O’zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta`limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti
Download 285.31 Kb. Pdf ko'rish
|
1
XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI SAMARQAND VILOYATI XALQ TA`LIMI XODIMLARINI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI MT-112 Biologiya fani o`qituvchilari malaka oshirish kursi uchun test savollari 2
© Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi qaysi yillarni o’z ichiga oladi? a) 2004-2009 yillar b) 2004-2010 yillar c) 2003-2009 yillar d) 2004-2003 yillar © Biologik ta’lim samaradorligining darajasi a) O`quvchilarda biologik tushunchalarning shakllanganlik va rivojlanganlik darajasining ko`rsatkichi b) O`quvchilarda bilim, ko`nikma va malakaning rivojlanganlik darajasining ko`rsatkichi c) O`quvchilarda biologik tushunchalarning shakllanganlik va moslashganlik darajasining ko`rsatkichi d) O`quvchilarda bilim , ko`nikmaning shakllanganlik va rivojlanganlik darajasining ko`rsatkichi
jarayonlarni kuzatih jarayoni c) o`quvchilar egallagan bilimlarga asoslangan holda muayyan- malaka ko`nikmalarni talab etuvchi topshiriq d) biron bir ob’yekt, tabiiy hodisani o`rganish imkoniyatini yaratuvchi tashkiliy- pedagogik jarayon © Amaliy mashg`ulot bu ….. a) o`quvchilar egallagan bilimlarga asoslangan holda muayyan- malaka ko`nikmalarni talab etuvchi topshiriq b) biron bir ob’yekt, tabiiy hodisani o`rganish imkoniyatini yaratuvchi tashkiliy- pedagogik jarayon c) darsning uzviy tarkibiy qismi hisoblanadi d) biologik jarayonlarni kuzatih jarayoni © Morfologik ko`nikmalarni belgilang. a) Organlar shakli va tuzilishini ajrata olish b) Hujayra organoidlarining tuzilishi va funksiyasini aniqlash, kattalashtiruvchi asboblarni ishlatish, mikropreparatlar tayyorlay olish c) Tirik organizmlarda sodir bo`ladigan hayotiy jarayonlarni o`rganishga oid oddiy tajribalar o`tkazish, kuzatishlar olib borish d) Organizmlarni yashsah muhitiga moslashish shakllarini aniqlash, ekologik sistemalardagi oziq zanjirining tarkibiy qismlarini aniqlash © Fiziologik ko`nikmalarni belgilang. a) Tirik organizmlarda sodir bo`ladigan hayotiy jarayonlarni o`rganishga oid oddiy tajribalar o`tkazish, kuzatishlar olib borish b) Hujayra organoidlarining tuzilishi va funksiyasini aniqlash, kattalashtiruvchi asboblarni ishlatish, mikropreparatlar tayyorlay olish c) Organizmlarni yashsah muhitiga moslashish shakllarini aniqlash, ekologik sistemalardagi oziq zanjirining tarkibiy qismlarini aniqlash d) Organlar shakli va tuzilishini ajrata olish © Anatomik ko`nikmalarni belgilang. a) Hujayra organoidlarining tuzilishi va funksiyasini aniqlash, kattalashtiruvchi asboblarni ishlatish, mikropreparatlar tayyorlay olish b) Tirik organizmlarda sodir bo`ladigan hayotiy jarayonlarni o`rganishga oid oddiy tajribalar o`tkazish, kuzatishlar olib borish c) Organlar shakli va tuzilishini ajrata olish d) Tayanch harakatlanish organlarining o`ziga xos xususiyatlarini aniqlash, tuzilishi va funksiyasini belgilash
aniqlash, ekologik sistemalardagi oziq zanjirining tarkibiy qismlarini aniqlash b) Hujayra organoidlarining tuzilishi va funksiyasini aniqlash, kattalashtiruvchi asboblarni ishlatish, mikropreparatlar tayyorlay olish c) Tirik organizmlarda sodir bo`ladigan hayotiy jarayonlarni o`rganishga oid oddiy tajribalar o`tkazish, kuzatishlar olib borish d) Ekologik ahamiyati, sistematik guruh belgilari va xususiyatlarini aniqlay olish © Bilim bu - a) O`quv mazmunining o`zlashtirilganlik darajasi b) O`zlashtirilgan bilim asosida o`quv mashqlar orqali egallab olingan harakat c) O`zlashtirilgan bilim va ko`nikmalarni mustaqil ishlata olish d) Dars mazmunini qabul qilish va hayotda tadbiq qilish darajasi
b) O`zlashtirilgan bilim va ko`nikmalarni mustaqil ishlata olish c) Dars mazmunini qabul qilish va hayotda tadbiq qilish darajasi d) O`quv mazmunining o`zlashtirilganlik darajasi
mazmunini qabul qilish va hayotda tadbiq qilish darajasi c) O`quv mazmunining o`zlashtirilganlik darajasi d) O`zlashtirilgan bilim asosida o`quv mashqlar orqali egallab olingan harakat
3
tashkiliy- pedagogik jarayon b) darsning uzviy tarkibiy qismi hisoblanadi c) biologik jarayonlarni kuzatih jarayoni d) o`quvchilar egallagan bilimlarga asoslangan holda muayyan- malaka ko`nikmalarni talab etuvchi topshiriq
O’quvchilarni ma’lum bir faoliyatga qiziqishini orttiradigan darslar c) Kommunikativ, nutq madaniyatini orttiradigan darslar d) Shaxsning o’zlashtirish, iqtidori, qiziqishini orttiradigan darslar
© Umumiy o’rta talim maktablarida biologiya o’qitish uchun necha soat vaqt ajratilgan a) V-34, VI-68,
VII-68, VIII-68, IX-68, b) V-34, VI-54,
VII-68,
VIII-68, IX-34, c) V-68, VI-34,
VII-68, VIII-64, IX-68 d) V-54, VI-
68, VII-68, VIII-68, IX-68,
botanika fanining rivojlanish tarixi b) Poya va uning tuzilishi c) Bargda organik moddalarning hosil bo’lishi d) Xazonrezgilik.
Umumlashtiruv chi dars d) Ekskursiya © Biologiya o`quv rejasiga necha soat integrasiyalashgan mavzular kiritilgan? a) 18 soat b) 15 soat c) 12 soat d) 24 soat © Shartli refleks markazi qayerda joylashgan a) Bosh miya katta yarim sharlari po’stlog’ida b) Bosh miya yarim sharlarida c) Bosh miyaning pastki qismida d) Uzunchoq va orqa miyada © “ Salomatlik darslari” va “ Sog`lom avlod asoslari” fakultativ mashg`ulotidagi “To`g`ri ovqatlanishning salomatlik uchun ahamiyati” mavzusi qaysi fan mavzusiga kiritilgan. a) 6- sinf Botanika b) 7- sinf Zoologiya © “ Salomatlik darslari” va “ Sog`lom avlod asoslari” fakultativ mashg`ulotidagi “Organizmning immunitet tizimi haqida tushuncha ” mavzusi qaysi fan mavzusiga kiritilgan. a) 7- sinf Zoologiya b) 5- 6- sinf Botanika c) 9- sinf Biologiya (Sitologiya- genetika asoslari) d) 8-sinf Odam va uning salomatligi © “ Salomatlik darslari” va “ Sog`lom avlod asoslari” fakultativ mashg`ulotidagi “Ekologik omillar va ularning salomatlikka ta’sri ” mavzusi qaysi fan mavzusiga kiritilgan. a) 6- sinf Botanika b) 7- sinf Zoologiya c) 8-sinf Odam va uning salomatligi d) 9- sinf Biologiya (Sitologiya- genetika asoslari) © “ Salomatlik darslari” va “ Sog`lom avlod asoslari” fakultativ mashg`ulotidagi “O`smirlik davrining psixologik o`ziga xosligi va ularning shaxslararo munosabatlarda namoyon bo`ladi ” mavzusi qaysi fan mavzusiga kiritilgan. a) 7- sinf 4 Zoologiya b) 5- 6- sinf Botanika c) 9-sinf Biologiya (Sitologiya- genetika asoslari) d) 8-sinf Odam va uning salomatligi © “ Salomatlik darslari” va “ Sog`lom avlod asoslari” fakultativ mashg`ulotidagi “Epidemiologik favqulodda vaziyatlar ” mavzusi qaysi fan mavzusiga kiritilgan. a) 8- sinf Odam va uning salomatligi b) 5- 6- sinf Botanika c) 9- sinf Biologiya (Sitologiya- genetika asoslari) d) 7-sinf Zoologiya
7ta c) 4ta d) 5ta © Hujayra biologiyasini o’rganishda o’zining hissasini qo’shgan mamlakatimiz olimlari a) K.Zuparov, J.Xamidov b) M.Muzaffarov, K. Zokirov c) M.A.Sultonov, A.Azimov d) A.Azimov, X.Ergashev
Gerbariy, preparatlar, kolleksiyalar, tirik tabiatdagi o’simlik va hayvonlar b) Tabiiy, tasviriy c) Jadvallar, diagrammmalar, gerbariylar d) Gerbariy, mulyaj, jadval
foydalanadigan joylarda b) Yodlanmagan suvlar ishlatiladigan joylarda c) Tog’ suvlari ishlatiladigan joylarda d) Artezan suvlvrida
Tos va tovon suyaklarining © Deplazmoliz hodisasi qachon ro’y beradi? a) Hujayra tuzli eritmadan toza suvga o’tkazilganda b) Hujayra bo’linish tugaganda c) Hujayralar qizdirilganda d) Hujayra turli eritmaga botirilganda
a) Miqdoriy,Nilson Ele b) Dominant,Grigor Mendel c) Resessiv,Tomas Morgan d) Chala dominant belgilarida, E.Chermak © 5-sinf botanika fanining nechta mavzusiga integratsiya qilingan mavzular kiritilgan. a) 2 ta b) 3 ta c) 4 ta d) 5 ta © 6 -sinf “Botanika” fanining nechta mavzusiga integratsiyalashtigan mavzular kiritilgan. a) 6 ta b) 4 ta c) 5 ta d) 8 ta © 7-sinf “Zoologiya” fanining nechta mavzusiga integratsiyalashtirilgan mavzular kiritilgan. a) 6 ta b) 7 ta c) 5 ta d) 10 ta © 8-sinf “Odam va uning salomatligi”a fanining nechta mavzusiga integratsiyalashtirilgan mavzular kiritilgan. a) 1 ta b) 2 ta c) 3 ta d) 4 ta © Qoplagich oyna qirrasini buyum oynasi ustidan necha gradus qiyalab o’rnatiladi? a) 450 b) 600 c) 400 d) 700 © Obektiv 10x okulyar 10x bo’lganda mikroskopning umumiy kattalashtirishi necha martaga teng? a) 100 martagacha b) 1000 martagacha c) 100000 martagacha d) 10000 martagacha © “Fotosintez” terminini kim tomonidan nechanchi yilda fanga kiritilgan? a) V. Pfeffeg, 1897 b) K..Timiryazev, 1896 c) L. Paster, 1892 d) K.. Zufarov , 1896 © 9-sinf Biologiya (Sitologiya- genetika asoslari) fanining nechta mavzusiga integratsiyalashtirilgan mavzular kiritilgan. a) 3 ta b) 2 ta c) 4 ta d) 5 ta © Laborant nimaga ma’sul? a) Laboratoriya o`quv xonasidagi o`quv jihozlarning saqlanishi va foydalanish uchun javobgar b) Fan o`qituvchisi bilan birga laboratoriya mashg`ulotlarini o`tkazishga masul c) Barcha jihozlarni soz, ishlatishga shay holatda tutishga mas’ul d) Barcha jihozlarga javobgar shaxs 5
samarali foydalanish va ularni saqlash bo`yicha qanday me’yoriy hujjat ishlab chiqilgan? a) Nizom b) Farmon c) Dastur d) Qonun © O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “2004-2009 yillarida Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi to`g`risida” gi PF 3431- sonli Farmoni qachon chiqarilgan? a) 2004 yil21 mayda b) 2004 yil9 iyulda c) 2004 yil2 yanvarda d) 2004 yil22 martda © O`zbekiston Respublikasi Prеzidentining “2004-2009 yillarida Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturni amalga oshirish chora-tadbirlari to`g`risida”gi 321- sonly Qarori qachon qabul qilingan? a) 2004 yil 9 iyulda b) 2004 yil 21 mayda c) 2004 yil 2 yanvarda d) 2004 yil 22 martda © Biologik ta’limning asosiy g’oyalarini belgilang a) Organizm-biologik sistema, ekologik tizimlar, organik olam evolyusiyasi b) Organizmlarning hujayraviy tuzilishi, modda va energiya almashinuvi c) G.Mendel va Morganning irsiyat qonunlari d) Organik olam evolyusiyasi, xromosoma nazariyasi © Umumiy o’rta ta’lim muassasasining ustavi qachon, qaysi qaror asosida ishlab chiqildi? a) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998 yil, 5 yanvar, 5-sonli qarori. b) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998 yil, 5 yanvar, 3-sonli qarori. c) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining 1997 yil, 5 yanvar, 5-sonli qarori. d) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1996 yil, 3 yanvar, 1-sonli qarori.
etadi b) 9soatni tashkil etadi c) 3soatni tashkil etadi d) 1soatni tashkil etadi © O’quv rejasidan o’rta maxsus,kasb-hunar kollejlari o’quv rejasiga o’tkazilgan mavzular necha soatni tashkil etadi? a) 9 soatni b) 5 soatni c) 1 soatni d) 7 soatni © Biologiyani yangi taqvim rejasida sinfdan –sinfga ko’chirilgan mavzular necha soatni tashkil qiladi? a) 3 soatni b) 2 soatni c) 4 soatni d) 1 soatni © O’quvchilar bilim sifatini va o’qitish natijalarining DTSga muvofiqligini nazorat qilish turlarini belgilang? a) Joriy,oraliq, bosqichli, yakuniy b) Joriy, oraliq c) Bosqichli, yakuniy d) Oraliq, yakuniy © Biologiya o`quv-rejasida “Organizmning immunitet tizimi haqida tushuncha” mavzusi qaysi mavzuga integrasiya qilingan a) Sutemizuvchilarning ko`payishi, rivojlanishi va kelib chiqishi b) Odamning paydo bo`lishi c) Immunitet d) Organism va tashqi muhit © Umumiy o’rta ta’limning bosh maqsadini belgilang. a) Komil insonni shakllantirish b) Faol insonni shakllantirish c) Faol va komil insonni shakllantirish d) Ma’naviy boy insonni shakllantirish
4 yil
© Biologiyani o’qitishda foydalaniladigan tasviriy o’qitish vositalariga nimalar kiradi? a) Jadval, sxema, diagramma, mulyaj, modellar b) Gerbariy, makro-mikro preparatlar, kolleksiyalar c) Tabiiy, tasviriy jihozlar d) Makro-mikro preparatlar, tabbiy ko’rgazmalar
c) 8-sinf Odam va uning salomatligi d) 9- sinf Biologiya (Sitologiya- genetika asoslari) © Biologiya o`quv xonasining zaruriy hujjatlari nimalardan iborat? a) O’quv xonasining pasporti, o`quv laboratoriya jihozlarining inventar ro`yxati, texnika xavfsizlik qoidalari b) O`quv laboratoriya jihozlarining inventar ro`yxati, laborant ish rejasi, kirim- chiqim daftari c) Laborant ish rejasi, kirim- chiqim daftari, texnika xavfsizlik qoidalari daftari, buyurtma 6 daftari d) O’quv xonasining pasporti, o`quv laboratoriya jihozlarining inventar ro`yxati, buyurtma daftari © Mikroskopning obe’ktivi 40x va okulyar 16x bo’lsa, qonning shaklli elementlari necha marta kattalashtiriladi a) 640 b) 510 c) 64 d) 120 © 9-sinfda hammasi bo’lib nechta laboratoriya mashg’uloti o’tkaziladi a) 9 ta b) 8 ta c) 7 ta d) 6 ta
© Tok qalamchalari qancha uzunlikda bog’-bog’ qilib nam chuqurga ko’mib qo’yiladi a) 40-45 sm b) 50- 60sm c) 45-50 mm d) 45-0.5 m © Payvandlashning eng ko’p tarqalgan usuli qaysi usul hisoblanadi? a) Kurtak b) Iskana c) Naycha d) Jingalak © Gerbariy lotincha so’zdan olingan bo’lib qanday ma’noni bildiradi a) O’t va o’tli b) O’simlik c) O’tli maysa d) O’t, o’simlik © O’simliklar sistematikasidagi sistematik birliklarni tartib bilan ko’rsating 1.oila 2.sinf 3.o’simliklar dunyosi 4.turkum 5.tur 6.bo’lim 7.ajdod a) 5.4.1.2.6.3 b) 5.4.2.1.6.3 c) 5.4.7.1.6.3 d) 4.5.1.2.7.6.3 © “Qonning shaklli elementlarini o’rganish” mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotidan ko’zlangan asosiy maqsad nima? a) Baqa va odam qonini qiyosiy o’rganish, tahlil qilish b) Odam qonidagi shaklli elementlarni o’rganish c) Qon plazmasining tarkibiy qismini o’rganish d) Odam qonidagi shaklli elementlarni, qon plazmasining tarkibiy qismini o’rganish
Tananing qizib ketishidan saqlab sovitib turadi b) O’pkani traxeya bilan bog’lab turadi c) Tana haroratini yuqori bo’lishini ta’minlaydi d) Qon aylanishini yaxshilaydi
Sharqiy Afrikada © O’txo’r hayvonlar o’ziga yaqinlashayotgan yirtqichni qanday sezadi ? a) Hididan b) Ko’radi c) Tuyg’u organi d) Issiqlikni sezish organi bilan © Tuxum qo’yadigan sut emizuvchi hayvonlarning tana harorati necha gradusda bo’linishini belgilang? a) 26 -36 b) 20- 25 c) 30 -35 d) 35 – 37 © Genetik materialning irsiy o’zgarishiga ...... deyiladi a) Mutasiyalar b) Irsiy o’zgaruvchanlik c) Modifikasion o’zgaruvchanlik d) Genotipik o’zgaruvchanlik © Qorong’ida o’simlik bargining oqarib qolishiga sabab nima? a) Xlorofill donachalarining nobud bo’lishi b) Leykoplastlarning ko’payib ketishi c) Xromoplastlarning nobud bo’lishi d) To’g’ri javob berilmagan
c) Selyuloza, glikogen d) Selyuloza © Amilaza fermentining kraxmalga ta’sirini ko’zatish uchun kraxmalning necha % li eritmasi ishlatiladi? a) 0,5% b) 0,005% c) 0,10% d) 0,2% © Yashil o’simliklardagi fotosintez jarayonini o’rgangan va fanga o’zining munosib hissasini qo’shgan olim kim? a) Timiryazev K.A. b) Pfeffeg V. c) Zufarov K. d) Paster L. © 8-sinf “Odam va uning salomatligi”ni o’qitish jarayonida nechta labaratoriya mashg’uloti o’tkaziladi? a) 10ta b) 9ta c) 8ta d) 7ta © Og’iz bo’shlig’ida .... moddani parchalovchi ferment mavjud? a) uglevod b) oqsil c) lipid d) yog’lar
© O’zbekistonda tabiiy holda o’sadigan yuksak o’simliklarning soni qancha? a) 4500 b) 8000 c) 250000 d) 500000 © O’rta Osiyoda tabiiy holda o’sadigan yuksak o’simliklarning soni qancha? a) 8000 b) 4500 c) 250000 d) 500000 © Yer yuzida tabiiy holda o’sadigan yuksak o’simliklarning soni qancha? a) 500000 b) 4500 c) 8000 d) 250000 7
maysa, o’simlik d) O’tli, ko’kat, o’simlik
yil, Amerikada c) 5000 yil ,Afrikada d) 3000, yil Shvesariada © Bargi qor tagida qishlab bahorda yana o’sishni davom ettiradigan o’simliklarni ko’rsating? a) Achambiti, qurttana,bug’doy b) Ituzum, g’o’za, qoqi o’t c) Nastarin,qoqi o’t, sachratqi d) Atirgul, zig’ir, kartoshka gul © Qaysi belgi qari va yosh hujayralari uchun umumiy bo’ladi ? a) Qobig’ining qalinligi b) Vakuolaning egallagan joyi c) Yadrosining bor yo’qligi d) Hujayra qobig’ining polisaxariddan tuzilganligi
bakteriya b) elodiya, xlorella c) xlomidomonada,ko’k yashil suv o’tlar d) piyoz, achitqi zamburug’larda
Download 285.31 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling