Лекции №8 организационные формы обучения учащихся урок – основная организационная форма обучения. Требования к уроку химии


Требования к уроку химии (по Р.Г. Ивановой)


Download 0.7 Mb.
bet2/6
Sana23.06.2022
Hajmi0.7 Mb.
#773086
TuriУрок
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Лекция 8
Bayonnoma daftar yuzi, Nurillobek Mamadaliyev, fuqorolik jamiyati 1seminar, fuqorolik jamiyati 1seminar, axborot tizimlari , tizes, tizes, akademik yozuv (2), akademik yozuv (2), akademik yozuv (2), Case#2YSuvanovaJapan, akademik yozuv (2), akademik yozuv (2), Пример кейса Денежного сектора на узб, ozbek tili qollanma 4

Требования к уроку химии (по Р.Г. Ивановой).

  • обучение с учетом межпредметных связей;
  • сочетание разнообразных методов обучения, соответствующих целям урока и содержанию учебного материала, обеспечивающих доступность обучения; целесообразное применение всех видов химического эксперимента и комплексов средств обучения, включающих технические средства (мастерство учителя);
  • привитие навыков самостоятельной работы учащихся на уроке в ее фронтальных, групповых и индивидуальных формах;

Требования к уроку химии (по Р.Г. Ивановой).

  • целенаправленность и целостность урока по всем его параметрам (содержанию, дидактическим звеньям), определяемая целями обучения, согласованность всех его частей; экономия учебного времени;
  • спокойная, деловая обстановка на уроке, основанная на доброжелательности и взаимном доверии учителя и учащихся и общей заинтересованности в успехе урока.

Основные характеристики современного урока химии

  • Научность содержания: теоретически и методически правильное раскрытие основных теорий, законов, понятий, фактов химии, указанных в школьной программе, показ их в развитии по мере продвижения учащихся в учебном познании.
  • Обеспечение высокого уровня учебно-воспитательного процесса, условий для формирования научного мировоззрения, трудового, нравственного, экологического и эстетического воспитания школьников, связи с практикой.
  • Обучение с учетом межпредметных связей.
  • Сочетание разнообразных методов обучения, соответствующих целям урока и содержанию учебного материала, обеспечивающих доступность усвоения знаний.

Основные характеристики современного урока химии

  • Использование всех возможностей содержания и методов обучения для развития интереса учащихся к учению, логического мышления, творческих способностей; широкое применение проблемного обучения.
  • Целесообразное применение всех видов химического эксперимента и комплексов средств обучения, включающие технические средства.
  • Привитие навыков самостоятельной работы учащимся на уроке в ее фронтальных, групповых и индивидуальных формах.
  • Целостность урока по всем его параметрам (содержанию, дидактическим звеньям), определяемая целями обучения, согласованность всех его частей; экономия учебного времени.
  • II. Классификация уроков химии. Структура уроков химии
  • разных типов.
  • По основным этапам учебного процесса
  • По дидактической цели
  • По характеру познавательной деятельности
  • По доминирующему методу обучения

Download 0.7 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling