Лекции №8 организационные формы обучения учащихся урок – основная организационная форма обучения. Требования к уроку химии


Классификация уроков химии и их структура


Download 0.7 Mb.
bet3/6
Sana23.06.2022
Hajmi0.7 Mb.
#773086
TuriУрок
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Лекция 8
Bayonnoma daftar yuzi, Nurillobek Mamadaliyev, fuqorolik jamiyati 1seminar, fuqorolik jamiyati 1seminar, axborot tizimlari , tizes, tizes, akademik yozuv (2), akademik yozuv (2), akademik yozuv (2), Case#2YSuvanovaJapan, akademik yozuv (2), akademik yozuv (2), Пример кейса Денежного сектора на узб, ozbek tili qollanma 4

Классификация уроков химии и их структура.

  • 1. По основным этапам учебного процесса:
  • вводные уроки;
  • уроки первоначального ознакомления с учебным материалом;
  • тренировочные уроки;
  • зачетные уроки.
  • 2. По доминирующему методу обучения (по способу проведения):
  • лекция, беседа, семинар, практическое занятие и т.д.

Классификация уроков химии и их структура.

  • 3. По характеру познавательной деятельности учащихся:
  • уроки с использованием объяснительно-иллюстративного метода;
  • уроки с использованием эвристического метода;
  • уроки с использованием исследовательского метода;
  • 4. По дидактической цели:
  • Специализированные уроки (реализуется одна дидактическая цель):
  • уроки передачи и приобретения новых знаний;
  • уроки закрепления и совершенствования знаний и умений;
  • уроки проверки результатов обучения.
  • Комбинированные уроки (реализуется несколько дидактических целей).
  • Структура урока - взаимосвязь звеньев учебного процесса (этапов), cодержания учебного материала и методов обучения.
  • Выделение элементов единой структуры урока помогает полнее и конкретнее представить его целостность и логическую завершённость.

Структура урока изучения нового материала.

    • вводная часть (1-2 мин): приветствие, проверка отсутствующих, проверка рабочих мест учащихся, организация внимания (цель, связь с предыдущими уроками);
    • подготовка учащихся к восприятию нового материала (актуализация знаний);
    • постановка проблемы изучения нового материала (значение изучаемого материала, постановка задачи урока);

Структура урока изучения нового материала.

    • изучение нового материала с использованием различных методов и средств обучения;
    • подведение итогов работы (связь с последующим);
    • закрепление знаний;
    • инструктаж по домашнему заданию:
      • разбор § и составление к нему плана-конспекта, пересказ § по плану;
      • подготовка к практической работе (чтение инструктажа);
      • упражнения и задачи в конце §;
      • индивидуальное творческое задание (сочинение, кроссворд, шарада).

Download 0.7 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling