Pedagogika va psixologiya” fakulteti “pedagogika” kafedrasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA” FAKULTETI
“PEDAGOGIKA” KAFEDRASI
“IJTIMOIY PEDAGOGIKA” fanidan
“Mehribonlik va muruvvatlilik ijtimoiy-pedagogika faoliyatning tarixiy madaniy ildizlari sifatida” mavzusidagi
KURS ISHI


Talaba: 2-OTM 2-kurs PP 201-guruh
Talabasi: Xayrullayeva D.Sh.
Ilmiy rahbar: Karimova.M.M
TOSHKENT-2023

Reja:
Kirish:
1. Ijtimoiy- pedagogika faoliyati haqida tushuncha.
2. Ijtimoiy- pedagogika faoliyatning tarixiy bosqichlari.
3. Mehribonlik va muruvvatlilik ijtimoiy- pedagogika faoliyatning tarixiy madaniy ildizlari sifatida
4. O’zbekistonda rahmdillik, xayr-sahovat bilan birgalikda ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari.
Xulosa:
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati:

Kirish.
Mavzuning dolzarbligi : Barkamol avlod ta’lim-tarbiyasi bugungi kunning dolzarb masalalaridan biridir. Bu masala birinchi Prezidentimiz I.A.Karimovning “Asosiy vazifamiz – vatanimiz taraqqiyoti va xalqimizni farovonligini yanada yuksaltirishdir” deb ta’kidlagan. Biz farzandlarimizning nafaqat jismoniy va ma’naviy sog’lom o’sishi, balki ularning eng zamonaviy intellektual bilimlarga ega bo’lgan, uyg’un rivojlangan inson bo’lib, XXI asr talablariga to’liq javob beradigan barkamol avlod bo’lib voyaga etish uchun zarur barcha imkoniyat va sharoitlarni yaratilishini o’z oldimizga maqsad qilib qo’yganmiz.“Mehribonlik va muruvvatlilik ijtimoiy pedagogika faoliyatning tarixiy madaniy ildizlari sifatida” kursi ishi bizlarning umumpеdagogik bilim darajamizni kеngaytirish bilan birga, ularni jamiyatdagi turli ijtimoiy munosabatlar, ma’naviy omillar, shuningdеk, ijtimoiy pedogogikaning tarixi va unda odab axloq , insonlarga nisbatan mehr muvatning tarixiy ildizini o’rganishga yo’l ochadi va o’ziga xos xususiyatlari kabi muammolar ustida bosh qotirishga undaydi