Mavzu: Milliy qo`g`irchoq turlari, ishlatiladigan asbob-moslamalar, gazlama va ularning turlari
Download 28.89 Kb.
|
Mavzu
- Bu sahifa navigatsiya:
- Tarbiyaviy maqsad
- Kerakli asbob-moslamalar
- Mashg`ulotning texnologik xaritasi
- „Kashtado`z”, “Hunarmand”. O`quvchilarning bilimi “5”
- I.Tashkiliy qism
- O`quvchi
- O`zbekiston Respublikasining 27 yilligining shiori ! O
- Slayd orqali kashtachilik san`ati namoyish etib, tushunchalar beriladi.
- (Dazmol) (Angishvona) (Igna) 5.Qora tovuq qaqillaydi 6.Ikki bahodir qilichlashar. Qanotlari shaqillaydi. (Tikuv mashinasi). (Qaychi).
Mavzu:Milliy qo`g`irchoq turlari, ishlatiladigan asbob-moslamalar, gazlama va ularning turlari Mashg`ulotning ta`limiy maqsadi: O`quvchilarga qo`g`irchoq tikish texnologiyasini o`rgatish, ularga to`g`ri o`lchov olish va hisob-kitob qilish ko`nikmalarni rivojlantirish. Tarbiyaviy maqsad: O`quvchilarga tejamkorlik, ishbilarmonlik, tadbirkorlik tushunchalartni shaklantirish. Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarning milliy qo`g`irchoq tikish bo`yicha bilim,ko`nikma, malakalarini rivojlantirish Mashg`ulot turi: Yangi bilimlarni beruvchi. Mashg`ulot usuli: Noa`anaviy.Ko`rgazmali, nazariy, savol-javob, guruhlar bilan ishlash. Mashg`ulot metodi: “Klaster”, “Aql charxi”,”Kim zukko”. Mashg`ulotning jihozi; Kompyuter, slaydlar, videorolik, tarqatma materiallar, ish qutichasi. O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, Bola huquqlari konvensiyasi, Hikmatlar durdonalari kitobchasi. Kerakli asbob-moslamalar: Mato, paxta,sm lenta, qaychi, andaza, qora jun ip,qalam. Mashg`ulotning borishi. I.Tashkiliy qism, II.O`tgan mavzuni mustahkamlash, III.Yangi mavzu bayoni.IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.V.O`quvchilarni baholash.VI.Uyga vazifa berish Mashg`ulotning texnologik xaritasi:
O`quvchilar 2 guruhga bo`linadi; „Kashtado`z”, “Hunarmand”. O`quvchilarning bilimi “5” ballik tizimi bilan baholanadi. Bunda rangli kartochkalardan foydalanish yaxshi samara beradi;
I.Tashkiliy qism:Salomlashuv ,davomatni aniqlash, Mashg`ulotga tayyorgarlik ko`rish. O`qituvchi: Hamma so`zlar ichida, salom sevgan so`zimiz, Tilimizni shu so`zga o`rgatgan ham o`zimiz, Sizlar doimo deysiz………
Mashg`ulotning kirish qismida yangiliklar haqida ma`lumot beriladi. O`qituvchi: Haftada bor yetti kun, yetti kunu, yetti tun, Qani ayting chi qizlar Bugun qanday, qaysi kun?
“Aziz va yagonamsan, jonajon O`zbekistonim!”shiorni aytadilar. O`qituvchi : 2018-yil Yurtboshimiz tomonidan qanday yil nomlanishi e`lon qilindi? O`quvchi:“2018-yil “Faol tadbirkorlik, innovasion goyalar va texnologiyalarni qo`llab-quvvatlash yili” deb nomlandi. O`qituvchi: Aziz o`quvchilar mehnat Mashg`ulotlarida, qanday bilim ko`nikmaga ega bo`lasizlar? O`quvchi: Bichish-tikishni, pazandachilik sirlarini, zardo`zlik, quroqchilik, kashtado`zlik, vaho kazolarni o`rgandik. II. O`tgan mavzuni “Klaster” usuli orqali mustahkamlanadi.O`quvchilar doirachalarga tegishli so`zlarni yozishlari kerak. Qiyqcha(belbog`)ning vazifasi nimalardan iborat? Qiyiqchani tikish uchun qanday asbob-moslamalar kerak bo`ladi? Qiyiqcha uchun qanday gazlama ishlatilgani ma`qul? Qiyiqcha tikish uchun qanday kashta choki turidan foydalaniladi? Qiyiqcha tikish bosqichlarini aytib bering.
