Основные компоненты педагогического мастерства

Тема: Основные компоненты педагогического мастерства.
План:
1. Педагогическое мастерство как характеристика профессионализма.
2. Компетентностный подход к рассмотрению деятельности педагога мастера.
3. Профессиографический подход в подготовке специалистов образования.
4. Основы педагогического мастерства.
Цель - формирование знаний в контексте понятий «педагогическое
мастерство», «педагог – мастер», «компетентностный и умения применить полученные знания на практике.
Литература

1. 
   Ходжаев Б.Х. Теория и практика общей педагогики. Учебник – T.: SANO-STANDART, 2017.
   
2. 
   Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and culture. Alex Moore USA, 2012
   
3. 
   Теория и практика общей педагогики. Учебник для студентов пед.вузов. Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. Из. ТГПУ Т:2012г.
   
4. 
   Основы педагогического мастерства. Учебное пособие. С.Д.Якушова. Оренбург:2004г.
   
5. 
   Основы педагогического мастерства. Учебник для студентов пед.вузов. Под.ред. И.А.Зязюна. М: «Просвещение» 1989г.
   

План занятия
1. Организационный момент (приветствие, объявление темы занятия,
отметка присутствующих и отсутствующих студентов).
2. Мозговой штурм.
3. Кластер.
4. Творческое задание: схема - таблица.
5. Дискуссия.
6. Работа в малых группах.
7. Презентация.
8. Подведение итога занятия.
9. Задание на дом.
Ход занятия
1. Организационный момент (приветствие, объявление темы занятия,
отметка присутствующих и отсутствующих студентов).
2. Мозговой штурм. Педагогическое мастерство.
3. Кластер. Составляющие педагогического мастерства.
4. Схема - таблица: структура педагогического мастерства
5. Профессиографический подход: мини дискуссия.
6. Работа в малых группах по темам:
 универсальные компетенции:– общенаучные
 социально-личностные компетенции:
 и общекультурные;
 профессиональные компетенции проявляющиеся в педагогической деятельности:
7. Презентация.
8. Подведение итога занятия.
9. Задание на дом. Эссе.