O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta'lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti

O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta'lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti


O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O`RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI

ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
5110900 – PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA YO`NALYSHI BITIRUVCHISI BARNO QURBONOVANING

TIZIMLILIK TAMOYILI VA UNING TA’LIM SAMARADORLIGINI TA’MINLASHDAGI ROLI

MAVZUSIDAGI
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Ilmiy rahbar: p.f.n., dotsent M.Artikova


Andijon – 2016

MUNDARIJA
KIRISH------------------------------------------------------------------------------3-7
1BOB. TA’LIM TIZIMI VA UNING JAMIYAT IJTIMOIY-IQTISODIY HAYOTIDA TUTGAN O‘RNI------------------------------------------------------------8
1.1. O‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimi va ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari----------------------------------------------------------8-17
1.2. Ta’lim muassasalarini tizimli boshqarish masalalari------------------17-34
2 BOB. TA’LIM-TARBIYA JARAYONI SAMARADORLIGINI TA’MINLASHDA TAMOYILLARNING TUTGAN O‘RNI------------------------35
2.1. Ta’lim tamoyillari haqida tushuncha va tizimlilik tamoyilining ustuvor jihatlari-----------------------------------------------------------------------------------35-49
2.2. Ta’lim va tarbiya tamoyillarining o‘zaro uyg‘unligi – barkamol shaxsni shakllantirishdagi muhim mezon sifatida -------------------------------------------50-58
2.3. Pedagogik jarayon qonuniyatlari asosida ta’limni tashkil etishga qo‘yiladigan talablar ------------------------------------------------------------------58-68
UMUMIY XULOSALAR VA TAVSIYALAR----------------------------69-70
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YHATI----------------------71-72