Slayd orqali „Aql charxi“ texnologiyasi bo`yicha berilgan so`zlardan gap tuzish. 1-guruhga: gul, mato, sovg`a, dasturxon, qalam, barg.Masalan: Matodan sovg`a uchun dasturxon tayyorlab,unga qalam bilan gul bargini chizib tikdim. 2-guruhga; lola, qog`oz, kapalak, ip, ona, sariq. Masalan: Sariq qog`ozdan lola, kapalak yasab ip bilan bog`lab onamga sovg`a qildim. Bexato va mazmunli gap tuzgan guruhni kartochk bilan rag`batjantiriladi. III.Yangi mavzu bayoni. Turli xil gazlamalardan hamda gazlama qoldiqlaridan yumshoq o`yinchoqlarni tikish mumkin. Bunday o`yinchoqlarni bezashda turli xil mex, charm, porolon, tasmalardan foydalaniladi.O`yinchoqning ko`zlari uchun tugmachalar va taqinchoqlar, og`zi uchun esa charm va kleyonka ishlatiladi. Ko`p qizlar qo`g`irchoq o`ynashni va qo`liga igna ushlashi bilan qo`g`irchoqlariga ko`ylak tikishni yaxshi ko`radilar.Qo`g`irchoqning tana qismi tayyorlanadi. Tana qismi uchun zich to`qilgan ochiq rangdagi sidirg`a gazlamadan foydalanailadi. Tana qismi sintefon yoki paxta bilan to`ldiriladi.So`ngra sochlari qora jun ipdan tayyorlanib yopishtiriladi yoki tikib qo`yiladi.Qo`g`irchoqning yuz qismi kashta bilan bezatilishi mumkin. Tayyor b`lgan qo`g`irchoq uchun ko`ylakni atlas yoki gazlama bo`laklaridan foydalanib tikish mumkin. Buning uchun tayyor qo`g`irchoqning o`lchamlari olinib, ko`ylakning chizmasi chiziladi. Bunda ko`ylakning orqa bo`lagiga bel qismigacha taqilma bo`lishi kerak.Lozim ham tikilib, uning pochasiga jiyak o`rniga tasma bilan yoki kashta tikiladi. Kavishi qora rangdagi istalgan gazlamadan tayyorlanadi. Bunda berilgan o`lchamda kavish tikilib, sintefon bilan to`ldiriladi va qo`g`irchoqning oyoq uchlariga tikib qo`yiladi. Milliy qo`g`irchoq va “barbi”larni o`quvchilarga ko`rsatib ularning farqini, qaysi jihati ularga yoqishini va sababi so`raladi. O`quvchilarni fikrini tinlagandan so`ng milliyligimizga yot bo`lgan liboslari, yuzi va gavdasining tuzilishi, sochi, ko`zlarining rangidagi farqi haqida tushuncha beriladi. Qo`g`irchoqlar ham “Ommaviy madaniyat”ning bir turi hisoblanadi.Qizaloqlar qo`g`irchog`ini yaxshi ko`rganligi sababli ularga o`xshab kiynishi, makiyajiga havas qiladi, qolaversa sochlarini sariq yoki boshqa rangga bo`yagisi keladi.
Slayd orqali qo`g`irchoqlar tarixi namoyish etiladi. “Kim zukko” o`yini. Guruhlar bir-birlariga topishmoq savollarini beradilar; 1.O`chog`i bor, mo`risi yo`q, 3.Bozordagi mo`ndi, 4.Hammaga to`n tikaman, Cho`g`I boru kuyasi yo`q. Kelib qo`limga qo`ndi. O`zim yalang`och.
Qanotlari shaqillaydi. (Tikuv mashinasi). (Qaychi). O`quvchilar bilan birgalikda “Alla” qo`shig`I aytiladi.
Yumshoq o`yinchoq deb nimaga aytiladi? Qo`g`irchoqni tikish uchun qanday materiallar kerak bo`ladi? Milliy qo`g`irchoq yerropa yoki barbi qo`g`irchog`laridan nimasi bilan farqlanadi? Qo`g`irchoqlarning tashqi ko`rinishi sizlarga qanday taassurot qoldiradi? Milliy qo`g`irchoqni tikish jarayonida sizlarga qanday fazilatlar shaklanadi deb o`ylaysiz? V.O`quvchilarni baholash. O`quvchilarning Mashg`ulot jarayonida to`plagan ballarini hisoblab, kartochkalar bilan baholanadi. G`olib guruhni e`lon qilib kitob sovg`a qilinadi VI. Uyga vazifa; Qo`g`irchoq tikish uchun ish qutichasi va kerakli xom ashyo olib kelish. Download 28.89 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling