Классификация уроков химии и их структура. - 1. По основным этапам учебного процесса:
- вводные уроки;
- уроки первоначального ознакомления с учебным материалом;
- тренировочные уроки;
- зачетные уроки.
- 2. По доминирующему методу обучения (по способу проведения):
- лекция, беседа, семинар, практическое занятие и т.д.
Классификация уроков химии и их структура. - 3. По характеру познавательной деятельности учащихся:
- уроки с использованием объяснительно-иллюстративного метода;
- уроки с использованием эвристического метода;
- уроки с использованием исследовательского метода;
- 4. По дидактической цели:
- Специализированные уроки (реализуется одна дидактическая цель):
- уроки передачи и приобретения новых знаний;
- уроки закрепления и совершенствования знаний и умений;
- уроки проверки результатов обучения.
- Комбинированные уроки (реализуется несколько дидактических целей).
- Структура урока - взаимосвязь звеньев учебного процесса (этапов), cодержания учебного материала и методов обучения.
- Выделение элементов единой структуры урока помогает полнее и конкретнее представить его целостность и логическую завершённость.
Структура урока изучения нового материала. - вводная часть (1-2 мин): приветствие, проверка отсутствующих, проверка рабочих мест учащихся, организация внимания (цель, связь с предыдущими уроками);
- подготовка учащихся к восприятию нового материала (актуализация знаний);
- постановка проблемы изучения нового материала (значение изучаемого материала, постановка задачи урока);
Структура урока изучения нового материала. - изучение нового материала с использованием различных методов и средств обучения;
- подведение итогов работы (связь с последующим);
- закрепление знаний;
- инструктаж по домашнему заданию:
- разбор § и составление к нему плана-конспекта, пересказ § по плану;
- подготовка к практической работе (чтение инструктажа);
- упражнения и задачи в конце §;
- индивидуальное творческое задание (сочинение, кроссворд, шарада).
Do'stlaringiz bilan baham: |
