Microteaching-1 M. A. in Tesol

---

Self-Reflection Report 
On 
Microteaching-1 
 
 
 
M.A. in TESOL 
 
BRAC Institute of Language (BIL) 
Summer-2016 
Supervised by: 
Mr. Sayeedur Rahman, PhD 
 
Academic Advisor, TESOL 
Presented by: 
Narottam Chandra Sil 
Student ID # 15377008 
Submitted on: 
24 June, 2016 
BRAC Institute of Language (BIL) 
66, Mohakhali, Dhaka, 1212, Bangladesh. 
Narottam

---

Introduction 
Self-Reflection Report 
On 
Microteaching-1 
 
Self-reflection is like looking into a mirror and describing what one sees. It is a way of assessing 
one’s performance, one’s ways of working. 
Self-reflection is an 
important element to any form 
of teaching and/ or learning. So it 
is equally significant for both students and teachers. It gives 
them information about their 
teaching and/ or learning
. It works like self-criticism/self- 
monitoring. Making the teachers and the students aware of their blind self, self-reflection helps 
them improve their 
teaching and/ or learning 
career. 
My first microteaching class was with the elementary group of students in BRAC Institute if 
Language (BIL) on 23 June 2016. This was our first class with the group. The class comprised of 
the students of class nine, ten and eleven. Therefore, it is clear that it was a mixed ability 
classroom. The class was conducted by a group of four since it was divided into four segments. 
I initiated the very first segment of the microteaching class on the day on grammar - Present 
Perfect and Simple Past Tense. 
My objective of the first class was to make students understand the difference between Present 
Perfect and Simple Past Tense, and make the correct use of them in their real life.