Darsning maqsadlari:
a) Ta’limiy o`quvchilarga kompyuterli modellashtirish haqida tushuncha berish
b) tarbiyaviy o`quvchilarga matematik modellashtirish tushunchaga ega bo’lish
v) rivojlantiruvchi o`quvchilarni Kompyuterda modellashtira olishiga erishish
Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o`zlashtirgandan so`ng o`quvchilar quyidagi bilim va ko`nikmalarga ega bo`ladilar:
1. Kompyuterli modellashtirish haqida tushunchaga
2. Kasbiy faoliyatga oid modellashtirish haqida tushunchaga
3. Kompyuterda modellashtira olishga
Ta’lim metodlari: an’anaviy va yangi pedagogik texnologiyalar usullari
______________________________________________________________________
Baholash metodlari: amaliy
Axborot manbalari va texnik vositalari: Asosiy adabiyot 1. Abduqodirov A.A., Hayitov A.G’., SHodiev R.R. Axborot texnologiyalari. Akad. litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik.- T.: “O’qituvchi”, 2003. 2. Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika. Kasb – hunar kollejlari uchun darslik. – T.: G’. G’ulom nomidagi nashriyot – matbaa ijodiy uyi, 2002 y..
Qo’shimcha adabiyot 1. Sattorov A. Informatika va axborot texnologiyalari. Akademik litsey va kasb – hunar kollejlari uchun darslik – T.: “O’qituvchi”, 2002 y.
Internet saytlari: www.ziyonet.uz, www.kitob.uz, www.nampi.uz, www.gov.uz, www.uz.
Dars turi: amaliy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: ___80____ minut
Uyga vazifa: . Abduqodirov A.A., Hayitov A.G’., SHodiev R.R. Axborot texnologiyalari. Akad. litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik.- T.: “O’qituvchi”, 2003.
O`qituvchi: ________________.______ ______________
(F.I.O.) (imzo)
AMALIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
№
|
Mashg’ulot bosqichlari
|
Ajratilgan vaqt
|
Mashg’ulot mazmuni
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
|
Tashkiliy qism
|
3`
|
O’quvchilar davomatini tekshirish. O’quvchilar va o’quv xonasini darsga tayyorgarligini tekshirish
|
|
|
|
Kirish qismi
(Motivatsiya)
|
10`
|
Ma’naviyat daqiqasi o’tkazish. Mashg’ulot mavzusi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni bayon qilinadi. O’tilgan materiallar yuzasidan suhbat o’tkazib, yangi mavzuga bog’lash.
|
Savol javob
|
|
|
Yangi mavzuni bayoni
|
40`
|
Kompyuterli modellashtirish, uning mohiyati va dasturiy vositalari
|
Ma’ruza
Kichik gurux
|
Ko’rgazma qurollari
O’quv ,
texnik vositalar
|
|
Mustahkam lash
(Qo`llash)
|
15`
|
YaPT usulidan foydalanib, mavzuni mustahkamlash.
|
Aqliy xujum.
|
|
|
Yakuniy qism
|
12`
|
Og’zaki savol-javob orqali o’quvchilarni baholari eolon qilinadi. Uyga vazifa beriladi.
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
