№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
1
|
Ko’rgazmali metodlarning tabiatshunoslik darslaridagi ahamiyati.
|
2
|
Kuzatish turlari: qisqa muddatli kuzatishlar va uzoq muddatli kuzatishlar.
|
3
|
Amaliy metodlarning tabiatshunoslik darslaridagi ahamiyati va qo’llanilishi.
|
4
|
Tabiatshunoslikni o`qitishda zamonaviy pedagogik (didaktik-o`yinli, hamkorlikda o`qitish, muammoli, modulli ta'lim) va axborot texnologiyalaridan foydalanish.
|
5
|
Tabiatshunoslik darslariga qo’yiladigan umumiy talablar (didaktik, tarbiyaviy, pisixologik va gigiyenik talablar).
|
6
|
Darsdan tashqari ishlar – o’quv ishlarini tashkil etishning zaruriy shakli.
|
7
|
Tabiatshunoslikka doir sinfdan tashqari mashg’ulotlar mazmuni.
|
8
|
Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish.
|
9
|
O'qitishning ko'rgazmalilik va bilimlarni puxta o'zlashtirish tamoyili.
|
10
|
O'qitishning individuallashtirish tamoyili.
|
11
|
Tabiatshunoslikni o'qitishning o'lkashunoslik tamoyili.
|
12
|
Tabiatshunoslikni o’qitilishida moddiy bazaning ahamiyati.
|
13
|
O`qitishning texnikaviy vositalari.
|
14
|
Tabiatshunoslikni o`qitishda mul`timedia vositalaridan foydalanishning afzaliklari.
|
15
|
Tabiatshunoslik darsliklari va ular bilan ishlash.
|
16
|
O'qitishning ko'rgazmalilik va bilimlarni puxta o'zlashtirish tamoyili.
|
17
|
Yer sharining harakati. Yerning o`z o`qi atrofida va quyosh atrofida aylanishi.Kun va tun almashishi.
|
18
|
Oy. Uning fazalari. Yil fasllarining almashishi.
|
19
|
Yil fasllarining almashishi.
|
20
|
Gorizont haqida tushuncha.
|
21
|
Orientirovka haqida tushuncha.
|
22
|
Plan.
|
23
|
Karta haqida tushuncha va uning plandan farqi.9. Globus.
|
24
|
Gidrosfera haqida umumiy tushuncha.
|
25
|
Yer sharida suvning aylanishi.
|
26
|
Okean suvining sho‘rligi va undagi gazlar.
|
27
|
Okean suvlarining harakati.
|
28
|
Quruqlikdagi suv.|Botqoqliklar. Ko’llar. Daryolar. Suv omborlari.
|
29
|
Biosfera haqida umumiy tushuncha.
|
30
|
Yerda hayotning paydo bo’lishi haqida tushuncha.
|
31
|
.Hayotning biokimyoviy evolutsiyasi.
|
32
|
.Biosferada moddalar almashinuvi.
|
33
|
Organizm va muhit.
|
34
|
Inson va geografik muhit.
|
35
|
O’simliklarning asosiy bo’limlari.
|
36
|
Ochiq urug’li o’simliklar.
|
37
|
Yopiq urug’li o’simliklar.
|
38
|
Gulli o’simliklarning kelib chiqishi.
|
39
|
Gulli o‘simliklarning tabiatdagi va insonhayotidagi ahamiyati.
|
40
|
O’simliklarning organlari.
|
41
|
O‘zbekiston Respublikasining o‘simlik dunyosi.
|
42
|
Cho‘l o‘simliklari.
|
43
|
Adir, tog‘ va yaylov o‘simliklari.
|
44
|
To‘qay o‘simliklari.
|
45
|
O’simliklar dunyosiga inson faoliyatining ta’siri.
|
46
|
Hayvonlarning xilma-xilligi va yashash muhiti.
|
47
|
Hayvonlarning ahamiyati.
|
48
|
Yer yuzida hayvonot dunyosining evolutsiyasi.
|
49
|
Zoologiya fanining rivojlanish tarixi.
|
50
|
Vatanimizda tabiiy fanlarni o`qitishni takomillashtirishga hissa qo`shgan olimlar.
|
51
|
Tabiatshunoslikni o`qitish metodikasining zamonaviy rivojlanishi.
|
52
|
Yakka tabiatshunoslik tushunchalarini shakllantirish.
|
53
|
Tabiatshunoslik tushunchalarini samarali o'zlashtirilishini ta'minlovchi metodik sharoitlar.
|
54
|
O’quv-tajriba maydonchasining o’quvchilarning ilmiy-amaliy bilimlarni egallashdagi o’rni.
|
55
|
O’quv-tajriba maydonchasida bajariladigan amaliy ishlar turlari va metodikasi.
|
56
|
Tirik tabiat burchagining tabiatshunoslik darslaridagi o’rni.
|
57
|
Tirik tabiat burchagini tashkil qilish va jihozlash.
|
58
|
O’lkashunoslik burchagining mazmuni va o’quv jarayonidagi ahamiyati.
|
59
|
3-4 sinf “Tabiatshunoslik” darsligi bilan ishlash metodikasi.
|
60
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda fanlararo aloqadorlikning o’rni va ahamiyati.
|
61
|
Oz komplektli maktablar haqida.
|
62
|
Oz komplektli maktablardatabiatshunoslikdarsining mazmuni.
|
63
| Sinf va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda didaktik o‘yinlarni qo‘llash metodikasi. |
64
|
Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. Turli mavzulardagi bayram va tadbirlarni o‘tkazish senariylarini tayyorlash.
|
65
| Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasining xususiy masalalari. |
66
| O‘rta Osiyo allomalarining tabiatshunoslikni o‘qitish fanining shakllanishi va rivojlanishiga qo‘shgan hissalari. |
67
|
Quyosh sistemasi.
|
68
| O‘simliklar fiziologiyasi. Bakteriyalar, zamburug‘lar va lishayniklar. |
69
| Sinf va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda didaktik o‘yinlarni qo‘llash metodikasi. |
70
|
Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. Turli mavzulardagi bayram va tadbirlarni o‘tkazish senariylarini tayyorlash.
|
