Математика и программирование


Download 1.59 Mb.
Pdf ko'rish
bet22/22
Sana09.09.2022
Hajmi1.59 Mb.
#803196
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Bog'liq
VLeonov ebook 05
guid, 9-амалий машғулот, график янги, FORM-2020 paper 224 Конф-Ханой, лаб работа №5 -4 часа (1), Uchidan kinematik qo, Мустакил иш Сафаров Ориф, 12.04.2021 (восстановлен), Презентация1, Uchidan kinematik qo, cyberleninka.ru article n kruchenie-prizmaticheskih-sterzhney-sostavlennyh-iz-razlichnyh-materialov, Буралишга кириш, Furqat bitiruv malakaviy ishi bakalavr, Вакцинация холати НАМУНА, Жиззах 2021 (906-910)
Рис. 5.27. Финальный вид формы с графиком 
Теперь можно выполнить исследовательскую часть нашего проекта. Объектом 
исследования будет параболы, а предметом –её форма и вид при изменении 
коэффициентов в формуле: y(x) = a*x*x + b*x + c. Такое упражнение несомненно углубит и 
расширит ваши математические познания. Потренируйтесь сами, ответив на следующие 
вопросы: 


153 
• Что происходит с графиком функции при увеличении коэффициента a? 
• Что происходит с графиком функции при уменьшении коэффициента a? 
• Что происходит с графиком функции при увеличении коэффициента b? 
• Что происходит с графиком функции при уменьшении коэффициента b? 
• Что происходит с графиком функции при увеличении коэффициента c? 
• Что происходит с графиком функции при уменьшении коэффициента c? 
Согласитесь, без такого инструмента, как наше приложение, достаточно сложно 
быстро 
ответить 
на 
данные 
вопросы. 
Чтобы 
пойти 
дальше 
в 
освоении 
Delphi/C++Builder/RAD Studio, а также в математическом анализе, предлагаем подумать 
или реализовать следующие дополнительные возможности: 
• Добавить 
компонент 
TSwitch, 
при 
помощи 
которого 
можно 
включать/выключать автоматическую настройку интервала поля графика – 
свойство Chart1.Axes[2].Automatic. 
• Добавить кнопку [+], при помощи которой можно добавлять новую линию 
графика. Например, построить один график, добавить другой и уже на нём 
выполнять исследования, оставив первый в качестве эталонного. 
• Изменить код приложения так, чтобы строился график гиперболы, заданной 
уравнением: y(x) = a*x*x*x + b*x*x + c*x + d. Провести исследования поведения 
данного графика при изменении коэффициентов. 
• Рассмотренный проект целесообразно выполнять группой, где роли можно 
распределить следующим образом: 
• Программист – разрабатывает проект; 
• Математик – подбирает функции, выполняет ручной просчёт точек для 
тестирования (или при помощи Microsoft Excel); 
• Математик-исследователь – составляет план исследований поведения 
графиков функций, разрабатывает методическое пособие по выполнению 
заданий при помощи разработанного приложения.
Слаженная работа указанных трёх членов команды позволит не просто создать 
хорошее учебное приложение, но и провести ряд интересных и полезных исследований. 
Для развития сбалансированных знаний у всех участников можно выполнять смену ролей. 
Например, для проекта по исследованию парабол назначается определенные роли 
конкретным участникам. После окончания первого проекта тут же стартует другой проект, 
где создаётся проект для изучения гипербол. Потом выполняется проект по изучению 


154 
квадратичных парабол и т.д. Смена ролей при групповой работе позволяет долговременно 
поддерживать интерес к выполнению одинаковых проектов. 

Document Outline

  • Глава 5. Математика и программирование
    • 5.1. Начало приложения для графиков функций
    • 5.2. Отображения графика функции
    • 5.3. Улучшение программного кода для построения графиков
    • 5.4 Настройка компонента TChart
    • 5.5 Новые возможности построения графика функции
    • 5.6 Модификация интерфейса
      • 5.7. Некоторые сведения об объектно-ориентированном программировании
    • 5.8. Дальнейшее развитие взаимодействия кода и интерфейса

Download 1.59 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling