Vaqt 80 daqiqa
|
Talabalar soni: ____ ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy mashg’ulot:
|
Ma’ruza rejasi, o’quv mashg’ulotining tuzulishi
|
1 _______________________________
2 __________________________________
|
Pedagogik vazifalar
Mavzuni mustaqil o’rganish uchun asos yaratish.
Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish
O’zi nuqtai nazariga ega bo’lishni shakllantirish Mantiqiy xulosa chiqarishga yordam berish.
|
O’quv faoliyati natijasida o’quvchilar:
O’z nuqtai nazarga ega bo’ladilar
Mavzu bo’yicha erkin fikrlaydilar
O’zaro bahs-munozaraga kirisha oladilar.
Erkin fikrlab mustaqil ish tuza oladilar.
Mantiqiy xulosa chiqara oladilar.
|
Ta’lim usullari
|
Nazariy, bahs-munozaralar
|
Ta’lim shakli
|
Kichik guruhda ishlash
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, tarqatma materallar, doska, bo’r
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari, stentlar bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
|
Manitoring va baholash.
|
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov.
Yozma so’rov: berilgan nazariy ishlar natijasini tekshirish.
|
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyati
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich
O’quv mashg’ulotiga kirish (daq15)
|
1.1.Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazaman. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiraman.
1.2.mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarini; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytaman.
1.3.O’quv mashg’ulotning baholash mezoni bilan tanishtiraman
|
Tinglaydilar yozib oladilar aniqlashtiradilar savollar beradilar
|
2-bosqich
Asosiy qism
(daq 50)
|
2.1.Uyga vazifani tekshirib, tezkor so’rov orqali bilimlarni faollashtiraman
2.2.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzulishiga muvofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiliman tushuntiraman ko’rsataman.
2.3.Guruhlarda kartochkali varyantlar tarqatib tushuntiraman
|
Javob beradilar yozadilar, (guruhlarda) ishlaydilar taxdimot qiladilar
|
3-bosqich
Yakuniy qism (daq 15)
|
3.1.MAvzu bo’yicha yakun qilaman qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatida axamyatga ega ekanligi muxumligiga talablar etiborini qarataman
3.2.O’quvchilar ishini baholayman o’quv mashg’ulotning maqsadga erishish darajasini tahlil qilaman
3.3.Mustaqil ish uchun topshiriq beraman va uni baholash mezonini yetkazaman.
|
O’z o’zini o’zaro baholash o’tkazadilar savol beradilar topshiriqni yozadilar
|
