Mavzu: Murakkab va mantiqiy masalalar yechish metodikasi

MAVZU: Murakkab va mantiqiy masalalar yechish metodikasi

• Sirdaryo VPKQTMOI katta o`qituvchisi: Bahrinisa Atayeva

• 123456789256987423

Mavzuning dolzarbligi

• Masalalar yechish matematika o`qishning muhim tarkibiy qismidir. Masalalar yechmasdan matematikani o`zlashtirishni tasavvur qilib bo`lmaydi.
• Matematikada masalalar yechilishi nazariyani amaliyotga tatbiq qilishning mutloqo tabiiy yo`lidir.

Asosiy savollar:

• 1.Murakkab masalalar ustida ishlash bosqichlari
• 2.Mantiqiy masala turlari va ular ustida ishlash yo`nalishlari

Mashg`ulot maqsadi:

• 1.Tinglovchilarga masalalar ustida ishlash yo`nalishlarini yangiliklar bilan boyitish
• 2.Idtisodiy tarbiya berish.
• 3.Masalalar ustida ishlash metodikasidagi yangiliklarni amaliyotga yo`naltirish

Davlat talablari:

• Masalalar ustida ishlash malakasiga ega bo`lish va ilg`or usul va vositalar asosida Dars o`tish mahoratiga ega bo`lish

• 1.”Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti va o`quv dasturi” T-2010 yil.
• 2. M.Axmedov va b. 1-sinf “Matematika” darsligi T-2013 yil
• 3. N.Bikbayeva 2-sinf Matematika darsligi T-2012 yil.
• 4. N.Bikbayeva 3-sinf Matematika darsligi T-2012 yil.
• 5. N.Bikbayeva 4-sinf Matematika darsligi T-2013 yil.
• 6. Bikboyeva N.U. «Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasi» T. 1996
• 7.N.Bikbayeva „1-sinfda matematika darslari“ T-2008 yil
• 8.B.Omonov“ Qiziqarli matematika“ T-1998 yil.

• Adabiyotlar:

• 1.ODDIY MASALA
• 2.MURAKKAB MASALA

• Masala turlari

Masalalar ustida ishlash bosqichlari

• MASALANI TINGLAShNI O`RGANISh VA UNI MUSTAQIL O`QIY OLISh.
• 2.MASALANI DASTLABKI ANALIZ QILISH. ( ma’lumni noma’lumdan ajrata olish malakasi ).
• 3.MASALANI QISQA YOZISH MALAKASI.

• 4.SODDA MASALALARNI YECHISHDA AMAL TANLAShNI ASOSLAB BERISh VA MURAKKAB MASALA TAHLILINI AMALGA, OShIRISh. SO`NGRA YECHISH REJASINI TUZISh MALAKASI.
• 5.YEChIMNI BAJARISh, UNI O`QITUVChI TALABIGA MOS QILIB RASMIYLAShTIRISh VA MASALA SAVOLIGA JAVOB BERISh.
• 6.MASALA YEChIMINI TEKShIRA OLISh MALAKASI.

• .“O`nlik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi
• .“Yuzlik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
• “Minglik” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi.
• “Ko`pxonali” mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi

O`lchovlar asosidagi masalalar ustida ishlash

• Uzunlik o`lchov birliklariga oid masalalar yechish
• O`quvchilarni massa o`lchov birliklari asosida masala yechishga o`rgatish.
• Vaqt o`lchovlarini o`rganishga oid masalalar ustida ishlash
• O`quvchilarda yuza o`lchov birliklari asosidagi masalalar ustida ishlash ko`nikmalarini shakllantirish.

MASALALAR TUZISH

• 1-GURUH: SANOQQA OID
• 2-GURUH: Massaga oid
• 3-guruh: Masofaga oid
• 4-guruh: Vaqtga oid

6 ta tortburchak toping:

Nechta uchburchak bor

7 ta uchburchak top

Nechta shakl bor

• 1 ta tuxum 4 minutda pishadi. 5 ta tuxum – chi ?

• Matematika -aql charxi

Qanday soat vaqtni 2marta to`g`ri ko`rsatadi?

Katakda quyonlar shunday o`tirishibdiki, ularning faqat quloqlari ko`rinmoqda.Anvar5 juft quloq sanadi? Katakda nechta quyon o`tiribdi?

Xo`roz bir oyoqda turganda 2kg chiqdi. U ikkinchi oyogini qo`ysa necha kg chiqadi?

Uyda 4 ta sham yonmoqda . 1 tasini o`chirsak, nechta sham qoladi?

Yomg`irdan so`ng qush qanday daraxtga qo`nadi?

6 ta gurgurt cho`pdan yigirma beshni hosil qiling

• XXV

• Masalani yechish bosqichlariga amal qilish;
• Masalaning tarbiyaviy ahamiyatini ochish;
• Qisqa shartning ma’qul, optimal variantini topish;
• Ko`rgazmalilik asosida tashkil etish;
• O`yin asosida amaliy tushuntirish;
• Mustaqil ishlariga yo`naltiirsh;
• Hayot bilan bog`lash;
• Qiyin masalalarni hamkorlikda ishlashga yo`llash kabilar asosida tashkil etilsa masala mohiyatini tushunish va uni yechishga bo`lgan qiziqish kuchayib natija samarali bo`ladi.

• XULOSA

• E’TIBORINGIZ UCHUN
• RAHMAT