Konferensiya to'plam 2022 oktyabr oxirgisi pdf

---

1 
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта
махсус таълим вазирлиги 
Бухоро давлат университети
АДАБИЁТШУНОСЛИК ВА ТАРЖИМАШУНОСЛИКНИНГ 
ДОЛЗАРБ МУАММОЛАРИ: АДАБИЙ ЖАРАЁН, ҚИЁСИЙ 
АДАБИЁТШУНОСЛИК, УСЛУБШУНОСЛИК ВА ТИЛШУНОСЛИК 
МАСАЛАЛАРИ 
Халқаро миқёсидаги илмий-амалий анжуман 
материаллари 
ТЎПЛАМИ 
Бухоро - 2022 
Ш

---

247 
O.Safarovning bolalar folklorshunosligi sohasidagi tadqiqotlari turkiy xalqlarda bolalar folklorini 
o‘rganishda muhim ahamiyat kasb etganligini ko‘rsatib turibdi. 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. 
Ўраева Д. Охунжон Сафаров. Ижодий портрет. – Тошкент: Муҳаррир, 2010. –Б126. 
Виноградов Г. Народная педагогика. – Отдельный оттиск из сборника «Сибирская 
живая старина». Вып. V., 1926, с. 29
3. 
Алла-ё алла. Ўзбек халқ аллалари. Тўпловчи ва нашрга тайёрловчи О.Сафаров. – 
Т.: Маънавият, 1999. 
4. 
Эл суярим, алла. Ўзбек халқ аллалари. Тўплаб,нашрга тайёрловчи ва сўзбоши 
муаллифи О.Сафаров. – Т.: Ўзбекистон, 2009. -96 бет. 
FIRST 
CHILDREN’S BOOK 
Fayziyev Baxodir Baxshilloyevich 
Teacher, Department of
English literature,
Bukhara State University 
E-mail: [e-mail] 
Abstract: This article discusses the emergence of English children's literature. A brief 
look at the life and works of the first children's literature writer. 
Key words: English children's literature, children, Newbery poems, games, funny stories,
1840s were a turning point in the history of English children's literature. It was to this 
time that the realization of the cardinal, although now seeming so simple, fact about childhood as 
a "special state", determined by its socio-psychological characteristics and patterns that require 
books that specifically meet the needs of children, dates back to this time. Locke's ideas, 
developed by him decades earlier, begin to take over not only the minds of individual scientists 
and educators, but also penetrate the consciousness of wider circles, in particular writers, 
publishers and booksellers. 
John Newbery (1713-1767), publisher, bookseller, and author credited with the earliest children's 
books, was the son of a Berkshire farmer. He began his publishing activity in the mid-1930s, 
acquiring a printing press in Reading. In 1744 he moved to London, where he settled under the 
sign "The Bible and the Sun" near St. Paul's Cathedral, where he published not only various 
books and magazines for adults, but also books for children “Newbery was enterprising and a 
clever publisher who gathered around him numerous authors, among whom were such prominent 
writers of those years as Smollett and Goldsmith. The latter paid tribute to Newbery in his novel 
The Wakefield Priest, where he described him as a "kind-hearted traveller" who came to the aid 
of Dr. Primrose when he lay ill in a roadside inn. Goldsmith describes him as a "philanthropic 
bookseller" who has written so many little children's books 
and adds: "He called himself their friend and was a friend of all honors".
1 
In 1744, the year of his move to London, Newbery published his first children's book, 
followed by dozens of others that revolutionized not only the business of books, but also the 
ideas of what children's literature should be. Most of his "books" Newbery wrote himself; it is 
also known that Christopher Smart, Giles Jones, the Griffith brothers, and even partly Oliver 
Goldsmith worked on some of them (Newbury published a number of Goldsmith's works, among 
them Citizen of the World, Wakefield Priest, Night of Errors, etc., which led to the establishment 
of complex business and personal relationships). Unfortunately, historians do not have exact data 
on the share of "participation" of each of the authors in Newbery's children's publications. 
Newbery's first book was written by himself and was called "A Little Pocket Book". Its 
full title occupied several lines (we retain the use of the capital letters of the original): "A Little 
Pocket Book for the Instruction and Amusement of Young Master Tommy and Pretty Miss 
Polly, to which is attached a pleasant Letter from Jack the Slayer of the Giants, and also A ball 
and a pincushion, the use of which will certainly make Tommy a good Boy and Polly a good 
girl. The book is prefaced with a Letter of Education, humbly addressed to all Parents, 

---

248 
Guardians, Instructors, &c., outlining the Rules who should make their Children strong, healthy, 
virtuous, wise and happy..."
2
. In the preface 
to "The Book" Newbery expounded on Locke's ideas about the upbringing of children, 
emphasizing the need to introduce an element of the game, which should give excellent results. 
This purpose is also served by the ball and pincushion attached to the book, painted in red and 
black. Newbery explains that good deeds should be marked with pins stuck in the red half of the 
pad, and bad deeds in the black. The book itself contained various poems, games, funny stories, 
etc., provided with engraved drawings and very loosely combined into a whole. Of course, the 
book was edifying: virtue triumphed in it, and vice was punished. The reward took quite 
tangible, material forms: the good boy at the end of the book is sitting in his own carriage drawn 
by six horses, and the good girl is rewarded with a gold watch. 
"Newbury, a modern researcher notes on this occasion, "like Richardson, sought to 
reward virtue materially"
3
. A Little Pocket Book is the first in a series of publications for 
children undertaken by Newbery in later years. Modern researchers have more than thirty titles. 
Most of these books are textbook in nature: Newbery makes extensive use of the secular and 
folklore heritage of the "transitional era" in them, giving the texts a form that, from his point of 
view, is acceptable for children. He edits texts in an effort to make them more decent, explains 
incomprehensible places, provides them with edification, inserts excerpts from educational texts, 
etc. Finally, under a variety of pseudonyms, he writes for children, relying on folklore, literary 
and pedagogical materials. 
1. 
Рёскин Дж. Лекции об искусстве, читанные в Оксфордском Университете в 
1870 году. - М.: Школа и жизнь, 1900, с. 67. 
2. 
Некрасова Е.А. Романтизм в английском искусстве. Автореферат диссертации 
на соискание ученой степени доктора искусствоведения. - М.: МГУ, 1973, p. 
28. 
3. Ruskin J. The King of the Golden River, or The Black Brothers of Stiria. - Boston: 
Heath, 1903, p. 2. 
PROBLEMS OF TRANSLATION OF NATURAL PHENOMENA IN UZBEK 
LANGUAGE 
Khamidova Muborak (PhD) 
Associate Professor of the French 
Philological Department
Annotation. The article focuses on the expression of deopoetonyms in traditional forms and 
styles in Uzbek, as well as the names of natural phenomena. Their symbolic nature is defined. 
Keywords: synonymy, homonymy, polysemantic, antonymic, natural phenomena, syntactic
units, air, clouds, storm, fog, rainbow, metaphorical expressions. 
In world onomatology, the weight of research devoted to the study of the lexicon of the French 
language, including the basics of the origin of deopoetonyms, structural and semantic 
conditioning, the scope of use in comparison with other languages is growing. As a logical 
consequence, the comparison of linguistic-stylistic, poetonymic, gender features of the French 
and Uzbek deopoetonyms in the language lexical-semantic, national-cultural, literary text has 
gained priority and relevance in the field of linguistics. Indeed, the definition of the semantic 
and stylistic potential of these units, the interpretation of general and differential motivational 
aspects of naming within different systematic languages serve to improve the system of 
representation of deopoetonyms in dictionaries, to determine the laws of functional equivalence 
and adequacy in the translation process. 

---

263 
Гуландом МИРХАНОВА. СИНОНИМ СЎЗЛАР ЎҚУВ ЛУҒАТИДА ИЗОҲГА 
ҚЎЙИЛАДИГАН ТАЛАБЛАР.........................................................................................
Valiyeva Nilufar Shamsitdinovna. EVALUATION AND ASSESSMENT: EFFECTIVENESS 
OF LEARNING IN ECTS...........................................................................................................222 
F.B.Sadullayev.
O’SMIRLAR OBRAZINI YARATGAN BA’ZI MUALLIFLAR 
XUSUSIDA................................................................................................................................226. 
Ashurova 
Dildora Gafurovna. MUVAFFAQIYATLI O’QITUVCHI BO’LISHNING
USULLARI...............................................................................................................................228 
Исматуллаева Ирода Изатуллаевна.КОНЦЕПТ «РОДИНА» (В РУССКОМ И 
АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ) В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ КОНЦЕПТОВ ЯЗЫКОВОЙ 
КАРТИНЫ.................................................................................................................................230 
4-
ШЎЪБА. ФОЛЬКЛОРШУНОСЛИК ВА ЭЛЕКТРОН ФОЛЬКЛОР. ........... 20633 
Ўраева Дармоной Саидахмедовна. ЎЗБЕК ФОЛЬКЛОРИ ЛЕКСИКОГРАФИЯСИ 
ТАКОМИЛИ .......................................................................................................................... 23333 
Otabek Mukhammedovich Fayzullaev. CULTURE REFLECTED IN PHRASEOLOGICAL 
UNITS ..................................................................................................................................... 23636 
Сулайманова Мехриниса Ибрахимовна. “МАНАС” ТРИЛОГИЯСИДАГИ 
ТАҚИНЧОҚЛАРНИНГ ЭПИК ТАЛҚИНИ ....................................................................... 23939 
M.X.Niyazova. INGLIZ VA O`ZBEK IJODKORLARNING PERSONAJLAR NUTQIDA 
OLQISHLARDAN FOYDALANISH MAHORATI ............................................................. 24242 
O‘rinova Maftuna.OXUNJON SAFAROV – O‘ZBEK BOLALAR FOLKLORINING MOHIR 
TO‘PLOVCHISI......................................................................................................................... 
Fayziyev Baxodir Baxshilloyevich. 
FIRST CHILDREN’S BOOK....................................
.......24545 
Khamidova Muborak. PROBLEMS OF TRANSLATION OF NATURAL PHENOMENA IN 
UZBEK LANGUAGE................................................................................................................247 
Хамидова Муборак Ҳафизовна.СИСТЕМА ДЕОПОЭТОНИМОВ В УЗБЕКСКОМ
ЯЗЫКЕ.....................................................................................................................251 
Adizova Obodon Istamovna.LE LEXEME EST L'UNITE DE BASE DE LA LANGUE 
PRINCIPALE.............................................................................................................................255