I. Kirish bosqichi
(15 daq.)
|
Tashkiliy qism
Oquvchilarni davomadini va mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi.
1.1. Dunyo dinlarida insonparvarlik mavzusi va rejasini o'quvchilarga tanishtiradi.
1.2. Mavzuni slaydlar bilan tushuntiradi.
1.3. Maavzuni o'tgan dars bilan bog'lash uchun "Bahs munozara" o'tkazadi.
|
Mashg`ulotga tayyorlanadilar
Tinglaydi, yozib oladi
o' zfikrlari bilan munozara yuritadilar, fikrlarini ayta oladilar.
|
II. Asosiy bosqich
(50 daq.)
|
2.1. Mavzuni har bir rejasini tushuntiradi.
2.2. Mavzu yuzasidan savollar beriladi.
2.3. Fikrlarni tahlil qilish uchun toifalash metodini o'tkazadi.
2.4. O'quvchi faolligini oshirish uchun blits savollar beriladi.
|
Kichik guruhlarga bo'lingan holda o'z fikrlarini bera oladilar. O'z fikrlarini ayta oladilar va qog'ozga yozib boradilar. mustaqil fikrlarini bildira oladilar.
|
III. Yakuniy
bosqich.
(15 daq.)
|
Mashg’ulotyakuni
1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifa berilishi
2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi
|
Baholari bilan tanishadilar
Topshiriqni yozib oladilar
|