№
|
Mashg`ulot mavzulari
|
Mashg’ulotlar maqsadi
|
Ajrat soat
|
1
|
Psixologik trening haqida tushuncha. Psixologik treningni maqsad va vazifalari
| |
2
|
2
|
Trening tarixi.
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
3
|
Treningni tashkiliy bosqichi
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
4
|
Treningni boshlang`ich bosqichi
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
5
|
Teningni asosiy bosqichi
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
6
|
Treningda “Aqliy hujum” va Baxs-munozara usuli usullari.
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
7
|
Treningda psixogimnastik mashqlardan foydalanish
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
8
|
Trening jarayonida o’yin usuli.
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
9
|
Rolli o’yinlar
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
10
|
Trener va unga qo’yiladigan talablar
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
11
|
Trening jarayonida guruhlar bilan ishlash
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
12
|
Guruhiy dinakmika va uning bosqichlari Treningni yakuniy bosqichi
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
13
|
Trening turlari va klassifikatsiyasi
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
14
|
Muloqot treninglari
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
15
|
Shaxsni rivojlantiruvchi treninglar
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
16
|
Ruhiyatni sog‘lomlashtiruvchi treninglar
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
17
|
Stressni bartaraf etish borasidagi treninglar
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
18
|
Nizoni bartaraf etish treninglari
|
Mavzu yuzasidan olingan bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash
Talabalarning faolligini oshirish
Talabalar olgan malumotlarni taxlil qilish va mustaqil fikrlashga o`rgatish.
|
2
|
|