Maktabgacha ta’limda steam texnologiyalari on

Maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyalari ON

1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM faoliyati.

2. Integratsion ta‘lim haqida tushuncha.
3. Bolalarda ilmiy-texnik, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
4. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ilmiy-texnik hamda amaliy faoliyatining o’ziga xos xususiyatlari.
5. Maktabgacha ta‘lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi.
6. -Ilk qadam‖ davlat o‘quv dasturi bo‘yicha maktabgacha yoshdagi bolalarga ta‘lim-tarbiya berish masalalari.
7. STEAM ta‘lim texnologiyasi asosida maktabgacha yoshdagi bolalarga ta‘lim-tarbiya berish muammolari.
8. Xorijiy davlatlarda STEAM ta‘lim texnologiyasini rivojlanish tarixi.
9. AQSH, Germaniya va Rossiyada maktabgacha ta‘lim tizimida STEAM ta‘lim texnologiyasidan foydalanish.
10. Maktabgacha ta‘limda STEAM ta‘lim texnologiyasini amaliy qо’llashda motivatsion, kognitiv, faoliyatli va shaxsga yо’naltirilgan yondashuvlarning ahamiyati.
11. Rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish tamoyillari, rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishga qо’yiladigan talablar.
12. Rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish uchun zaruriy jihozlar
13. STEAM faoliyati - estetik tarbiyaning zaruriy vositasi sifatida.
14. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda - art faoliyatning ahamiyati.
15. Tasviriy, amaliy ijodiy faoliyat badiiy madaniyat shakllanishining asosi.
16. Multimediya vositalari, animatsiyalardan ta‘lim-tarbiya jarayonida foydalanish. 17. Mashg’ulotlar uchun didaktik ta‘minot yaratish.
18. STEAM ta‘lim texnologiyasini tadbiq etishda elektron ta‘lim resurslaridan foydalanish.
19. Multimediya vositalari, animatsiyalardan ta‘lim-tarbiya jarayonida foydalanish. 20. Mashg’ulotlar uchun didaktik ta‘minot yaratish.
21. Atrofdagi narsalar bilan tajriba. Geometrik jismlar va raqamlar bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni rivojlantirish.
22. Turli burchak va proyeksiyalarda loyihalash. Tajriba-eksperimental faoliyatda atrof-muhit haqidagi g‗oyalarni shakllantirish.
23. STEM va STEAM ning rivojlanishi. STEM ning STEAM ga aylanishi va takomillashtirilishi.
24. STEM + Art= STEAM. STEAM ta‘lim texnologiyasini rivojlanishiga qaratilgan yondashuvlar.
25. Jonli va jonsiz tabiat haqida tushuncha. Jonli tabiat hodisalarini kuzatish. Jonli va jonsiz tabiat bilan oddiy tajribalar о’tkazish.
26. Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida STEAM laboratoriyalarini tashkil etish.
27. Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida STEAM laboratoriyalarini tashkil etishga qо’yiladigan talablar.
28. STEAM laboratoriyalari uchun asbob-uskunalar va jihozlar.
29. Bolalarning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda matematik rivojlanish muammolarini kompleksi.
30. Kattalik, shakli, maydoni, vaqti, soni va hisob haqidagi tushunchalarni shakllantirish.
31. Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM ijodkorligi va muhandislik kо’nikmalarini rivojlantirish.
32. Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM ijodkorlikni shakllantirish.
33. MTT da lego-qurilish,konstruksiyalash - STEAM ta‘lim moduli sifatida o‘rgatish.
34. Maktabgacha yoshdagi bolalarga lego-qurilish,konstruksiyalashga o‘rgatish metodikasi.
35. MTT da bolalarni multstudiyaga o‘rgatish yo‘llari.
36. Maktabgacha yoshdagi bolalarga multstudiya STEAM ta‘lim moduli sifatida --- Men dunyoni yarataman‖ dasturini o‘rganish.
37. Atrofdagi narsalar bilan tajriba. Geometrik jismlar va raqamlar bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni rivojlantirish.
38. Bolalarda ilmiy-texnik, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
39. Multimediya vositalari, animatsiyalardan ta‘lim-tarbiya jarayonida foydalanish.
40. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda - art faoliyatning ahamiyati.