Mavzu: ppedagogik jarayonning yaxlitligi


Download 0.63 Mb.
Sana26.06.2022
Hajmi0.63 Mb.
#778033
Bog'liq
Pedagogik jarayonning yaxlitligii
5-МАЪРУЗА, Н ва НС Фан дастури 2018 й, 3-laboratoriya mashgʻuloti, Mavzu Eng kata umumiy bo’luvchi. O’zaro tub sonlar, 30 matem, The Pronouns, TRAVELLING, Abdumalikova gulnoza, Hfx 1-mavzu, GURUHLARNI TO\'LDIRISH VA TRENIROVKA JARAYONINI TASHKILLASHTIRISH, C , Навье-Стокс, Algebra, 2 5221928655608873219

Qarshi davlat universiteti Pedagogika fakulteti Boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ishi yo’nalishi 019-164-guruh talabasi Imomqulova Madinaning " Pedagogik jarayonning yaxlitligi " mavzusida tayyorlagan Slaydi

Mavzu: PPEDAGOGIK JARAYONNING YAXLITLIGI

REJA: 1. Pedagogik jarayon va uning tuzilishi 2. Pedagogik jarayon qonuniyatlari 3. Pedagogik jarayon bosqichlari

Ta’lim jarayoni yaxlit tizim sifatida quyidagicha namoyon bo’ladi: O’quv materiali mazmuni; ta’lim metodlari; natija; o'qituvchi faoliyati; o’quvchi faoliyati; ta’lim maqsadi; ta’lim vositalari; ta’limning tashkiliy shakllari

Pedagogik jarayonni samarali tashkil etishda noan'anaviy metodlardan foydalanish lozim. Buning uchun dars jarayonini o'quvchilar bilan o'yin tarzida olib boramiz.

O'qish darsida "Salomning saxovati" mavzusini o'tamiz.

Yangi mavzuni tushuntirishda " Pochtachi" didaktik o'yinidan foydalanamiz. Bunda bir o'quvchini Pochtachi qilib tayinlaymiz. Pochtachida salomlashishga xos so'zlso'zlar yozilgan kartochkalar bo'ladi.

Pochtachi kartochkalarni har bir o'quvchiga tarqatib chiqadi, o'quvchilar salomlarni turli xil ohangda aytishadi. Bunda eng chiroyli salom bergan o'quvchi rag'batlantiriladi.

Bu didaktik o'yin orqali o'quvchilarda ta'limiy jihatdan salom berish haqida nazariy bilim shakllantiriladi. Tarbiyaviy jihatdan esa kattalarga huhurmatda bo'lish axloqi shakllantiriladi.

Mavzuni tushuntirishda suhbat metodidan ffoydalanamiz. Pochtachi o'yinidan so'ng o'quvchilar bilan salomlashish haqida suhbat uyushtiriladi.

Pedagogik jarayonni tashkil etishning o’ziga xosligi: tarbiya obhekti bir vaqtning o’zida tarbiya subhekti ham hisoblanadi. O’zaro faollikka asoslangan pedagog va tarbiyalanuvchi o’rtasidagi hamkorlik pedagogik o’zaro ta’sir tushunchasini to’laroq aks ettiradi.


Download 0.63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling