Mavzu: 1-dars. Sodda ifodalarni hisoblash dars maqsadi


O’TIBDO’:______________S.Norqabilov


Download 1.48 Mb.
bet21/33
Sana08.10.2020
Hajmi1.48 Mb.
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   33



O’TIBDO’:______________S.Norqabilov



Fani: Informatika Sinfi: X Sana:____________________ Dars raqami:25

MAVZU: 25-DARS. SODDA VA MURAKKAB FUNKSIYALARNING GRAFIKLARI

TA’LIMIY MAQSADI: O‘quvchilarga Excelda soda va murakkab funksiyalarning grafiklari to’g’risida o’quvchilarga tushuncha berish;Axborotlarni izlash va elektron vositalarda yig‘ish kompetensiyasi; Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi

TARBIYAVIY MAQSADIo`quvchilarni Vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lish ruhida tarbiyalash.Kommunikativ kompetensiya;Milliy va umummadaniy kompetensiya

RIVOJLANTIRUVCHI MAQSADIamaliy topshiriqlar orqali bilimlarni mustahkamlash

DARS USLUBI: Aralash.

DARS SHAKLI:takrorlash darsi; dars usuli aralash, amaliyot.

DARSNING JIHOZLANISHI: Elektron resurslar, kompyuter, darslik,plakatlar, tarqatma materiallar.



Dars bosqichlari

Vaqti

Usullar

1

Tashkiliy qism

2 minut




2

O`tilganlarni takrorlash

10 minut


SJ

M

SJ

K


3

Yangi mavzu ustida ishlash

15 minut


AH


4

Yangi mavzuni mustahkamlash

15 minut


MY

BST


5

Uyga vazifa

3 minut




Tashkiliy qism:

1.Salomlashish.

2.Yo'qlama qilish.

3.Uyga vazifani so'rash.

O’quvchilardan o’tilgan mavzular bo’yicha savol javob o’tkaziladi.


  1. EXCEL dasturining imkoniyatlari qanday?

  2. Qanday electron jadvallarni bilasiz?

  3. Yacheyka nima?

  4. Yacheyka qanday nomlanadi?

  5. Nisbiy murojat deganda nimani tushunasiz?

  6. Absolyut murojat deganda nimani tushunasiz?

  7. Absolyut murojat bilan nisbiy murojatning qanday farqi bor?

Mavzuni yoritish:

MS Excel 2010 da sodda va murakkab funksiyalarning grafiklari menyuning Вставкаbo‘limi Графикbandi orqali hosil qilinadi. Sodda va murakkab funksiyaning grafiklarini hosil qilish jarayonini quyidagi mashqlarda ko‘rib chiqamiz.



1-mashq. z=a+bx+cx2+dx3funksiyaning grafigini hosil qilish.

Bajarish:

A1:D1 kataklarida a,b,c,dkoeffitsiyentining quyidagi qiymatlari kiritiladi:



A2:E2 kataklarda x ning qiymatlari 0; 0,1; 0,2; 0,3; 0,4 kiritiladi;

A3:E3 kataklarda mos ravishda x ning qiymatlari uchun, masalan, A3 da =$A1+$B1*A2+$C1*A2*A2+$D1*A2*A2*A2 qaralayotgan formulaning x=0 dagi qiymati hosil bo‘ladi. Qolgan nuqtalarga nisbiy murojaat yordamida davom ettiriladi;

A2:E3 kataklar bloki ajratib olinadi;



A3:E3 kataklar belgilab ajratib olingandan so‘ng, MS Excel 2010 ning tasmasidan Вставить-Диаграммы-Точечнаяketma-ketligi bajariladi.

Hosil bo‘lgan grafik ustiga x ning qiymatlarini chiqarish uchun grafik ustiga o‘ng tugma bosilib, Добавитьподписиданныхbandi tanlanadi. Natijada quyidagi oyna hosil bo‘ladi:





2-mashq.z=a+bx+cy va z=ax2+bxy+cy2funksiyalarning grafiklarini hosil qilish.



Mustahkamlash:

1. M S Excel 2010 da grafik hosil qilish imkoniyatlari haqida so‘zlab bering.

2. F unksiya grafiklarini silliqlash uchun qanday usuldan foydalaniladi?

3. S infingiz o‘quvchilarini “Informatika va axborot texnologiyalari” fanidan o‘zlashtirish ko‘rsatkichini grafik shaklda hosil qiling

Uyga vazifa: 1. y =3x+4 funksiyaning grafigini hosil qiling.

2. S infingiz o‘quvchilarini “Matematika” fanidan o‘zlashtirish ko‘rsatkichini grafik shaklda hosil qiling.



O’TIBDO’ Z.Adilbekova
Fani: Informatika Sinfi: X Sana:____________________ Dars raqami:26

MAVZU: 26 dars Boshqa varaq yoki kitobga murojat

TA’LIMIY MAQSADI : EXCELda boshqa varaq yoki kitobga murojat qilishni o’rgatish Axborotlarni izlash va elektron vositalarda yig‘ish kompetensiyasi; Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi

TARBIYAVIY MAQSADI o`quvchilarni Vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lish ruhida tarbiyalash.Kommunikativ kompetensiya;Milliy va umummadaniy kompetensiya

RIVOJLANTIRUVCHI MAQSADI Mashqlar bajarish orqali bilimni mustahkamlash

DARS USLUBI: Aralash.

DARS SHAKLI:Savol-javob.Aqliy hujum.

DARSNING JIHOZLANISHI: Elektron resurslar, kompyuter, darslik,plakatlar, tarqatma materiallar.



Dars bosqichlari

Vaqti

Usullar

1

Tashkiliy qism

2 minut




2

O`tilganlarni takrorlash

10 minut


SJ

M

SJ

K


3

Yangi mavzu ustida ishlash

15 minut


AH


4

Yangi mavzuni mustahkamlash

15 minut


MY

BST


5

Uyga vazifa

3 minut




Tashkiliy qism:

1.Salomlashish.

2.Yo'qlama qilish.

3.Uyga vazifani so'rash.



O’quvchilardan o’tilgan mavzular bo’yichaklaster o’tkaziladi.


Download 1.48 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   33




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling