O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Avloniy nomidagi xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti


va 4.2 jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim


Download 377.36 Kb.
bet2/2
Sana26.09.2020
Hajmi377.36 Kb.
1   2


4.1 va 4.2 jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.

TASDIQLAYMAN”



Asaka tuman Xalq ta’limi

bo‘limi mudiri

___________ ____________

(Imzo) (F.I.SH)

____” ____________2019-yil

5.1 Umumta’lim muassasining o‘quvchilari tarkibi tahlili. (Namuna)




Ta’lim muassasalari

O‘quvchilar soni

2016 – 2018 yillar-da o‘quvchilar tarkibining o‘zgarishi, nafarda

So‘nggi 3 yilda o‘quvchilar o‘rtasida o‘tkaziladigan turli tanlov respublika g’oliblari

Ichki ishlar organi hisobida turuvchilar soni

Jami, nafar

SHu jumladan sinflar bo‘yicha

Jinsi bo‘yicha

1-4

5-9

10-11

O‘g’il bola

Qiz bola

2016

2017

2018

Bilimlar bellashuvi

Fan olimp-si

Boshqa tan-lov g’olib-i




1.

17- umumta’lim muassasasi

1250

600

400

250

650

600

1350

1300

1250

2

Yo‘q

Yo‘q

1


Jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.

TASDIQLAYMAN”



Asaka tuman Xalq ta’limi

bo‘limi mudiri

___________ ____________

(Imzo) (F.I.SH)



____” ____________2019-yil
6.1 Umumta’lim muassasining (oxirgi 3 yil) faoliyati tahlili. (Namuna)




Ta’lim muassasalari

Ta’lim muassasasining reytingi

2016 – 2018 yillarda o‘quvchilar tarkibini o‘zgarishi, nafarda

2016 – 2018 yillarda o‘quvchilar o‘rtasidagi ko‘rik tanlov viloyat, respublika g’olibla-ri soni, nafarda*

2016 – 2018 yillarda ta’lim muassasasining pedagogik salohiyati, %da

2016 – 2018 yillarda turli ko‘rik tanlovlar viloyat, respublika bosqichi g’olibla-ri soni, nafarda**

Muassasanirivojlantirish bo‘yicha Missiyasi

Res

Vil

Tum

2016

2017

2018

2016

2017

2018

2016

2017

2018

2016

2017

2018




1.

17- umumta’lim muassasasi

5820

680

55

1400

1350

1250

3

2

1

62,5

60,1

56,7

2

1

Yo‘q

Respublika darajasida 1000 talikka kirish


* 2016 – 2018 yillarda o‘quvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan “Fan olimpiadasi”, “Bilimlar bellashuvi”, “Ingliz tili bilimdonlari” ko‘rik tanlovlari va sport musobaqalarda g’olib bo‘lganlarning (1-, 2-, 3- o‘rin sohiblari) jami soni natijalari olinadi. Tahlilda ma’lumotlar to‘liq berilishi lozim.

** 2016 – 2018 yillarda o‘qituvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan “Yilning eng yaxshi fan o‘qituvchisi”, “Yilning eng yaxshi maktab direktori”, “Ma’naviyat targ’ibotchisi”, “Eng obod ta’lim muassasasi” kabi ko‘rik tanlovlarda g’olib bo‘lganlarning (1-, 2-, 3- o‘rin sohiblari) jami soni olinadi.



6.2 Har bir ustun ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.

Masalan, Muassasani rivojlantirish missiyasi 2021 yilga qadar respublika darajasida reytingni kuchli 1000 talikka kiritish. Buning uchun, 2019 o‘quv yiliga qadar pedagoglar bilim salohiyatini 80 % ga oshirish rejalashtirmoqdamiz. SHu tariqa tahlil mukammal bo‘lishi darkor. Quyidagicha savollar berilishi mumkin.



  1. 2016-2018 yillarda salohiyat nima uchun kamaygan yoki ortgan.

  2. 2016-2018 yillarda o‘quvchilar tarkibini o‘zgarishini tushuntirib bering.

  3. Pedagogik salohiyatni oshirish uchun nima qilmoqchisiz?

  4. Muassasada ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha rejalaringizni qisqacha bayon qiling.



    1. Umumta’lim muassasining mavjud muammolari tahlili.

Ta’lim muassasasi rahbari tomonidan faoliyatida yuzaga kelgan muammolar yo‘nalishlar (o‘quv jarayonini boshqarish, pedagog va boshqa xodimlarni boshqarish, ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash, byudjet va byudjetdan tashqari mablag’larni boshqarish) bo‘yicha tahlil qilinadi.


T/r

Muammoni yuzaga kelish yo‘nalishi

Muammo mazmuni

1.

O‘quv jarayonini boshqarish




2.

Pedagog va boshqa xodimlarni boshqarish




3.

Ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash




4.

Byudjet va byudjetdan tashqari mablag’larni boshqarish




5.

Ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlar




6.

Ta’lim-tarbiya sifati va samaradorligini ta’minlash






8.1 Umumta’lim muassasining byudjetdan tashqari mablag’lar topish

yo‘lida amalga oshirilgan ishlar tahlili.


T/r

Yo‘nalishlar

2018-2019 yillarda yo‘nalishlar bo‘yicha daromadlar, so‘mda

Prognoz

2018

2019

2020



Pulli ta’lim xizmatlari












Muassasa mulkini ijaraga berish












Qishloq xo‘jaligi maxsulotlarini yetishtirish












Boshqa turdagi xizmatlar ko‘rsatish, ishlar bajarish












Boshqa tushumlar













Jami











Jadvalning har bir ustuni ma’lumotlari tahlil qilinadi.

Rahbarning ta’lim muassasasini rivojlantirishdagi maqsadi

Missiyasi”










“TASDIQLAYMAN”

______________________________

_____________ direktori

__________________________



20____-yil «___»-_________

Umumta’lim maktabini rivojlantirish va ta’lim sifatini oshirish boyicha

YO‘L XARITASI

T/r

Amalga oshiriladigan tadbir

Amalga oshirish mexanizmi, chora-tadbirlar mazmuni

Ijro muddati

Ijro uchun mas’ullar

Kutilayotgan natija

Bosh-i

Tugashi




  1. Pedagog xodimlar salohiyatini oshirish yo‘nalishida
































































2. Oquv jarayonini tashkil etish yonalishida












































3. Moddiy-texnik ta’minotni mustahkamlash yo‘nalishida
































































4. Byudjetdan tashqari mablag’lar topish yo‘nalishida
































































5. Beshta tashabbusni amaliyotga tadbiq etish












































6. Ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash yo‘nalishida




























































Malaka ishi rahbari _________________



Tinglovchi __________________
3-5 daqiqalik videorolik

Videorolik tayyorlashda tinglovchi asosan “Yo‘l xarita”da amalga oshirishi rejalashtirilgan ishlarning mazmun va mohiyatini yoritishga alohida e’tibor qaratadi
Download 377.36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling