Лексическая

Русский язык – язык межнационального общения.

Грамматическая тема:

Лексическая тема:
Выражение квалификации
характеристики лица (предмета).
Чтобы назвать (квалифицировать) предмет, явление, понятие, в русском языке используют разные грамматические модели. Познакомьтесь с некоторыми из них:

1. Объективная квалификация предмета (явления, понятия):
Что – это что?
Что является чем*
В модели «что является чем» форма «что» - узкое понятие, форма «чем» - более широкое понятие:
Интернет – это глобальная сеть / Интернет является глобальной сетью*
Что (в.п.) называют чем / чем называют что (в.п.)
Что (и.п.) называется, чем / чем называется, что (и.п.)
2. Общепринятая квалификация предмета (явления, понятия).
Люди, ученые дают определение чему-либо, т.е. понимают предмет речи определенным образом = дают название:
Электронную машину называют компьютером / Компьютером называют электронную машину.
Форма «что» - это объект, который нужно определить (обычно широкое понятие), форма «чем» - его понимание, название.
Аналогичное значение и следующей модели.
Но важно учитывать, что это пассивная конструкция, поэтому форма «что»
- это реальный объект в именительном падеже, форма «чем» - это название:
Электронная машина называется компьютером /
Компьютером называется электронная машина.
Форма «что» - это объект, который нужно определить (обычно широкое понятие), форма «чем» - его понимание, название.
Аналогичное значение и следующей модели. Но важно учитывать, что это пассивная конструкция, поэтому
форма «что» - это реальный объект в именительном падеже, форма «чем» - это название:
Электронная машина называется компьютером / Компьютером называется электронная машина.
Что (и.п.) называется, чем / чем называется, что (и.п.)
Задание 1. Опишите одну из своих фотографий.
– Чья это фотография? – Это моя фотография. –
А это кто? – это наша семья. Вот мой отец, а это моя мать. Рядом сидит наша бабушка, а это наш дедушка. Слева моя сестра и сестрёнка.
Задание 3. Закончите предложения.
1.Мой дядя – хирург. Моя тетя тоже … . 2. Наталия Петровна–профессор. Ольга Павловна тоже….3. Вот мой кот, а это моя…. 4.Мой сын–фигурист и моя дочь тоже…. 5. Мой коллега – переводчик, моя коллега тоже … . 6. Моя сестра – учительница. Твой брат тоже … . 7. Вот мой друг и моя
Задание 2. Составьте с данными словами предложения по образцу.
О б р а з е ц: Ежедневник – Это мой ежедневник. Фамилия – Это моя фамилия. Яблоко – Это моё яблоко.
Калькулятор. Карандаш. Внук. Внучка. Журнал. Школа. Собака. Адрес. Словарь. Фотоаппарат. Масло. Мыло. Кольцо. Дядя. Тетя. Бабушка. Хлеб. Вилка. Тарелка. Словарь. Машина.
Пальто ( оно мое) - средний род, тюль (он мой) - мужской род, фланель (она моя) - женский род, фламинго (он мой) - мужской род, кенгуру (он мой) - мужской род, пони (он мой) - мужской род, метро (оно мое) - средний род, эскимо (оно мое) - средний род, такси (оно мое) - средний род, шоссе (оно мое) - средний род, мозоль (она моя) - женский род, заросль (она моя) - женский род, шимпанзе (он мой) - мужской род, меню (оно мое) - средний род ,глушь (она моя) - женский род, кофе ( с 2009 года возможны два варианта: он мой и оно мое) средний и мужской род, кафе (оно мое) - средний род.
Запишите в тетради и запомните!
Традиции нашего Народа
Определения рода и числа имени существительного.