Namangan davlat universiteti tarix kafedrasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI

TARIX KAFEDRASI

“TASDIQLAYMAN”		“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor _______PhD. D. Xolmatov “___” ______________2020- yil		Tarix kafedrasi mudiri __________ dots. A. Erqo’ziyev “___” ____________2020- yil

“Inson evolyutsiyasi va old tarix”

fanidan
bakalavriatning “Arxeologiya” yo’nalishi uchun
SILLABUS


(Sillabus kafedraning 2020- yil “____” _____________dagi
______-sonli majlisida muhokama qilingan va tasdiqlangan)

Namangan – 2020

Fan nomi:	Inson evolyutsiyasi va old tarix
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	IETB110
Bosqich:	1
Semestr:	1-2
Ta’lim shakli:	Kunduzgi
Mashg’ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:	300
Ma’ruza	60
Amaliy mashg’ulotlar
Laboratoriya mashg’ulotlari
Seminar	60
Mustaqil ta’lim	180
Sinov birligi miqdori:	100
Baholash shakli:	ON, YaN
Fan tili:	O’zbek

Dastur mualliflari:	Asqarov Qahramon Qirg’izovich, Nasriddinov Shukrullo Nazrullayevich
E-mail:	[e-mail] [e-mail]
Telefon raqami:	[phone]; [phone]
Tashkilot:	Namangan davlat universiteti “Tarix” kafedrasi

Kurs haqida qisqacha ma’lumot (QM)
QM1		I. Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad – Inson evolyusiyasi va old tarix fanining predmeti va vazifalari to‘g‘risida talabalarga umumiy tushuncha berish. Antropologik, arxeologik manbalar, yodgorliklar, antropogenez nazariyalarini o‘rganishda ilmiy jihatdan yondashish. Antropologik davrlashtirish va xronologiya, antropogenez fanining rivojlanish tarixi, tadqiqot ko‘lamining o‘sishi, uning bosqichlari, antropogenezning zamonaviy bosqichiga oid bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdir. Fanning vazifasi – talabalarga Inson evolyusiyasi va old tarix fanining umumiy tavsifi, davrlashtirish va xronologiya, odamning keyingi tarixiy rivojlanish bosqichida ong, nutqning paydo bo‘lishi bilan fan, texnika, madaniyat, axborotlarni o‘zlashtira borish, ularni tabiiy tanlanish nazoratidan chiqishga, jamiyatga bog‘lik bo‘lishiga olib kelgan xodisalar haqida chuqur bilim berish va o‘rgatishdan iborat.
Kursga qo’yiladigan boshlang’ich talablar
1.		Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha yozma ishni topshirish.
Ta’lim natijalari (TN)
I semestr
TN1	Fanning predmeti, maqsadi va vazifasini tushuntiradi
TN2	Odam va uning ajdodlarining hayvonot dunyosidagi o’rnini arxeologik materiallar asosida o’rganadi
TN3	Gominidlar evolyutsiyasining ilk bosqichi. Avstrolopiteklarning kelib chiqishini tahlil qiladi
TN4	Eng qadimgi odamlarning vujudga kelishi (Homo)ning asl sabablarini yoritib beradi
TN5	Zamonaviy qiyofadagi odamning vujudga kelishi va antropogenez jarayonining tugallanishi (Homo sapiens)ni tabiiy fanlar asosida o’rganadi.
TN6	Odamning vujudga kelishining ijtimoiy aspektlarini aniqlaydi
TN7	Ibtidoiy tarixning manba­shunosligi va tarixnavisligini davrlashtiradi
	II semestr
TN8	Ibtidoiy jamoa tuzumining tashkil topishini tahlil qiladi
TN9	Ilk urug’ jamoasining kelib chiqish sabablarini aniqlaydi
TN10	Urug’ jamoasining so’nggi bosqichining yakunlariga doir xulosalar beradi
TN11	Urug’ jamoasining so’nggi bosqichi. Ishlab chiqarishning rivojlanishini tarixiy manbalr asosida yoritib beradi
TN12	Oila va nikohning ilk ko’rinishlariga oid ma’lumotlarni to’playdi
TN13	Ma’naviy madaniyatning genezisini aniqlaydi
TN14	Ibtidoiy jamoa va sivilizatsiyani tahlil qiladi

Mashg’ulotlar shakli: ma’ruza (M)			soat
I semestr
M1	Fanning predmeti, maqsadi va vazifasi		2
M2	Odam va uning ajdodlarining hayvonot dunyosidagi o’rni		6
M3	Gominidlar evolyutsiyasining ilk bosqichi. Avstrolopiteklar		4
M4	Eng qadimgi odamlarning vujudga kelishi (Homo).		6
M5	Zamonaviy qiyofadagi odamning vujudga kelishi va antropogenez jarayonining tugallanishi (Homo sapiens).		4
M6	Odamning vujudga kelishining ijtimoiy aspektlari.		4
M7	Ibtidoiy tarixning manba­shunosligi va tarixnavisligi		4
	Jami		30
M8	Ibtidoiy jamoa tuzumining tashkil topishi		2
M9	Ilk urug’ jamoasi		6
M10	Urug’ jamoasining so’nggi bosqichi		4
M11	Urug’ jamoasining so’nggi bosqichi. Ishlab chiqarishning rivojlanishi		6
M12	Oila va nikoh		4
M13	Ma’naviy madaniyat		4
M14	Ibtidoiy jamoa va sivilizatsiya		4
	Jami		30
	O’quv yili bo’yicha jami		60
Mashg’ulotlar shakli: Seminar (S)			soat
I semestr
S1	Antropogenez davrlashtirish va xronologiyasi		2
S2	Odamning hayvonot dunyosidan ajralib chiqishi		4
S3	Antropogenezning harakatlantiruvchi omillari		4
S4	Ch. Darvinning evolyutsion nazariyasi		2
S5	Antropogenez haqida zamonaviy nazariyalar		4
S6	Saxelantrop Chadenis. Odamning ilk ajdodlari		4
S7	Avstrolopiteklar va ularning turmush tarzi		2
S8	Homo paydo bo’lishi va tarqalishi		2
S9	Homo sapiens paydo bo’lishi va antropogenez jarayonining tugallanishi		2
S10	Irqlarning vujudga kelishi		2
S11	Odamning vujudga kelishining ijtimoiy aspekti		2
	Jami		30
	II semestr
S12	Zamonaviy odam va evolyutsiya		4
S13	Ibtidoiy to’da		4
S14	Urug’ jamoasining ilk bosqichi		2
S15	So’nggi urug’ jamoasi bosqichi		2
S16	Ishlab chiqarishning o’sishi va rivojlanishi		2
S17	Oila va nikoh		4
S18	Urug’ jamoasining buzilishi va harbiy demokratiya bosqichi		4
S19	Ma’naviy madaniyat		4
S20	Ibtidoiy jamoa va sivilizatsiya		2
S21	Ilk davlatlarning shart-sharoitlari		2
	Jami		30
	O’quv yili bo’yicha jami		60
Mustaqil ta’lim shakli: mustaqil ta’lim (MT)			soat
I semestr
MT1		Odamning biologik va ijtimoiy omil natijasi ekanligi	10
MT2		Antropogenez fanining predmeti va vazifalari	12
MT3		Antropologik davrlashtirish va xronologiya	10
MT4		Primatlarning asosiy evolyutsion bosqichlari	12
MT5		Odamning hayvonot dunyosidan ajralib chiqishining biologik omillari	10
MT6		Antropogenezning simial nazariyasi	12
MT7		Avstrolopiteklar to’g’risidagi yangi antropogenez nazariyalar	12
MT8		Ilk avstrolopiteklar	12