Kreativ fikrlash fanining o’quv dasturi


Download 60.11 Kb.
bet1/6
Sana04.10.2022
Hajmi60.11 Kb.
#830444
  1   2   3   4   5   6
Bog'liq
portal.guldu.uz-Fan dasturi
Dizartrik bolalar nutqini, Aqli zaif bolalar bilan ishlash. Reja Anomal bolalar toifalari-fayllar.org, Boston modeli, 1-Semmi, the.madaminov

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI

TASDIQLAYMAN”


O‘quv ishlar prorektori
_______ H.H.Qo`shiyev
2021 yil “___” _______


KREATIV FIKRLASH


FANINING O’QUV DASTURI
Bilim sohasi: 300000 – Ijtimoiy fanlar, jurnalistika va axborot
400000 – Biznes, boshqaruv va huquq
Ta’lim sohasi: 310000 – Ijtimoiy va xulq atvorga oid fanlar
410000 – Biznes va boshqaruv
Ta’lim yo’nalishi 60310100- iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo’yicha)
Ta’lim yo’nalishi 60411200 menejment ( tarmoqlar va sohalar bo’yicha)

GULISTON – 2021

Fan/modul kodi
CRETH16

O’quv yili
2021-2022

Semestr
2

ECTS-Kreditlar

Fan/modul, turi
Majburiy

Talim tili
Uzbek / rus

Xaftadagi dars soatlari
4

Fanning nomi

Auditoriya mashgulotlari
(soat)

Mustaqil
Talim
(soat)

Jami
Yuklama
(soat)

Kreativ fikrlash

72

108

180


  1. Fanning mazmuni

Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarda ish jarayoni va hayot faoliyatiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin bo‘lgan muammolarni bartaraf etish uchun kreativ echimlarni topish va strategiyalarni ishlab chiqish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat. Fan mazmunini anglab etish talabalarning shaxsiy fikrlash qobiliyatini oshirish, ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini baholash va fikrlash jarayonlarini o‘rganish usullari kabi jihatlar uchun juda muhimdir.
Fanning vazifasi - nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, ijodiy fikrlash jarayoniga uslubiy yondoshuv hamda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, qonunlar va kategoriyalar mazmun-mohiyatini bilish, ularga nisbatan shaxsiy munosabatni shakllantirish orqali insonning hayotdagi o‘rni va ahamiyatini ochib berish.
Fanning asosiy vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
- kreativ fikrlashning asosiy nazariyalari va modellarini tushuntirish;
- tafakkur uchun odatiy to‘siqlarni (ichki va tashqi), xususan ijodiy fikrlashni aniqlash;
- shaxslarda ijodiy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, baholash va baholashga ta’sir qiluvchi omillarni tavsiflash;
- talabalarda ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rag‘batlantirish usullari va strategiyalarini qo‘llash, shu jumladan “aqliy hujum”, metaforik fikrlash va ijodiy muammolarni hal qilish;
- ijodiy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishni qo‘llab-quvvatlaydigan guruh faoliyati, amaliyoti va tashkiliy strategiyasini muhokama qilish;
- kelgusidagi muammolarni hal qilish va maqsadlarni tasavvur qilish kabi fikrlash dasturlarini, shuningdek fikrlash qobiliyatini rivojlantirish uchun mo‘ljallangan o‘quv dasturlarini o‘rganish;
- iqtidorli ta’lim va iqtidorni rivojlantirishda ijodiy tafakkurning o‘rni haqida fikr yuritish.


Download 60.11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling