova,  E.  (2016).  Crop  insurance  as  a  means  of  increasing 

efficiency  of  agricultural  production  in  russia.  International  Journal  of  Environmental  and  Science 

Education, 11(18), 11863-11868. 

Perova, T. V., Kuznetsova, E. A., Vinnikova, I. S., Kaznacheeva, S. N., & Chelnokova, E. A. (2017). Essence of 

the role and characteristics of the operating conditions of enterprises before and after the transition to market 

relations from a macroeconomic position. International Journal of Applied Business and Economic Research, 

15(12), 103-112. 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



399 

 

 

 



Prokhorova  M.P.,  Semchenko  A.A.  Involving  of  trainees-future  teachers of  professional  training  in  project 

activities  in  the  discipline.  Vestnik  of  Minin  University.  2018.  vol.  6,  no.  2.  p.  6.  DOI:  10.26795/2307-1281-

2018-6-2-6. 

Skatova,  A.A.;  Yambulatov,  D.  S.;  Fedyushkin,  I.  L.;  et  al.  Europium  and  Ytterbium  Complexes  with  the 

Redox  Active  Acenaphthene-1,2-Diimine  Ligand  .Russian  journal  of  coordination  chemistry      Volume:  44   

Issue: 6   Pages: 400-409   Published: JUN 2018  

Smirnova ZH.V., Gruzdeva M.L., Krasikova O.G. Open electronic courses in the educational activities of the 

university. Vestnik of Minin University, 2017a, no. 4(21), p. 3. https://doi.org/10.26795/2307-1281-2018-6-3-

9 (in Russian). 

Smirnova Zh.V., Krasikova O.G. Modern tools and technologies for assessing learning outcomes. Vestnik of 

Minin University. 2018. Vol. 6, no. 3. Р. 9. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-9.  

Smirnova  ZH.V.,  Vaganova  O.I.,  Trutanova  A.V.  Final  state  certification  as  a  way  to  comprehensive 

assessment  of  competences.  Karelian  Scientific  Journal,  2017b,  vol.  6,  no.  3(20),  pp.  74-77., 

https://elibrary.ru/item.asp?id=30453035 (in Russian).  

Tosolt,  B.  Middle  School  as  Social  Theorists:  Using  a  Short  Term  Unit  to  Engage  Students  in  Thinking 

Critically about Gender. International Journal of Multicultural Education, 2010, Vol. 11, No. 2. 

Tiedt, P.L. Multicultural Teaching : a Handbook of Activities, Information, and Resources / Pamela L. Tiedt, 

Iris M. Tiedt. Boston ets. Allyn and Bacon, 2012.-418 p 

Vaganova  O.I.,  Gladkov  A.V.,  Trutanova  A.V.  Formation  of  professional  competencies  of  bachelors  in  the 

conditions  of  e-learning.  Baltic  Humanitarian  Journal.  2017a.  vol.  6.  no.  2  (19).  pp.  190-193. 

https://elibrary.ru/item.asp?id=29415561 (in Russian).  

Vaganova  O.I.,  Ilyashenko  L.K.  The  main  directions  of  implementation  technologies  of  student-centered 

education in high school. Vestnik of Minin University. 2018. vol. 6, no. 3. p.2 DOI: 10.26795 / 2307-1281-2018-

6-3-2 (in Russian). 

Vaganova  O.I.,  Koldina  M.I.,  Trutanova  A.V.  Development  of  the  content  of  vocational  and  pedagogical 

education  in  the  context  of  the  implementation  of  the  competence  approach.  Baltic  Humanitarian  Journal, 

2017b, vol. 6, no. 2(19), pp. 97-99 (in Russian). 

 

 



International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



400 

 

 

 



Management of Consolidation Potential of Patriotism in the Regional 

Space of The South of Russia  

Anna V. Vereshchagina, 

Yuriy G. Volkov, 

Azamat K. Lyuev,  

Andrey V. Rachipa and  

Vladimir V. Uzunov 

Abstract 

Patriotism  has  a  powerful  resource  potential,  which  allows  consolidating  society  around  socially 

significant goals and objectives, in connection with which the management of the consolidation potential of 

patriotism  becomes  a  significant  factor  in  social  development.  The  article  actualizes  and  considers  the 

problem of managing the consolidation potential of patriotism in the South of Russia from the standpoint of 

critical understanding of the Russian socio-political reality the regional space of which is represented by a 

complex  interweaving  of  ethno-cultural,  confessional,  ethno-political  and  economic  processes,  and  is 

characterized by tension and contradiction of interethnic relations. The obvious consolidative and solidarity 

potential of patriotism in the case of its effective use in the regional space of the South of Russia can become 

the basis for the harmonization of inter-ethnic relations and the solution of acute social problems. However, 

it  depends  on  the  choice  of  paradigms  of  patriotism  (statist,  civil,  etc.)  in  the  management  strategies  of 

regional  power  structures  and  organizations  of  regional  society.  In  the  course  of  this  study,  the  author 

substantiates the statist vector of patriotism of the population of the South of Russia, which corresponds to 

the all-Russian logic of Patriotic education of citizens of the country against the background of curtailment of 

the democratic course of the Russian state’s development, in which patriotism becomes a powerful resource 

of  political  influence  and  manipulation  of  mass  consciousness,  and  its  consolidation  potential  is  used  to 

strengthen the ruling elite and its political course. 



Download 24.32 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   176




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling