Nazariy dars rejasi №1

Qo’shimcha adabiyot 1. Aripov M. Internet va elektron pochta asoslari. -T.; “Universitet”, 2000.
Internet saytlari: www.ziyonet.uz, www.kitob.uz, www.nampi.uz, www.gov.uz, www.uz.
Dars turi: amaliy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: ___80____ minut


Uyga vazifa: Aripov M. Internet va elektron pochta asoslari. -T.; “Universitet”, 2000.


O`qituvchi: _______ __________________ ______________
^{(F.I.O.) (imzo)}


AMALIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

№	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
	Tashkiliy qism	3`	O’quvchilar davomatini tekshirish. O’quvchilar va o’quv xonasini darsga tayyorgarligini tekshirish
	Kirish qismi (Motivatsiya)	10`	Ma’naviyat daqiqasi o’tkazish. Mashg’ulot mavzusi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni bayon qilinadi. O’tilgan materiallar yuzasidan suhbat o’tkazib, yangi mavzuga bog’lash.	Savol javob
	Yangi mavzuni bayoni	40`	Ўzbekistondagi Ta’lim ‘ortallari	Ma’ruza Kichik gurux	Ko’rgazma qurollari O’quv , texnik vositalar
	Mustahkam lash (Qo`llash)	15`	YaPT usulidan foydalanib, mavzuni mustahkamlash.	Aqliy xujum.
	Yakuniy qism	12`	Og’zaki savol-javob orqali o’quvchilarni baholari eolon qilinadi. Uyga vazifa beriladi.

O`qituvchi: _______ __________________ ______________
<sup>(F.I.O.) (imzo)</sup>
Buyruq №276 O’MKHTM 29.10.2012 y “Tasdiqlayman”
O`quv ishlari bo`yicha
direktor o`rinbosari
________ M.Xakimov

“___”_________ 20__ yil

AMALIY DARS REJASI № __12__

Guruhlar
Dars o`tiladigan sana

O`quv fanining nomi: Informatika va Axborot texnologiyalari


Mavzu nomi Web - sahifalarga rasmli, grafikli ma’lumotlarni joylashtirish va bezash.
Darsning maqsadlari:

a) Ta’limiy o`quvchilarga Web sahifalarda ob’ektlarni joylashuvi haqida tushunchasi

b) tarbiyaviy o`quvchilarga Web sahifalarda maolumotlarni joylashuvi o`rgatish
v) rivojlantiruvchi o`quvchilarni Web sahifalarda foydalana olishiga erishish


Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o`zlashtirgandan so`ng o`quvchilar quyidagi bilim va ko`nikmalarga ega bo`ladilar:
1. Web-dizayn haqida tushunchaga
2. Web sahifa imkoniyatlari xaqida tushunchaga
3. Web sahifalarda oboektlarni joylashtirish


Ta’lim metodlari: an’anaviy va yangi pedagogik texnologiyalar usullari
Baxolash metodlari: amaliy


Axborot manbalari va texnik vositalari: Asosiy adabiyot 1. Yuldashev U.Yu., Mamarajabov M.E. Tursunov S. Web-dizayn. O’quv – metodik qo’llanma. – T.: TDPU, 2007. 2. Aripov M., Tillaev A. Web-sahifalar yaratish texnologiyalari.–T.: 2006 y.- 170 b.
Qo’shimcha adabiyot 1. Sattorov A. Informatika va axborot texnologiyalari. Akademik litsey va kasb – hunar kollejlari uchun darslik – T.: “O’qituvchi”, 2002 y.
Internet saytlari: www.ziyonet.uz, www.kitob.uz, www.nampi.uz, www.gov.uz, www.uz.
Dars turi: amaliy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: ___80____ minut


Uyga vazifa: Yuldashev U.Yu., Mamarajabov M.E. Tursunov S. Web-dizayn. O’quv – metodik qo’llanma. – T.: TDPU, 2007.


O`qituvchi: _______ __________________ ______________
^{(F.I.O.) (imzo)}
AMALIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

№	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
	Tashkiliy qism	3`	O’quvchilar davomatini tekshirish. O’quvchilar va o’quv xonasini darsga tayyorgarligini tekshirish
	Kirish qismi (Motivatsiya)	10`	Ma’naviyat daqiqasi o’tkazish. Mashg’ulot mavzusi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni bayon qilinadi. O’tilgan materiallar yuzasidan suhbat o’tkazib, yangi mavzuga bog’lash.	Savol javob
	Yangi mavzuni bayoni	40`	Web-saxifa yaratish va bezash	Ma’ruza Kichik gurux	Ko’rgazma qurollari O’quv , texnik vositalar
	Mustahkam lash (Qo`llash)	15`	YaPT usulidan foydalanib, mavzuni mustahkamlash.	Aqliy xujum.
	Yakuniy qism	12`	Og’zaki savol-javob orqali o’quvchilarni baholari eolon qilinadi. Uyga vazifa beriladi.

O`qituvchi: _______ __________________ ______________
<sup>(F.I.O.) (imzo)</sup>
Buyruq №276 O’MKHTM 29.10.2012 y “Tasdiqlayman”
O`quv ishlari bo`yicha
direktor o`rinbosari
________ M.Xakimov

“___”_________ 20__ yil

AMALIY DARS REJASI № __13__

Guruhlar
Dars o`tiladigan sana

O`quv fanining nomi: Informatika va Axborot texnologiyalari


Mavzu nomi Web-sahifalarda formalar yaratish va bezash.
Darsning maqsadlari:

a) Ta’limiy o`quvchilarga Web-sahifalarda formalar tushunchasi

b) tarbiyaviy o`quvchilarga ijtimoiy tarmoqlarning maqsad va vazifalarini o`rgatish
v) rivojlantiruvchi o`quvchilarni Web-sahifalarda foydalana olishiga erishish


Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o`zlashtirgandan so`ng o`quvchilar quyidagi bilim va ko`nikmalarga ega bo`ladilar:
1. Formalar nima uchun ishlatiladi
2. Web-sahifalarda formalar xizmatining imkoniyatlari xaqida tushunchaga
3. Web-sahifalarda formalar yarata olishga


Ta’lim metodlari: an’anaviy va yangi pedagogik texnologiyalar usullari
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Baxolash metodlari: amaliy
Axborot manbalari va texnik vositalari: Asosiy adabiyot 1. Yuldashev U.Yu., Mamarajabov M.E. Tursunov S. Web-dizayn. O’quv – metodik qo’llanma. – T.: TDPU, 2007. 2. Aripov M., Tillaev A. Web-sahifalar yaratish texnologiyalari.–T.: 2006 y.- 170 b.
Qo’shimcha adabiyot 1. Sattorov A. Informatika va axborot texnologiyalari. Akademik litsey va kasb – hunar kollejlari uchun darslik – T.: “O’qituvchi”, 2002 y.
Internet saytlari: www.ziyonet.uz, www.kitob.uz, www.nampi.uz, www.gov.uz, www.uz.
Dars turi: amaliy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: ___80____ minut


Uyga vazifa: Yuldashev U.Yu., Mamarajabov M.E. Tursunov S. Web-dizayn. O’quv – metodik qo’llanma. – T.: TDPU, 2007.


O`qituvchi: _______________________ ______________
^{(F.I.O.) (imzo)}
AMALIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

№	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
	Tashkiliy qism	3`	O’quvchilar davomatini tekshirish. O’quvchilar va o’quv xonasini darsga tayyorgarligini tekshirish
	Kirish qismi (Motivatsiya)	10`	Ma’naviyat daqiqasi o’tkazish. Mashg’ulot mavzusi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni bayon qilinadi. O’tilgan materiallar yuzasidan suhbat o’tkazib, yangi mavzuga bog’lash.	Savol javob
	Yangi mavzuni bayoni	40`	Web-sahifalarda formalar yaratish va bezash	Ma’ruza Kichik gurux	Ko’rgazma qurollari O’quv , texnik vositalar
	Mustahkam lash (Qo`llash)	15`	YaPT usulidan foydalanib, mavzuni mustahkamlash.	Aqliy xujum.
	Yakuniy qism	12`	Og’zaki savol-javob orqali o’quvchilarni baholari eolon qilinadi. Uyga vazifa beriladi.

O`qituvchi: _______________________ ______________
^{(F.I.O.) (imzo)}