Mavzu: Huquq fanlari bo’yicha yaratilgan Davlat Ta'lim Standartlari, dasturlar tahlili. Reja


Download 25.76 Kb.
bet1/5
Sana23.06.2022
Hajmi25.76 Kb.
#772601
  1   2   3   4   5
Bog'liq
2 5303361549073651689
Milliy istiqlol g‘oyasi asoschisi, 7 Mavzu, Doc 998047eafc3f4923b4beba9c5e85eca6, file (10), file (9), Komila informatika, Mavzu, N.A.Turdiyeva , 학당장 근로일지 4,5월, 2 5264793077763020526, 3-Amaliy mashg\'ulot, Академик Б.Ғафуров номли Хужанд давлат университети 2021-2022 ўқув йили қабули учун ихтисослари руйхати, Testlar, банк сири



Mavzu: Huquq fanlari bo’yicha yaratilgan Davlat Ta'lim Standartlari, dasturlar tahlili.


Reja:
1. DTS va o’quv dasturlarining maqsadi va vazifalari.

2. O’rta umumta'lim maktablari uchun yaratilgan DTS, dasturlar tahlili.


3. Akadеmik litsеy va kasb-hunar kollеjlari uchun yaratilgan DTS, dasturlar tahlili.


4. Maktab, akadеmik litsеy va kasb-hunar kollеjjlari huquq fanlari dasturlari tahlili.




1. DTS va o’quv dasturlarining maqsadi va vazifalari.
Huquq fanlarini o‘qitish metodikasi fanini o’qitishdan maqsad: Huquq o’qitish metodikasi fanini o’qitishdan maqsad talabalarda Huquqshunoslik, O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganish, O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyaviy huquqi fanlarini o’rgatish uchun zarur nazariy va amaliy bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdir. Huquq o’qitish metodikasi fanini ilmiy pedagogik fan bo’lib, yosh avlodning huquqiy bilimlari samaradorligini oshirish, huquqiy madaniyatini shakllantirish maqsadida Huquqshunoslik, O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganish, O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyaviy huquq fanlarini o’qitish jarayonini tadqiq etadi. Shuningdek, Huquq ta’limini o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari, metodlari, vositalari, dars va uning turlari va tuzilishini o’rgatish, huquq bilimlarni odamlar ongiga singdirish va uni e’tiqodga aylantirishning samarali usullarini ishlab chiqish fanning maqsadidir.
Huquq fanlarini o‘qitish metodikasi fanini o’qitishdan maqsad– umumta’lim va o’rta maxsus va kasb-hunar ta'limi tizimida o’qitiladigan huquq fanlarining maqsadini, ta'lim-tarbiya vazifalari, mazmuni, metod va usullarini, o’quvchilarga huquqshunoslikdan puxta bilim berish; o’quvchilarni huquqiy ongli, savodli va huquqiy madaniyatli, qonunlarni hurmat qilish ruhida tarbiyalash va kamol toptirishda huquq ta’limini o’qitishning eng muhim vositalarini belgilashga mos bilim, ko’nikma va shakllantirishdir.
Huquq fanlarini o‘qitish metodikasi fanining vazifasi - talabalar ta'lim va tarbiya jarayonini tashkil etish, ta'lim jarayoning samaradorligini oshirish, zamon talablari, innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida huquq fanlarini o’qitishga bo’lgan munosabatlarni shakllantirishdan iborat.
Huquqiy ta’lim, uning tarkibiy qismlari, o’qitish shakllari, usul va uslublari, huquqiy ta’lim modeli, uning bosqichlari,o’quv Dasturi, o’quv rejasi, kalendar reja, tematik reja,dars, mashg’ulotlar, mustaqil ish, ko’rgazmali vositalar, reyting tizimi to’g’risidagi bilimlar vositasida talabalarda axloqiy, huquqiy bilim, ko’nikma, malaka va odatlarni shakllantirish - huquqiy madaniyatini rivojlantirishdan iborat.
Huquq o’qitish metodikasi fani talabalarda huquq fanlarini o’qitish uchun zaruriy bilimlar berish, olingan bilimini hayotga tadbiq etish mahoratini egallash,o’zi ustida ishlash, izlanish, ko’nikma va malakalarini qo’llay olishlari uchun mo’ljallangan. Shuningdek:
- Talabalarga maktab, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida o’qitiladigan huquq fanlarini o’qitish metodlarini o’rgatish;
- o’quvchilar ongida milliy g’oya va mafkurani, yuksak ma’naviyatni va huquqiy madaniyatni shakllantirish;
- talabalarning olgan nazariy bilimlarini amaliyotda qo’llash metodlarini o’rgatish;
- huquq ta’limi bo’yicha darsni tashkil etish, dars va uni turlarini ajratish, darsda turli xil manbalardan, vositalardan foydalanish usullarini o’rgatish asosiy vazifa hisoblanadi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan talablar:
Huquq fanlarini o‘qitish metodikasi fanini o’zlashtirishga qo’yiladigan talablar Davlat ta’lim standartidagi malakaviy tavsifga muvofiq ishlab chiqiladi va quyidagicha bayon etiladi.
“Huquq o’qitish metodikasi” fanni o’zlashtirish jarayonida amalga oshiradigan masalalar doirasida bakalavr:
Huquq o’qitish metodikasi o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oiriladigan masalalar doirasida bakalavr, DTS va dasturlar, darsliklar va ularga qo’yiladigan ilmiy-metodik talablar, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida o’qitiladigan huquq fanlarini o’qitish metodlarini o’rgatish, o’quvchilar ongida huquqiy tasavvur va tushunchalarni shakllantirish, huquq o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari, metodlari va vositalarini o’rgatish, huquq o’qitishning tashkiliy shakllari, dars, uning turlari va tuzilishini bilishi kerak;
Talabalarda huquq o’qitish metodikasiga bo’lgan qobiliyat va iste'dodini shakllantirish va rivojlantirish, zamon talablari, innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida huquq o’qitishga bo’lgan munosabatlarni shakllantirish ko’nikmalarga ega bo’lishi kerak;
Huquq o’qitish metodikasi fanining bo’lajak mutaxassislar uchun ilmiy va amaliy ahamiyati, huquq o’qitish metodikasidan huquq o’qitish jarayonini amalga oshirishda unumli metodlarni tanlab olish va ularni qo’llay bilish, nazariy jihatdan olgan bilimlarni amaliyotda qo’llash malakalarga ega bo’lishi kerak.
- Huquq ta’limini o’qitish metodikasi ilmiy pedagogik fan ekanligi huquqiy ta’lim, uning tarkibiy qismlari, huquqiy ta’lim modeli, uni amalga oshirish, huquq fanlarini o’qitish malakasini egallash haqida tasavvurga ega bo’lishi zarur.
- Davlat va huquq, ularning rivojlanishi, tariyxi, huquq manbalari, konstitutsiya ,qonun, qonunchilik, huquq meyorlarini to’g’ri qo’llay olishi kerak.
- kasbiy faoliayatning mos sohalarida huquq normalarini shakllantirishda ahamiyatga ega bo’lgan meyoriy va faktik ma’lumotlarni to’plash;
- Huquqiy tushinchalarni huquq normalari va huquqiy munosabatlarni tahlil qilish;
- Sifatli va malakali huquqiy xulosalar tayyorlash va ta’lim jarayonida ulardan samarali foydalana olish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.
Pedagogikaga oid adabiyotlarda o’qitish metodlariga katta ahamiyat beriladi. Didaktika bilan shug’ullanuvchilar metodni o’quv jarayonining o’zagi, ko’zlangan maqsad va pirovard natijani bog’lovchi vosita deb izohlaydilar.

Download 25.76 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling