Maktab jamoasi meni juda yaxshi iliq munosabatda kutib oldi. Maktab jamoasi masʼul xodimlari bilan yaqindan tanishdik

Xulosa
Men Sayliyeva Madina 2.4 kim-19 guruh talabasi belgilangan muddat davomida ya'ni 25-oktabrdan 24-dekabrgacha boʻlgan vaqt oraligʻida Navoi viloyati Zarafshon shahri 6- umumiy oʻrta taʼlim maktabida pedagogik amaliyot oʻtash uchun bordim.
25-oktabr kuni tabiiy fanlar fakulteti dekani E.D.Niyozov hamda pedagogik amaliyot rahbarlari tomonidan amalga oshirilgan konferensiyaga amaliyot davrida tartib qoidalar boʻyicha ilmiy amaliy konferensiya boʻlib oʻtdi.
Men uchun biriktirilgan pedagogik amaliyot rahbarim Mutalipova D hamda pedagog va psixologiya oʻqituvchilari bilan tanishdik. Ustozlarimiz tomonidan amaliyot oʻtash tartib-qoidalari barcha uchun barobarligi, unga doimo amal qilish kerakligi uqtirildi. Yigʻilganlarning sōzlari tinglangan holda talabalar tushunmagan savollariga javob oldilar, barcha oomad tilagan holda konferensiya nihoyasiga yetdi. Ertasi kuni barchamiz guruhlarga bōlingan holda ōzimizga belgilangan maktabda yoʻl oldik.
Maktab jamoasi meni juda yaxshi iliq munosabatda kutib oldi. Maktab jamoasi masʼul xodimlari bilan yaqindan tanishdik.
Ushbu maktabning direktor oʻrinbosari Bijanova.K tomonidan maktab tartib qoidalari tushuntirib oʻtildi, menga 9 A sinfi ajratib berildi. Maktab jamoasi bilan tanishib chiqdim.
Menga ajratilgan sinf bilan tanishtirildi va 10 hafta davomida ularda sinf rahbarlikni vaqtinchalik men olib borishim aytildi va men ular bilan yaqindan tanishib darslarni kuzatishni boshladim. Bir hafta davomida darslarni kuzatib oʻzim uchun tajriba hosil qildim.
Oʻquvchilar psixologiyasi, bilim saviyasi, ōquvchilar mahoratini batafsil kuzatib bordim. Darslarni kuzatish jarayoni yakunlangach, oʻqituvchilik mahoratini hiss qilib dars oʻtishni boshladim. Uslubshunos oʻqituvchilarim,pedagog hamda psixologiya ustozlarimiz har kuni maktabga tashrif buyurib, darslarni kuzatib oʻz fikr mulohazalarini bildirib kerakli maslahatlar berib turdilar.
Amaliyot davrimni 9-haftaligida 9 A sinfi bilan "Elektroliz—uning ahamiyati" mavzusida ochiq dars tashkillashtirdim.
Shu narsani taʼkidlamoq joizki, meni amaliyot kunimni hech bir kuni besamar ketmadi. Men oʻqituvchilik deya atalmish mashaqqatli va sharafli kasbning qiyinchiliklarini oʻz koʻzimiz bilan koʻrib, maʼlum maʼnoda bu narsani boshimizdan oʻtkazdim. Dars berish jarayonining qiyinchiliklari, ōquvchilar bilan ishlash, umuman har bir narsa menga oʻzgacha taassurot qoldirdi.
Amaliyot davrida shunday xulosaga keldimki, oʻqituvchilik mashaqqatli kasb, ular hamisha el ardogʻida, shogirtlar panohida yashaydi. Har birimizni ushbu sharafli kasbni egallash baxti nasib etsin. Bu jihatdan biz uchun mana shunday amaliyot olib borish ahamiyatlidir.

Amaliyot rahbari:. Mutalipova D

Amaliyotchi talaba:. Sayliyeva .M


Резюме
Я, учащийся группы Сайлиева Мадина 2.4 ким-19, в указанный период, то есть с 25 октября по 24 декабря, прошел педагогическую практику в 6-ю общеобразовательную школу городы Зарафшан Наваиский области.
25 октября состоялась научно-практическая конференция по регламенту конференции под руководством декана факультета естественных наук Э.Д. Ниязова и руководителей педагогических практик.
Мы познакомились с закрепленным за мной руководителем педагогической практики Муталипова Дилором, педагогом и преподавателями психологии. Наши учителя сказали нам, что процедуры практики одинаковы для всех и что их следует всегда соблюдать. Выслушав слова собравшихся, студенты получили ответы на свои вопросы, и конференция подошла к концу, пожелав всем удачи. На следующий день мы все разделились на группы и пошли в назначенную нам школу.
Школьное сообщество встретило меня очень хорошо и тепло. Мы познакомились с ответственным составом школьной команды.
Правила школы объяснила Бижанова.К заместитель директора этой школы, и мне был присвоен 9 А класс. Я познакомился со школьным коллективом.
Меня познакомили со специальным классом и сказали, что я временно буду руководить классом в течение 10 недель, я познакомилась с ними поближе и начала наблюдать за занятиями. Я создал опыт для себя, посещая занятия в течение недели.
Я подробно следил за психологией студентов, их уровнем знаний, их умениями. После процесса наблюдения за уроками я начал преподавать, почувствовав мастерство учителя. Мои стилисты, педагоги и преподаватели психологии каждый день посещали школу, следили за уроками, высказывали свое мнение и давали необходимые советы.
На 9 неделе интернатуры организовал открытый урок на тему «Электролиз—его значение» с 9 А классом.
Надо отметить, что ни один день моего тренировочного дня не прошел даром. Я своими глазами видел трудности трудной и почетной профессии, именуемой учительством, и в известном смысле испытал это. Трудности учебного процесса, работа со студентами, все произвело на меня особое впечатление.
Во время стажировки я пришел к выводу, что учительство — непростая профессия, они всегда живут в обществе, под приютом студентов. Пусть каждый из нас будет благословлен этой почетной профессией. В связи с этим нам важно вести такую ​​практику.

Руководитель практики: Муталипова Д

Практикующий студент:. Сайливой. М
Summary
I, a student of Sayliyeva Madina 2.4 kim-19 group, went for a pedagogical internship at the 6 th general secondary school of Zarafshan city , Navoi region, during the specified period, that is, from October 25 to December 24.
On October 25, a scientific practical conference on the rules of procedure was held for the conference conducted by the dean of the faculty of natural sciences E.D. Niyazov and the heads of pedagogical practices.
We got acquainted with my head of pedagogical practice assigned to me Mutalipova D and teachers of pedagogy and psychology. Our teachers told us that the practice procedures are the same for everyone and that they should always be followed. After hearing the words of the audience, the students got answers to their questions, and the conference came to an end, wishing everyone good luck. The next day, we were all divided into groups and went to our assigned school.
The school community welcomed me very well and warmly. We got to know the responsible staff of the school team.
Bijanova.K , the deputy director of this school, explained the rules of the school, and I was assigned 9 A class. I got acquainted with the school team.
I was introduced to a special class and was told that I would temporarily lead the class for 10 weeks, and I got to know them better and started observing the classes. I created an experience for myself by following the classes for a week.
I followed in detail the psychology of students, their level of knowledge, and their skills. After the process of observing the lessons, I began to teach, feeling the skills of the teacher. My stylistic teachers, pedagogues and psychology teachers visited the school every day, followed the lessons, expressed their opinions and gave the necessary advice.
In the 9th week of my internship, I organized an open lesson on the topic "Electrolysis – its importance" with 9 A class.
It should be noted that not a single day of my practice day was wasted. I have seen with my own eyes the difficulties of the difficult and honorable profession called teaching, and in a certain sense I have experienced this. Difficulties of the teaching process, working with students, everything left a special impression on me.
During the internship, I came to the conclusion that teaching is a difficult profession, they always live in the community, under the shelter of students. May each of us be blessed with this honorable profession. In this regard, it is important for us to conduct such practice.
Head of practice: Mutalipova D
Practicing student:. Sayliyeva .M