Pedagogik texnologiyalar


Download 425.61 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/19
Sana23.05.2022
Hajmi425.61 Kb.
#694337
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
metody-obucheniya-informatike-na-osnove-mobilnyh-tehnologiy
Balli yigitlar PROTOKOL, Mustaqil ish (1), Тьюринг машинаси учун программа тузишга мисоллар, RAQAMLI TEXNIKA 3- MAVZU, AXborot xavfsizligi 4 - mavzu, Добро пожаловать в PowerPoint 2016, Yakubova Umida, titul MAKTAB, Камолова Дилдора., 6-sinf-fizika[1], 10-sinf O'zbekiston tarixi 2-mavzusidan 170818190212, Kubik tenglama ildizlari haqida, Kubik tenglama ildizlari haqida, Doc3, Doc1


M
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR
talaba va talaba, natijani nazorat qilish usuli va unga erishish mezoni. Talabalarning sinfda ham, darsdan tashqari
ishlarda ham birgalikdagi faoliyatini tashkil qilish uchun bulutli texnologiyalardan foydalanish taklif etiladi, bu esa elektron
kurs materiallarini joylashtirish va uni qo'llab-quvvatlash uchun bulutli xotiradan foydalanishga imkon beradi. O'qitish
usullari va didaktik vazifalarning xilma-xilligidan kelib chiqib, ularni tizimlashtirishning maqsadga muvofiqligi, o'qitish
usullari tizimini qurish tamoyillarini ishlab chiqish va haqiqiy o'quv jarayonida sinovdan o'tkazish to'g'risida xulosa
chiqariladi.
KALÿT SO'ZLAR: mobil ta'lim; m-ta'lim; mobil texnologiyalar; mobil qurilma; Maktabda informatika fanini o'qitish usullari.
ANNOTATSIYA. Maqolada mobil qurilmalar (smartfonlar, planshetlar va boshqa portativ kompyuterlar) va o'quvchilar
va o'qituvchi o'rtasida ma'lumot almashinuvini ta'minlaydigan bulutli texnologiyalardan foydalanishga asoslangan
maktabda informatikani o'qitish usullari muhokama qilinadi. O'quv jarayonida yuzaga keladigan didaktik vazifalardan
kelib chiqqan holda, o'quvchilarning turli xil ma'lumotlarga ega bo'lgan ishlashiga va mobil qurilmalardan foydalangan
holda dasturiy mahsulotlarni ishlab chiqishga qaratilgan tegishli o'qitish usullari taklif etiladi. Maktabda “Informatika va
AKT” fanining o‘ziga xosligini inobatga olgan holda, algoritmik fikrlashni rivojlantirish va mobil qurilmalar yordamida
dasturiy mahsulotlarni ishlab chiqish bo‘yicha boshlang‘ich ko‘nikmalarni shakllantirishga qaratilgan o‘qitish usullari taklif
etiladi. Dasturiy mahsulotlar bilan ishlash ko'nikmalarini o'rganish va rivojlantirish nuqtai nazaridan, elektron ko'rsatmalarga
oson kirish uchun ikkinchi ekran sifatida mobil qurilmadan foydalanish taklif etiladi, masalan, skrinshot ko'rinishida. Ko'rib
chiqilayotgan o'qitish usullarida metodni qo'llashning maqsadi va shartlari, o'quvchining faoliyati kabi tarkibiy qismlar
batafsil yoritilgan.
© Novikov M. Yu., 2017
Kalit SO'ZLAR: mobil ta'lim; mobil texnologiyalar; mobil qurilmalar; maktabda informatika o'qitish metodikasi.
O'qitish usullarining xilma-xilligi va didaktik vazifalardan kelib chiqib, ularni tizimlashtirishning maqsadga muvofiqligi,
real o'qitish jarayonida o'qitish va sinovdan o'tkazish usullari tizimini shakllantirish tamoyillarini ishlab chiqish to'g'risida
xulosalar qilindi.
48
ANTRACT. Maqolada maktabda informatika fanini mobil qurilmalar (smartfonlar, planshetlar va boshqa portativ
kompyuterlar) va bulutli texnologiyalardan foydalanish, o‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasidagi muloqotni ta’minlash orqali
o‘qitish usullari muhokama qilinadi. O'quv jarayonidagi didaktik vazifalardan kelib chiqqan holda, o'quvchilarni turli
turdagi ma'lumotlar bilan ishlashga o'rgatish va mobil qurilmalar yordamida dasturiy mahsulotlarni o'zlashtirishga
qaratilgan tegishli o'qitish usullari tavsiya etiladi. Maqolada maktabda "Informatika va AKT" fanining o'ziga xos
xususiyatlarini hisobga olgan holda, algoritmik fikrlashni rivojlantirishga va mobil qurilmalardan foydalangan holda
dasturiy ta'minotni ishlab chiqishning asosiy ko'nikmalarini egallashga qaratilgan o'rganish usullari taklif etiladi. Dasturiy
mahsulotlar bilan ishlash ko'nikmalarini o'rganish va rivojlantirish bo'yicha biz o'quv jarayoniga qulay foydalanish uchun
ikkinchi ekran sifatida mobil qurilmalardan foydalanishni taklif qilamiz. Yuqorida qayd etilgan o`qitish usullariga metodni
qo`llash maqsadi va shartlari, o`qituvchi va o`quvchi faoliyati, natijani nazorat qilish usuli va unga erishish mezonlari kabi
komponentlar kiradi. Sinfda ham, darsdan tashqari ishlarda ham talabalarning birgalikdagi ishini tashkil qilish uchun
bulutli texnologiyalardan foydalanish qulay bo'lib, u erda kursning elektron o'quv materiallarini saqlash uchun bulutli
xotiradan foydalanishga imkon beradi.
SRNTI 14.25.07
UDC 372.800.4:371.315.7
UDC 372.800.4:371.315.7
BBK Ch426.32-268.4

Download 425.61 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling