O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA” FAKULTETI
“TASDIQLAYMAN”
“Pedagogika” kafedrasi
mudiri, PhD. F.O.Mirzayeva____
“_____” “________” 2022 yil.
“IJTIMOIY PEDAGOGIKA”
FANIDAN YAKINIY NAZORAT SAVOL
VARIANTLARI
Fanning kodi:
PedNTM10010
Bakalavriat ta`lim yo`nalishi:
60110100 – Pedagogika
va psixologiva
(qo’shimcha tarbiya fani o’qituvchisi)
Tuzuvchi: PhD. F.O.Mirzayeva
TOSHKENT – 2022
“IJTIMOIY PEDAGOGIKA”
FANIDAN YAKINIY NAZORAT SAVOL
1.
Fanning predmeti, ob’ekti, maqsad va vazifalari, uning boshqa pedagogik
fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Ijtimoiy pedagogikaning jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni va roli,
jamiyatda
ijtimoiylashuv jarayonining globallashuvui.
3. Ijtimoiy pedagogika fan va amaliy faoliyat sohasi sifatida.
4. O‘quvchi shaxsi kamolot jarayoning ob’ekti va sub’ekti sifatida.
5. Ijtimoiylashuvga ta’sir
etuvchi mikro, mezo va makro omillar.
6. Eng qadimgi davrdagi ijtimoiy pedagogik fikrlar.
7. Avestoda ijtimoiylashuv jarayoning dastlabki ko‘rinishlari.
8. Sharq mutafakkirlarining ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy qarashlari.
9. Rivojlangan mamlakatlarda ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy yondashuvlar.
10. Yevropa mamlakatlari ta’lim
tizimida ijtimoiy
pedagogikaning holati.
11. Rossiya pedagogikasida ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy izlanishlar.
12. Ijtimoiy pedagogikaning fanining mustaqillik davridagi rivoji, uning pedagogik
fanlar rivojida tutgan o‘rni.
13. Ijtimoiy pedagogik tadqiqotlar va ularni amalga oshirishda olib borilgan sayi-
harakatlar.
14. Ijtimoiy pedagogikada
shaxs tushunchasi
15. 2.Bolaning sotsiumda rivojlanishi
16. 3.Bolaning sotsiumda rivojlanishiga to’sqinlik qiluvchi omillar.
17. “Qur’oni Karim”, “Hadisi Sharif”da ijtimoiy pedagogik g‘oyalar.
18. Xalq pedagogikasida ijtimoiy pedagogik g‘oyalar.
19. Shaxs ijtimoiylashuvida mazkur manbaalarning o‘rni va ahamiyati.
20. O‘zbekistonda maxsus yordamga muhtoj bolalar
uchun tashkil etilgan
muassasalar.
21. Sog‘liqni
saqlash vazirligi, Ijtimoiy ta’minot
vazirligi, Xalq ta’limi
vazirligi
qoshida anomal bolalar uchun tashkil etilgan muassasalar.
22. Anomal bolalarni maxsus muassasalarga saralash.
23. Pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari. Ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
