Oila psixologiyasi


Download 1.59 Mb.
bet7/22
Sana16.12.2020
Hajmi1.59 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22

Aqliy hujum savoli.


.

5-ilova


Guruhlarda ishlash qoidasi 2 mavzu 3-ilovada berilgan.

Ushbu savollarga kichik guruhlar o’z fikrlarini bildiradilar.





4-mavzu.

Oilaninng tasniflanishi. Hozirgi zamon oilalarining turlari.


4.1 O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

80 minut

O’quvchilar soni: 25-30 nafar

O’quv mashg’ulotining shakli.

Nazariy- to’liq o’quv mashg’uloti.

O’quv mashg’ulotining rejasi:

1.Hozirgi zamon oilalarining ijtimoiy psixologik xususiyatlari .

2.Oilaviy hayotda ro’y berishi mumkun bo’lgan nohushliklarni oldini olish.

3.Oilaning tasniflanishi.


O’quv mashgulotining maqsadi:Hozirgi zamon oilalarining ijtimoiy psixologik xususiyatlarini, oila tarkibi,turlari va oiladagi shaxslarning bir-biriga ta’siri to’g’risida umumiy tushuncha va bilimlarni shakllantirish.

Pedagogik vazifalar:

- Hozirgi zamon oilasining ijtimoiy psixologik xususiyatlari haqida tushunchalar hosil qilish;

- Oilaviy hayotda ro’y berishi mumkin bo’lgan nohushliklarni oldini olish yuzasidan ma’lumotlar berish ;

- Oilaning tasniflanishi, oila turlari haqida ma’lumot berish;



O’quv faoliyatining natijalari::

- Oilaning ijtimoiy psixologik xususiyatlari haqida tushunchalar aytib bera oladilar;

-Oilaviy hayotda ro’y berishi mumkin bo’lgan nohushliklarni oldini olish haqida bilib oladilar;
- Oilaning tasniflanishi, oila turlarini aytib beradilar;


O’qitish usllari

Ahborotli kichik ma’ruza,namoyish,munozara ,tushuntirish.

O’qitish vositalari:

Proektor,tarqatma materiallar,klaster,toifalash jadvali,doska bo’r.

O’quv faoliyatini tashkil etish shaklarli:

Individual,jamoaviy, kichik guruhlar bilan ishlash

O’qitish shart –sharoiti:

Oila psixologiyasi fani xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov:Blits savollar

4.2 .Oilaning tasniflanishi, hozirgi zamon oilalarining turlari O’qitish mashg’ulotining texnologik haritasi.

Faoliyat bosqichlari.

Faoliyat mazmuni.

O’qituvchi.

O’quvchi.

I Kirish bosqichi.

(15 daq.)


1.1.Oilaning tasniflanishi, hozirgi zamon oilalarining turlari mavzusi va rejasini o’quvchilarga tanishtiradi, natijalarni e’lon qiladi.

1.2. Mashg’ulotni o’tkazish shaklini tushuntiradi.

1.3. Yangi mavzuni o’tgan dars bilan bog’lash uchun savol javob o’tkazadi. (individual tarzda).(1-ilova).

1.4.Oilaning turlari bo’yicha klaster o’tkazadi.(2-ilova).



Tinglaydi,yozib oladi.

Tushunadilar.

Savollariga javob bera oladilar.

O’z fikrlarini ayta oladilar.



IIАsosiy bosqich

(50 daq.)



2.1 Oilaning tasniflanishi, turlari. Hozirgi zamon oilalarining turlari mavzusini har bir rejasini tushuntiradi .

2.2.O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi,mavzuni mustahkamlash uchun toifalash jadvali metodini qo’llaydi .

(3-ilova)

2.3.O’quvchilarni jamoaviy tarzda blits so’rov o’tkazadi.(4-ilova)

2.4 Mavzu yuzasidan bahs munozara tashkil qiladi.


Tushuna oladilar.

Kichik guruhlarga bo’lingan holda o’z fikrlarini ayta oladilar.

Savollarga javob beradilar.


III Yakuniy

bosqich


(15-daq.)

3.1.mavzu bo’yicha yakun qiladi.

3.2.toifalash bo’yicha guruhlar ishini baholaydi.

3.3.mustaqil ish uchun topshiriq beradi..


Tinglaydilar.

Baholanadilar.

Topshiriqni yozadilar.

1-ilova


Savollar.

1.Nikoh va oila munosabatlari deganda nimani tushunasiz?

2.Oila barqarorligini ta’minlovchi omillar nima?

3.Hozirgi zamon oilasining qanday turlari mavjud?

4.Oilaning qanday funksiyalari bor?

2-ilova


Овал 18

Овал 18Овал 18Овал 18Овал 18Овал 18Овал 18

Овал 18

Овал 18

3-ilova


Download 1.59 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling