Pedagogika va psixologiya (Maxsus sirtqi) yo`nalishi
Download 457.02 Kb.
|
imtihon savollari
|
5110900 - Pedagogika va psixologiya (Maxsus sirtqi) yo`nalishi 1-fan bo`yicha savollar ro`yxati 1-savol
- Kombinatsion (aralash) dars - Umumiylashtirish darsi - Bilimlarni takrorlash va mustahkamlash darsi
- Yangi bilimlarni o’rganish darsi 2-savol
- Xalq og‘zaki ijodi materiallari - Etnografiya va arxeologiya materiallari - Xalq og‘zaki ijodi, buyuk adiblar, allomalarning asarlari, arxeo-logik qazilmalar natijasida topilgan ashyolar
- Buyuk adiblar, allomalarning ijodiy merosi 3-savol
- S.Ayniy - Shakuriy
- Avloniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
4-savol
- Shakuriy - Ushinskiy - Hamza
- Komenskiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 5-savol
- Makarenko - Suxomlinskiy - Komenskiy
- Ushinskiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
6-savol
- Shakllari - Turlari - Tamoyillari
- Metodlari Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 7-savol
- Ta’lim natijasi - Ta’lim vositalari - Ta’lim metodlari
- Ta’lim funktsiyalari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
8-savol
- 11 yil - 10 yil
- 9 yil
- 12 yil
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 9-savol
- Bolani etaklayman - Bolani tarbiyalayman - Bolani tarbiyalayman va o’qitaman
- Bolani o’qitaman Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
10-savol
- Al-Forobiy - Ibn Sino - Al-Matrudiy
- Al-Farg’oniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
11-savol
- Malaka va ko‘nikma shakllantirish - Savol-javob usuliga - Ko‘rgazmali tajriba usuliga - Sinov-kuzatish va sinov usullariga Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
12-savol
- Ahmad Yugnakiy - Alisher Navoiy - Kaykovus
- Yusuf Xos Hojib Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 13-savol
- Individual, individual-guruhli, sinf-dars, leksiya-seminar va sinfdan tashqari, auditoriyadan tashqari, maktabdan tashqari ta’lim. - Differensiyalangan, individuallashtirilgan ta’lim - To‘garak, praktikum, seminar, konferensiya, maslahat, fakultativ mashg‘ulot, o‘quv ekskursiyalari, mustaqil uy ishlari - Ochiq darslar, interfaol darslar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
14-savol
- Ulug‘bek - Amir Temur - Zahiriddin Muhammad Bobur
- Abdulla Avloniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
15-savol
- Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish - Nazorat qilish, o‘qitish, tarbiyalash, rivojlantirish - Umuminsoniy, gumanistik, demokratik. - O‘qitish, tashkil etish, tizimlash Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
16-savol
- Individual - Laboratoriya - Ma’ruza-seminar
- Sinf-dars Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
17-savol
- Individual ta’lim - Muammoli ta’lim - Tushuntiruvchi-namoyish etuvchi ta’lim
- Tabaqalashgan ta’lim Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
18-savol
- Ta’lim nazariyasi - Tarbiya nazariyasi - Ta’lim va tarbiya nazariyalari
- Rivojlantirish nazariyasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
19-savol
- Didaktika bu shaxsning rivojlanishi qonuniyatlari haqidagi fandir - Didaktika tarbiyalovchi o’qitish jarayonini o’rganadi - Didaktika bu bola shaxsini shakllantirish qonuniyatlari haqidagi fan
- Didaktika bu o’qitish mazmuni, metodlari va tashkiliy shakllarini ilmiy asoslab beruvchi o’qitish pedagogik nazariyasi,pedagogikaning sohasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
20-savol
- Rivojlantirish, mustahkamlash, takrorlash - Dars o’tish, bilim berish, o’qitish, malaka, ko’nikma, shakl, metod, vosita, natijalar - Bilim, ko’nikma, malaka
- Ta’lim berish, tarbiyalash, rivojlantirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 21-savol
- Ta’limni tashkil etish shakllari - Ta’lim vositalari - Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari
- Ta’lim usullari Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 22-savol
- Nodavlat ta’lim muassasalari uchun - Davlat ta’lim muassasalari uchun - O’zbekiston Respublikasidagi barcha ta’lim muassasalari uchun
- Xalq ta’limi hamda Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirliklari tasarrufidagi ta’lim muassasalari uchun Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
23-savol
- Iqtisodiyotga - Ta’limga - Oila tarbiyasiga
- Ahloq ilmiga Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
24-savol
- Abu Nasr Farobiy - Konfutsiy - Imom Al-Buxoriy
- Imom At-Termiziy Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 25-savol
- Falsafa, siyosat, e’tikod - Ezgu fikr, ezgu kalom, ezgu amal - Ezgu niyat, ezgu kayfiyat, ezgu amal
- Saodat, e’tiqod , tafakkur Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
26-savol
- Buyuk maqsad yo‘lidan og‘ishmaylik - Tarixiy xotirasiz – kelajak yo‘q - Amir Temur—fahrimiz, g‘ururimiz
- YUksak malakali mutaxassislar – tarakqiyot omili Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 27-savol
- Bolalar va o’smirlar, hayot va mehnatda to’la ishtirok etuvchilar, keksalar - Yoshlar, yigitlar, faxriylar - O’smirlar, hayot va mehnatda to’la ishtirok etuvchilar, ayollar
- Go’daklar, bolalar va o’smirlar hamda keksalar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
28-savol
- Hayrat ul-abror - Mahbub ul-qulub - Qutadg‘u bilik
- Hibat ul-haqoyiq Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 29-savol
- Oila, ta’lim, madaniyat, din, mahalla - Tarbiya muassasalari - Korxonalar, viloyatlar, jamoa
- Oliy o’quv yurtlari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
30-savol
- Mashq , pedagoik talab, xayfsan berish - Tanbeh berish, uyaltirish, ogohlantirish - Ma’ruza, o‘git, etik suhbat - O‘z-o‘zini baholash, uyaltirish, musobaqa Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
31-savol
- Mahallada shakllanish, tarkib topish jarayonidir - Ijtimoiylashuv - oila, mahalla - Ijtimoiylashuv - bola shaxsini oiladagi tarbiyasini tushunamiz
- Ijtimoiylashuv shaxsning ijtimoiy taraqqiyot asosida belgilangan madaniyat, axloq, bilim, dunyoqarashlarni o’zida mujassamlashtirishdir Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 32-savol
- Hisobga olish - Tekshirish - Nazorat - Baholash Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
33-savol
- 100 ming - 300 ming - 500 ming
- 600 ming Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 34-savol
- Yangilanish, o’zgarishni amalga joriy etish, kiritish jarayoni va faoliyati - Chambarchas bog’liq, butun yagona - Fikrlash qobiliyati, tushunish - Xamkorlikda o’qitish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
35-savol
- Al-Motrudiy - Forobiy - Ibn Sino
- Beruniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
36-savol
- Psixologiya - Tarix
- Pedagogika - Filosofiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
37-savol
- Shaxs - Sub’yekt - Inson
- Individ Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 38-savol
- *Pedagogik jarayonning rivojlanish yo‘nalishi va sharoitini aniqlash, uni boshqarish xaqidagi takliflarni kiritish - Maktab rahbari bilan o‘qituvchilari orasidagi qarama-qarshilik - Pedagogning faoliyatilagi kamchiliklarni topish - O‘quvchilarning o‘zlashtirishini oshirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
39-savol
- “Axloqi Jaloliy” - “Mahbub ul-qulub” - «Turkiy guliston yoxud axloq - “Odob as-solihin” Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
40-savol
- 39 bob - 37 bob
- 41bob
- 44 bob
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 41-savol
- Davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, madaniyat - Madaniyat, shaxs, davlat va jamiyat, ishlab chiqarish - Oila, uzluksiz ta’lim, fan, madaniya, ishlab chiqarish - Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
42-savol
- Mahmud Qoshg’ariy - Ibn Sino - Al-Farg’oniy
- Beruniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
43-savol
- A.Navoiy “Mahbub ul-qulub” - Yan Amos Komenskiy «Buyuk didaktika» - K.D.Ushinskiy “Xalqichilik g’oyasi”
- Yusuf Xos Hojib «Qutadg’u bilig.» Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 44-savol
- Umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-xunar, oliy ta’lim - Umumiy o’rta, maktabdan tashqari ta’lim, oliy ta’lim - Maktabgacha, umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-xunar, oliy ta’lim
- Ta’lim turlarining barchasi uchun Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
45-savol
- Maktab kengashi - Pedagogik kengash - Metodik kengash - Maktab jamoasining konferentsiyasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
46-savol
- Tarbiya, ta’lim, ma’lumot - Bilim, ko’nikma, malaka - Etuklik, rivojlanish, tarbiya - Irsiyat, muhit, tarbiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
47-savol
- Didaktik o’yin - Muammoli - Namoyish - Mashq
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 48-savol
- Boshlang‘ich ta’lim metodikasining asosini yaratdi - Rivojlantiruvchi o‘qitish nazariyasini aniqladi - Tabaqalashtirilgan ta’lim asosini yaratdi
- Muammoli ta’lim nazariyasini aniqladi Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 49-savol
- O‘quvchilarning mustaqil ishlarini boshqarishda o‘qituvchilarning rahbarligi - Bu ikki yoqlama boshqariladigan maqsadga muvofiq pedagogik jarayon - Bu – bilim ,ko‘nikma, malaka hosil qilish jarayoni
- O‘qituvchining tartiblangan faoliyati Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 50-savol
- Pedagogik faoliyat - Bola, inson - Pedagogik aksiologiya - Tarbiya jarayoni Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
51-savol
- Insonni uzoq yillar davomida o’zlashtira olgan bilimlar majmuasi - Mehnat qilish jarayonida hosil bo’lgan ko’nikmalar natijasi hisoblanadi - Ongli xatti-harakatning avtomatlashtirilgan, bexato bajariladigan harakati
- Bilimlarni amalda bir necha bor qo’llanilishi orqali sodir bo’ladi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
52-savol
- Ta’lim funksiyalari - *Ta’lim tamoyillari - Ta’lim metodlari - Ta’lim natijasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
53-savol
- Elektron pochta - Video va audio konferensiyalar - Internet orqali mustaqil ta’lim olish
- Maxsus Internet saytlar (onlayn resurslar).. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
54-savol
- Navoiy - Husayn Boyqaro - Ulug’bek
- Bobur
Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
55-savol
- O‘quv rejasi, dars jadvali, DTS - DTS, o‘quv dasturi, sinf jurnali - Darslik, o‘quv qo‘llanma, metodik qo‘llanma
- DTS, o‘quv rejasi, o‘quv dasturi, darslik Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
56-savol
- Aqliy zakovat, insoniy fazilat - Bolalarni insonparvarlik umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalashdan iborat - Ahloqiy fazilat, vatanparvarlik his-tuyg’ularini shakllantirish hisoblanadi
- Aqliy, axloqiy, estetik va mehnat tarbiyasi hisoblanadi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
57-savol
- O’rta maxsus - Bakalavriat - Magistratura - Bakalavriat va magistratura Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
58-savol
- Aflotun - Suqrot
- Arastu - Demokrit Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
59-savol
- Matematik-statistik, evrestik, innavatsion tajriba - Tabiiy tajriba, laboratoriya tajribasi, tajriba ishi - Bolalarni ijodini o’rganish, statistika va boshqalar
- Laboratoriya tajribasi, amaliy tajribasi, anketa-sinov tajribasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 60-savol
- Huquqiy - Ijtimoiy - Siyosiy
- Didaktik Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
61-savol
- Pedagogika fanining rivojlanish istiqbollarini belgilashdan - Pedagogika fanining yangi yo’nalishlarini belgilashdan - Pedagogika fani erishgan yutuqlarni targ’ib qilishdan
- Pedagogika fani erishgan yutuqlarni amaliyotda qo’llashdan Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
62-savol
- Avtoritar pedagogika asoslarini yaratish - Milliy pedagogika asoslarini yaratish - Hamkorlik pedagogikasi asoslarini yaratish
- Hamkorlik pedagogikasi va milliy pedagogika asoslarini yaratish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
63-savol
- Hikoya usuli, suhbat usuli, ma’ruza usuli, tekshirish usul - Induktiv usuli, deduktiv usuli, evrestik usuli - Illyustrativ uslubi, demonstrativ usuli, laboratoriya usuli
- Kuzatish usuli, suhbat usuli,bolalar ijodini o’rganish usuli, test o’rovnomalar usuli, eksperiment-tajriba usuli, statistika ma’lumotlarini tahlil qilish usuli, matematika va kibernetika usullari Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 64-savol
- Umumiy pedagogika, maktabgacha ta’lim pedagogikasi, korrektsion (maxsus) pedagogika - Maktabgacha ta’lim pedagogikasi, metodika, pedagogika tarixi, ta’limni boshqarish va boshqalar - Pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika, pedagogika tarixi - Umumiy pedagogika, ijtimoiy pedagogika, kasb ta’limi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
65-savol
- Ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirish - Barkamol inson - Ta’lim
- Tarbiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
66-savol
- Maktab kengashi, Pedagogik Kengash, Metodik Kengash - Metodbirlashmalar, metodik kengash, metodik operativ yordam, metod kabinet, ilg‘or tajriba maktabi, individual metodik ish, ochiq darslar - Ilg‘or pedagogik tajribalarni to‘plash, psixologik-pedagogik va o‘quv-me-todik adabiyotlar, dasturlar va darsliklarni o‘rganish - O‘quv dasturi, o‘quv qo‘llanmalarini o‘rganish, metodik qayta ishlanmalar, mustaqil ta’lim Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
67-savol
- YAkka hokimlik bilan jamoatchilik boshqaruvining birligi tamoyili - Ta’lim tizimini boshqarishda axborotlarning ob’ektivligi va to‘liq-ligi tamoyili - Pedagogik tizimni boshqarishni demokratiyalash va insonparvarlashti-rish tamoyili
- Boshqarishning markazlashtirilgan va markazlashtirilmagan holatlari-ning ratsional uyg‘unligi tamoyili Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 68-savol
- Yan Amos Komenskiy - Fitrat
- Ablulla Avloniy
- K.D.Ushinskiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
69-savol
- Sinf-dars, amaliy, ko‘rgazmali - Ma’ruza-seminar, amaliy - Ommaviy, guruhli, individual
- Konsultatsiya, instruktaj, konferensiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
70-savol
- Aqliy, jismoniy, ahloqiy, mehnat, nafosat, ekologik, etik, iqtisodiy, huquqiy - Iqtisodiy tarbiya, axloqiy tarbiya va jismoniy tarbiya - Matematik tarbiya,ijtimoiy tarbiya, jamoatchilik tarbiyasi - Oila tarbiyasi, ahloqiy tarbiya, estetik tarbiya va boshqa Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
71-savol
- Forobiy - Ibn Sino - Beruniy - Al-Xorazmiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
72-savol
- Hamza - AbdullaAvloniy - Forobiy
- Abdurauf Fitrat Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
73-savol
- Ta’lim jarayonining mohiyatini o’z ichiga oladi - Ta’lim metodlari, shakllari va vositalarini o’z ichiga oladi - Ta’lim jarayonlarini, ta’lim mazmunini, ta’lim metodlari, shakllari va vositalari o’z ichiga oladi
- Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillarini o’z ichiga oladi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
74-savol
- Lobarotoriya, mashq, tushuntirish - Mashqlar, amaliy ishlar, didaktik o‘yinlar - Ma’ruza, hikoya, suhbat
- Demonstratsiya, illyustartsiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 75-savol
- Bilim berish,tarbiyalash,rivojlantirish - Bilim, ko’nikma, malaka hosil qilish - O’quv fanlari mazmunini o’zlashtirib olish - Tevarak—atrofdagi voqealarni tushuntirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
76-savol
- Mashq qilish, laboratoriya va amaliy ishlar - Illyustratsiya, namoyish qilib ko’rsatilishi (demonstartsiya) - Test, algoritmlash, qisman izlanish, induktsiya
- Hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
77-savol
- Korrektsion pedagogika - Xalq pedagogikasi - Kasbiy pedagogika
- Maktab pedagogikasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
78-savol
- Maktabgacha, maktabdan tashqari, oliy o’quv yurtidan keyingi, malaka oshirish va qayta tayyorlash - Maktabgacha, malaka oshirish va qayta tayyorlash - Faqat malaka oshirish va qayta tayyorlash
- Ta’lim turlarining barchasi uchun Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
79-savol
- Mashq qilish, laboratoriya va grafik ishlar - Kuzatish, namoyish qilib ko’rsatilishi (demonstratsiya)va illyustratsiya, darslik va kitob bilan ishlash - Namoyish etish, tasvirlash, ekskursiya
- Sxema va chizmalar tayyorlash, tablitsalar, grafiklar va diagrammalar tuzish Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 80-savol
- Illyustratsiya, namoyish qilib ko’rsatilishi (demonstartsiya) - Mashq qilish, laboratoriya va amaliy ishlar - Hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza
- Test, algoritmlash, qisman izlanish, induktsiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
81-savol
- 65, 66 moddalar - 63, 64, 65, 66 moddalar - 61, 62, 63, 64 moddalar
- 63, 64 moddalar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
82-savol
- 1995-yil - 1993-yil - 1991-yil
- 1992-yil Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 83-savol
- Kadrlar tayyorlash milliy modelini amalga oshirish jarayonida - Umumiy o’rta ta’lim standartlari asosida - Ilg’or pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalari asosida - Davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
84-savol
- Mashq qilish - Ko’rgazmali - Og’zaki - Amaliy
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 85-savol
- Har bir o’quv predmetining (fanining) mazmuni, o’quv yillari bo’yicha programma materiallarining (fanining) mazmuni va mavzularining tahminiy soatlari - O’quv predmetining (faniga) ajratilgan haftalik soatlar (darslar) miqdori - O’quvchi shaxsini tarbiyalash maqsadi va vazifalari
- O’quv yilining strukturasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
86-savol
- Mehnat, o’yin - O’yin, o’qish - O’qish, mehnat
- Muomala, mehnat Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 87-savol
- Faoliyat - Bilish, anglash - Ma’lumot
- Ta’lim
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 88-savol
- Iqtisodiy tarbiyaga - Mehnatda mashq qildirishga - Ishbilarmon kishini tarbiyalashga
- Ahloqiy tarbiyaga Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
89-savol
- Mimika va pantomimika - Ishontirish, ta’sir etish, taqlid qilish - Nutq madaniyatiga doir bilimlar
- O’z sohasi bo’yicha chuqur bilimga ega bo’lish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
90-savol
- 2 daraja - 5 daraja - 4 daraja
- 3 daraja Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
91-savol
- O’qitish va tarbiyalash metodlariga bog’liq - Tarbiyaviy tug’ma nishonlarga bog’liq; - Faoliyatning turlariga, aloqa va muloqotga, ta’lim-tarbiyaning pedagogik jihatdan muvofiqligiga - O’zlashtirgan bilimlarning miqdori va hajmiga bog’liq Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
92-savol
- Abu Iso at-Termiziy - Imom al-Buxoriy - Imom Abu Dovud Sulaymon Sijistoniy
- Imom Ahmad an-Nasoiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
93-savol
- 5ta - 3ta
- 4ta - 2ta
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 94-savol
- Irsiyat, muhit, tarbiya - Bilim, ko’nikma, malaka - Faoliyat, jamoat, axborot
- Tarbiya, ta’lim, ma’lumot Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
95-savol
- Organizmning miqdoriy o’zgarib borishi - Organizmning sifat jihatdan o’zgarishi - Ijtimoiy tirik mavjudot sifatida insonning butun hayoti davomida bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlari
- Tarbiya va rivojlanish natijasida insonning ijtimoiylanuvchanligi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
96-savol
- Hukuqiy davlat qonunlari va huquklarni hurmat qilishni tarbiyalash, o’z mamlakatining ramzlarini hurmatlash - Umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga jalb qilish - Baxtli shaxsni tarbiyalash
- Tevarak atrofdagi tabiiy muhitga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo’lishga o’rgatish, tabiatga, insonga, hayvonlarga muhabbatni tarbiyalash, tabiatni muhofaza qilish sohasidagi asosiy tushunchalarni bilish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
97-savol
- Axloqiy did va ongni, xulq-atvor ko’nikmalari va odatlarni rivojlantirish umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga hurmatni tarbiyalash - Estetik ehtiyojlarni tarbiyalash, idrokni va his-tuyg’uni, estetik tushuncha, did, baholash va fikrlash, badiiy va musiqiy qobilyatlarni rivojlantirish - Atrof-muhitga ehtiyotkorlik munosabatini, tabiatga muhabbat
- Jismoniy rivojlanish sog’liqni mustahkamlash, tozalik-sog’liq tarbiyasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
98-savol
- 1700-yil - 1630-yil - 1631-yil
- 1632-yil Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
99-savol
- Hamza - Said Rasul Said Azizov - Behbudiy
- Shakuriy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
100-savol Pedagogik vaziyatning faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu: - Pedagogik texnikadir - Pedagogik vazifadir - Pedagogik mahoratdir - Pedagogik vaziyatdir Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
101-savol “Avesto”da bolalarni o‘qitish va tarbiyalash qoidalari to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni belgilang? - Diniy va axloqiy tarbiya, jismoniy tarbiya, o‘qish va yozishga o‘rgatish. - Er, suv, havo, osmon to‘g‘risida bilimlarni bilish. - YAxshi fikr, yaxshi so‘z, yaxshi amallarga ishonish.
- Axloq-odob, ma’rifatli, diyonatli, mehnatsevar insonni shakllantirish. Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 102-savol “Tarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir”. Yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? - Amir Temur - Abu Ali Ibn Sino - Abdulla Avloniy
- Alisher Navoiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 103-savol “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” O‘zbekiston Respublikasi Oliy majlisi IX sessiyasida qachon qabul qilingan? - 1992 yil 29 avgust - 1991 yil 1 sentyabr - 1997 yil 29 avgust
- 1998 yil 28 avgust Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 104-savol “Ustoz shogirdlariga katta zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchanlik ham qilmasligi lozim”. Ushbu fikr qaysi allomaga tegishli? - Abu Rayhon Beruniy - Abu Nasr Forobiy - Alisher Navoiy
- Abu Ali ibn Sino Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
105-savol «Inson kamolotida uch narsa – irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynaydi» degan fikrlar muallifi kim? - Yusuf Xos Xojib - Farobiy - Ibn Sino
- Beruniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
106-savol Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga quyidagilar kiradi: - Yozma va og‘zaki nutq, ichki nutq - Nutq organlari, nutq apparati, nutq odobi - Ichki nutq, tashqi nutq, dialogik va monologik nutq
- Nafas olish, ovoz o‘zgarishi, ravon nutq Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
107-savol Alisher Navoiyning qaysi asarida ustoz-murabbiy haqida noyob fikrlar bayon etilgan? - «Qush tili» - “Sabbai-Sayyor” - “Mahbub ul-qulub”
- «Hayrat ul abror» Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
108-savol Antik davr mutafakkirlaridan kimlar pedagogning kasb mahorati va notiqlik san'ati haqida fikr bildirgan? - Sokrat, Platon, Demosfen. - Sitseron, Esxil, Forobiy. - Aristotel, Gegel, Isey. - Farg‘oniy, Isokrad, Giperid. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
109-savol Bilim deganda nima tushuniladi? - Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati - Hissiyot, qobiliyat va mahorat - Dialektik dunyoqarash, bilimga qiziqish va shaxsiy fazilatlar
- Tasavvurlar, tushunchalar va ma’lumotlar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
110-savol Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik bildirish qobiliyatning qaysi turiga kiradi? - Perseptiv - Didaktik - Kommunikativ
- Empatik Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
111-savol O‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullarsh nima deb ataladi? - Ta’lim shakllari - Ta’lim jarayoni - Ta’lim metodlari
- Ta’lim tamoyillari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
112-savol Dastlab texnologiya tushunchasi fanga nechanchi yilda kirib kelgan ? - 1900 yilda - 1725 yilda - 1772 yilda
- 1872 yilda Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 113-savol Yosh o‘qituvchi o‘zining ish faoliyatida qanday psixologik to‘siqqa duch keladi? - Yolg‘on xushomad qilish, kasbga bo‘lgan salbiy munosabat - Ijtimoiy, sinfdan qo‘rqish, o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida oraliqning hosil bo‘lishi - Do‘stlik, chiqishib hamjihat bo‘lib ishlash
- Mensimaslik, buyruq, ayblash Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
114-savol Jismoniy tarbiyani rivojlantirish haqida birinchi bo‘lib fikr yuritgan olim ? - Forobiy - Komenskiy - Ibn Sino - Beruniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
115-savol U yo‘q joyda mehnat unumi ham past bo‘ladi, asablar tez charchaydi, sog‘likka putur etadi bu...? - O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish - O‘qituvchining kun tartibi - O‘qituvchining pedagogik mahorati
- Ta’lim va tarbiyaning o‘zaro aloqadorligi Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 116-savol O‘z fikrlarini, kayfiyatini, holatini, hissiyotini, qosh, ko‘z va yuz muskullarining harakati bilan bayon qilish san’ati... bu? - O‘qituvchining notiqligi - O‘qituvchining mimikasi - O‘qituvchining aktyorlik san’ati
- O‘qituvchining pantomimikasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
117-savol ... ta’lim – jismoniy, intellektual, ijtimoiy, hissiy, lisoniy va boshqa xususiyatlaridan qat'i nazar, har bir insonga umumta’lim muassaslarida o'qish imkoniyatini beradigan ta'lim shakli. To‘g‘risini toping. - Ixtisoslashtirilgan - Differensiyalangan - Inklyuziv - Integratsiyalangan Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
118-savol Komenskiy grammatik, fizik, matematik, etik, dialektik, ritorik degan olti xil nom bilan nimani atadi? - Lotin maktabining sinflarini - Ona tili maktabi ning sinflarini - Ona maktabining sinflarini
- Akademiyaning sinflarini Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
119-savol Ta’lim jarayonida o’qituvchining pedagogik mahoratini na¬mo¬yon etuvchi asosiy vositani belgilang? - O’quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlari va ijobiy natijalari - O’quv materiallarini nazariy va amaliy jihatdan puxta o’zlashtirishi - Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o’zaro faoliyati
- Standart va nostandart mashg’ulotlarni o’tkazish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
120-savol Ilg‘or pedagogik tajribani o‘rganishning asosiy bosqichlarini aniqlang? - Modelni tuzish, muomalani boshqarish, muomalani tahlil etish - Mustahkam (nazariy) va amaliy - Shaxsni bilish, axborot almashish, faoliyatni tashkil etish
- Tajriba o‘rganishning maqsadi va vazifasini tuzish, dolzarb mavzuni aniqlash, maktab amaliyoti va pedagogik fanning dolzarb masalalarini hal etishda usta-o‘qituvchining erishgan yutuqlarini aniqlash, materiallarni to‘plash, tahlil, muomala, xulosa Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
121-savol Husnixatga doir dastlabki kitobni kim yozgan? - So‘fi Olloyor - “Sabot ul-ojizin” - Munis Xorazmiy - “Savodi ta’lim” - Muhammad Sodiq Qoshg‘ariy - “Odob as-solihin” - Jaloliddin Davoniy - “Axloqiy Jaloliy” Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
122-savol Turkistonda XIX asrning 2-yarmida mavjud bo`lgan madrasalarda ta`lim necha bosqichda bo`lgan? - 5 bosqich - 3 bosqich - 2 bosqich
- 4 bosqich Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
123-savol Ushinskiyning pedagogik nazariyasidagi eng asosiy g‘oya nima? - Tarbiyaning dunyoviyligi - Tarbiyaning milliyligi - Tarbiyaning xalqchilligi
- Tarbiyaning umumiyligi Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 124-savol Turkiy qavmlarning urf-odatlari, an’analari, odob-axloqlari hamda ta’lim-tarbiyaga oid tajribalari ifodalangan maqollar mavjud asarni toping. - «Hibatul haqoyiq» - «Qobusnoma» - “Qutadg‘u bilig”
- “Devonu lug‘atit turk” Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
125-savol Toshkentda dastlabki rus maktabi qachon ochilgan? - 1913-yilda - 1886-yilda - 1883-yilda
- 1903-yilda Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
126-savol Maktab sizni inson qilur, maktab hayot ehson qilur, maktab g`ami vayron qilur, hayrat qilib o`qing o`g’lon. Ushbu she`rining muallifi kim? - Shakuriy - Ibrat
- Avloniy - Behbudiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
127-savol Arablar ulkan hududda halifalik davlatini barpo etish natijasida qaysi fanni taraqqiy etishga o`z xissalarini qo`shgan? - Zoologiya - Siyosatshunoslik - Kimyo
- Geografiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 128-savol Arifmetik 4 amalni(,okbi, qo’shish, ayirish, ko‘payti rish) o‘ylab topgan antropologik tipni aniqlang. - Pitekantroplar - Kromanonlar
- Neandertallar - Sinantroplar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
129-savol Nechanchi asrda madrasalar tuzila boshlangan? - X arsda - XII asrda - XIII asrda
- XI arsda Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
130-savol Islom dini ta`limotida “Qur`oni Karimdan” keying asosiy manbaa nima hisoblanadi? - Tariqat - Fiqh
- Hadis - Kalom ilmi Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 131-savol “Ash-Shamoil an-Nabaviya” asarining muallifi kim? - Buxoriy - Farobiy - Termiziy
- Beruniy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
132-savol So`fiylik inson ma`naviy-ruhiy komilikka erishish yo`lida quyidagi to`rt bosqich o`tishi kerak deb hisoblashgan. Bular… - Shariat, ma`rifat, inson, olam - Shariat, tariqot, ma`rifat, haqiqat - Ilm,bilim, din, inson
- Ilm, shariat, din, haqiqat Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
133-savol O‘rta Osiyoda musulmon maktablari tizimi qaysi tarixiy davrda vujudga keldi, - VII-XII asrlarda - XIV-XVII asrlarda - XVII-XIX asrlarda. - VII asrgacha Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
134-savol Pedagogning kommunikativ madaniyati nima? - Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo'lgan intelektual va hissiy munosabati - Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o'rnata olishi, ular bilan muloqot o'rnatishga bo'lgan domiy intilishi - Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o'ziga xos tizimidir - O'qituvchining ob'ektivlik mezoni, uning ma'niviy tayyorgarlik darajasi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
135-savol Pedagogik muloqot nima? - Pedagogik faoliyat munosabatlarini tashkil etadi - Ta'lim oluvchilarning maqsadlari hamda ularning birgalikdagi faoliyatlari mazmunidan kelib chiqadigan o'zaro aloqalarni o'rnatish va rivojlantirish - Bir-birini anglash va qo'llab-quvvatlashni tashkil etishdagi ko'p qirrali jarayoni
- Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o'ziga xos tizimidir. Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 136-savol O‘qituvchi tomonidan bo‘lajak darsni samarali tashkil etilishining turli variantlarini tanlab olib baholash va qabul qilingan mezonlarga muvofiq darsni tashkil etishning eng ma’qul variantini tanlab olish nima deb ataladi? - Loyihalash - Rejalashtirish - Bashoratlash - Konspektlashtirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
137-savol Tarbiyalanuvchilarni ma’lum bir maqsadga muvofiq tar¬biyalash uchun mo‘ljalga olish san’ati nima deb ataladi? - Texnologik tizim - O’qituvchinng tarbiyachilik mahorati - Taqiqotchilik madaniyati
- Kreativ tizim Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
138-savol Ayrim so‘z bo‘g‘inlarining aytilish muddati va to‘xta¬lishi gapirishdagi to‘liq davomiylik, nutq va ifodalarning navbat bilan o‘z o‘rnida ishlatilishi nima deb ataladi? - Diapazon - Diktsiya - Tembr
- Ritmika Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
139-savol O‘qituvchi ongida hosil bo‘ladigan, hali amalga oshmagan til ele¬ment-laridan tashkil topgan, kishining og‘iz ochmasdan fikrlashi, mulo¬haza yuritishi, o‘ylashi nima deb ataladi? - Yakuniy nutq - Tashqi nutq - Ichki nutq
- Oraliq nutq Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
140-savol Tildagi mavjud ifoda vositalaridan foydalangan holda real¬likka aylangan fikr nima deb ataladi? - Fikr - Nutq
- Dialog - Monolog Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 141-savol Gaplar o‘rtasida fikriy bog‘lanish, izchillik yo‘qolishi oqituvchi nutqida qanday kamchikini keltirib chiqaradi? - Nutqning tozaligi - Nutqning mantiqiyligi - Nutqning to‘g‘riligi
- Nutqning ifodaliligi Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 142-savol Ikki tomonlama bir-biriga ta’sir etish nima deb ataladi? - Perseptiv - Kommunikativ - Interaktiv
- Gnostik Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 143-savol O‘qituvchi tomonidan sinf jamoasi bilan bo‘lajak muloqotni modellashtirish muloqot tuzilishining qaysi bosqichiga tegishli? - Kommunikativ - Natijaviy - Pedagogik
- Prognostik Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 144-savol Mazmunan o‘qituvchining nutqida, ma’ruzasida, dialog, monolog va deklama¬tsiyalarida o‘z ifodasini topadigan ta’lim vositasi nima deb ataladi? - So’z - Maket
- Model
- Rasm
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 145-savol O’qituvchining vaziyatni va o‘quvchilar xatti-harakatini chuqur idrok qilib tez va haqqoniy baholashi nima deb ataladi? - Pedagogik empatiya - Pedagogik impro¬vizatsiya - Pedagogik simpatiya
- Akmeologiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
146-savol O’qituvchining pedagogik faoliyatning turli shakllaridan, sinf jamoasining shakllanib ulgurgan darajasidan, muloqotni boshqarish tamoyillaridan kelib chiqadigan vazifasini belgilang - Kreativ vazifa - Ijodiy vazifa - Kommunikativ vazifa
- Ta’limiy vazifa Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
147-savol Mazkur jarayon o‘qituvchi pedagogik faoliyati jarayonida nazariy va amaliy tajribalar asosida, o‘z – o‘zini kasbiy jihatdan nazorat qilib borishini nazarda tutadi. Bu yerda gap reflektsiyaning qaysi ko’rinishi haqida bormoqda? - O’z-o’zini nazorat qilish - O‘z–o‘zini bilish - O‘z – o‘zini belgilash
- O‘z – o‘zini rivojlantirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
148-savol Mazkur jarayon o‘qituvchining o‘z faoliyati va unda o‘zi¬ga nisbatan «metapozitsiya» (noaniq pozitsiyada)da turib, o‘ziga tash¬qa¬ridan qarash, o‘zini kuzatish malakasini ko‘zda tutadi. Bu yerda gap reflektsiyaning qaysi ko’rinishi haqida bormoqda? - O‘z – o‘zini belgilash - O’z-o’zini anglash - O‘z – o‘zini rivojlantirish
- O‘z–o‘zini bilish Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 149-savol O’qituvchi perseptiv qobiliyatlariga nimalar kiradi? - Nafas olish, ovozni boshqarish, nutq tempi - Mimika, pantomimika - O‘z–o‘zini boshqarish
- Diqqat, kuzatuvchanlik, xayol Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 150-savol O’qituvchi-tarbiyachining pedagogik metod, usul va vositalarni rejali va kutilgan iatijalarga erishishga imkon beradigan, shaxsga va jamoaga aniq tasir ko‘rsatadigan jihatlarini tanlash tizimi nima deyiladi? - Texnologik tizim - Tarbiya tizim - Ilmiy tizim
- Metodik tizim Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
151-savol Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? - Nutqning ta’sirchanligi - Mantiqiylik - Grammatik norma
- Nutq tozaligi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
152-savol Milliy-ma’naviy qadriyatlar asosida o‘quvchi ma’naviy madaniyatini shakllantirishda muhim omil nima? - Tashkilotchilik - Tashabbuskorlik - Ijodkorlik - Muomala Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
153-savol O‘qituvchining o‘z fanini va boshqa fanlarni chuqur bilishi, o‘zlashtirishi va amaliyotda namoyon etishi bu… - Pedagogik texnika - O’qituvchining mahorati - Notiqlik san’ati
- O’qituvchining bilish qobiliyati Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
154-savol O‘qituvchining o‘quv–tarbiyaviy faoliyatni puxta rejalashtirishi asosida yuzaga keladigan kasbiy pedagogik vaziyat bosqichlarini oldindan ko‘ra olishi pedagogik qobiliyatning qaysi turiga kiradi? - Konstruktiv qobiliyat - Bilish qobiliyati - Tashkilotchilik qobiliyati
- Kommunikativ qobiliyati Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
155-savol BMTning ta’lim, fan va madaniyat masalalri bilan shug‘ullanuvchi tashkilot nomini ko‘rsating. - YUNESKO - OBSE
- YUNISEF - BMT
Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 156-savol O‘qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ijtimoiy xusu¬siyatga ega bo‘lgan muhim yo‘nalishlaridan biri ... - O‘qituvchining obyektiv – shaxsiy xususiyatlaridir. - Mutaxassislikka oid bilimlarni chuqur o‘zlashtirishidir. - O‘qituvchining kasbiy mahoratidir. - Ta’lim va tarbiya birligini ta’minlashdir. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
157-savol O‘qituvchilar o‘quvchilar bilan dars jarayonida qanday munosabatda bo‘lishi kerak? - O‘qituvchi va o‘quvchi orasida hamkorlik va ishonch - Bir-biriga e’tiborsiz bo‘lishi - Ular orasida do‘stona muloqotda bo‘lish
- O‘qituvchi va o‘quvchilar orasida masofa bo‘lishi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
158-savol Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarni belgilang? - Dialektizm va varvarizm - Orfoepik va intonatsiya. - Rezonator va diapazon
- Ovoz tembri va balandligi Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
159-savol Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar mual¬lifi kim? - Sitseron - Demosfen - Giperid
- Isokrat Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
160-savol “Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq yoki jahldor bo‘lishni bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati, yurish-turishi, kiyinishi bolalarni tarbiyalasin” mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan - Ya.A. Komenskiy - A.S. Makarenko - K.D. Ushinskiy
- V.A. Suxomlinskiy Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
161-savol So‘z va nutq yordamida psixologik ta’sir ko‘rsatish – bu... - Barcha javoblar to‘g‘ri - Noverbal ta’sir. - Verbal ta’sir.
- Paralingvistik ta’sir. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
162-savol So’zlarning aniq talaffuz qilinishi nima deyiladi? - Tembr - Diapazon - Diksiya
- Rezonator Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
163-savol O‘quvchilarga doimo tarbiyaviy ta’sir etuvchi ota-onalar, tarbiyachilar, sinf jamoasi qanday nomlanadi? - O‘qituvchining kasbiy bilimlari. - O‘qituvchi faoliyatining subyektlari. - O‘qituvchi faoliyatining obyektlari.
- Tarbiya jarayonining vositalari. Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 164-savol O‘z fikrlarini, kayfiyatini, holatini, hissiyotini, qosh, ko‘z va yuz muskullarining harakati bilan bayon qilish san’ati nima deb ataladi? - O‘qituvchining notiqligi. - O‘qituvchining aktyorlik sa’nati. - O‘qituvchining pantomimikasi.
- O‘qituvchining mimikasi. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
165-savol O‘qituvchining ijodiy mehnati jarayonida erishiladigan nati¬jalarining rivojlanish bosqichlarini belgilang? - Kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalar. - Notiqlik san’ati va pedagogik mahorat. - Pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat.
- Iqtidor, iste’dod, daholik. Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 166-savol Pedagogikada dilkash insonlar sifatida e’tirof etiladigan o‘qituvchilarni belgilang? - Ekstravert tipdagi shaxslar. - Intravert toifasidagi shaxslar. - Quvnoq, xushchaqchaq kishilar.
- Melanxolik insonlar. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
167-savol O‘qituvchining pedagogik nazokatga erishish yo‘llari? - O‘qituvchi ijodiy faoliyatida bilimlarni o‘zlashtirishi, notiqlik san’ati va qobiliyatini shakllantirishi orqali. - Pedagogik texnikani bilishi asosida o‘qituvchi pedagogik mahoratida sayqallanadigan tuyg‘ulari - O‘zini tuta bilishi, sabr-toqat, sezgirlik, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi bilan.
- Milliy-ma’naviy qadriyatlarimizni chuqur o‘rgangan holda o‘quvchilar bilan yaxshi muomalada bo‘lishi. Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 168-savol “Mudarrislarning barcha qobiliyatlaridan eng yaxshisi nutq qobiliyatidir” so‘zlari qaysi alloma asarida berilgan? - Shayx Sa’diy: “Guliston”. - Alisher Navoiy: “Mahbub ul-qulub”. - Kaykovus “Qobusnoma”.
- Forobiy: “Fozil odamlar shahri”. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
169-savol Shaxsning bilimlar tizimiga, dunyoqarashiga, xulq-atvoriga, hatti-harakatiga ta’sir eta olish va uni qisman o‘zgartirish nima? - Relaksatsiya - Kreativlik - Ishontirish
- Empatiya Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 170-savol Individual pedagogik texnikani shakllantirishda nimalar e’tiborga olinadi? - O‘qituvchining o‘z-o‘zini boshqarishda erishadigan yutuqlari, pedagogik mahorati - Ustozlarning mehnat tajribasini o‘zlashtirishi, ta’lim-tarbiyani to‘g‘ri yo‘naltira olishi - Pedagogik mahoratni mukammal egallash uchun mehnat ko‘nikmasi va malakalarini shakllantirish
- O‘qituvchining yoshi, jinsi, mijozi, fe’l-atvori, salomatligi, anatomik va fiziologik xususiyatlari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
171-savol «Interfaol» so‘zining lug‘aviy ma’nosi….. - Fikrlash qobiliyatini faollashtirish - O‘quvchi-talaba faoliyatini faollashtirish - Faollikka undash
- O‘zaro birgalikdagi harakat Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 172-savol “Relaksatsiya” qanday holat? - Jizzakilik va asabiylik, o’zini boshqara olmaslik - Jismonan va ruhan bo’shashish, butunlay osoyishtalik - Jismoniy charchash, baqirish yoki so’kinish
- Jismonan va ruhan tetiklik, jizzakilik Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 173-savol Kommunikativ munosabatda ishontirishning faoliyat shakllariga nimalar kiradi? - Mavzu bo’yicha topshiriq berish, uni mashq qilish, o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish - Bahs, munozara, suhbatda o’qituvchining dalillashi, isbot va mantiqqa tayanish - Nutq madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, o’z-o’zini boshqarish munosabati
- Ovozning o’zgarishi, talaffuz, nutq ohangi asosida o’quvchilar ongiga sezdirmasdan ta’sir qilish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
174-savol O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish quyidagi funksiyalarni bajaradi: - O‘qitish, tashkil etish, tizimlash - Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish - Umuminsoniy, gumanistik, demokratik.
- Nazorat qilish, o‘qitish, tarbiyalash, rivojlantirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
175-savol YAngi bilimlarni o‘zlashtirish uchun o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan foydalaniladigan ob’ekt – bu ... . - Ta’lim funksiyalari - Ta’lim tamoyillari - Ta’lim metodlari
- Ta’lim vositalari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
176-savol Shaxs kreativligining tarkibiy tuzilishi bu - Irsiyat, ta’lim, tarbiya - Irsiyat, muhit, oila. - Qadriyat, muhit, tarbiya.
- Intuisiya, refleksiya, bilim,ko‘nikma, malakalar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
177-savol O’qituvchining ta’lim jarayonini boshqarish bosqichlari qaysilar? - Rejalashtirish, tashkil etish, o’quv harakatlari, natijalarni baholash va tahlil qilish - O’qituvchi to’g’ri javobni formal holatda deb qabul qiladi, asosiy e’tibor o’qitishning mazmuniga qaratilgan - O’qitishga muammoviy-fanlararo yondashish, e’tiborni amaliyotga yoki qo’llashga qaratilganligi
- Holatlar «yuqoridan pastga» qaraladi, asosiy e’tibor nazariyaga qaratilgan, faoliyat produktiv shaklda Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
178-savol Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko’rsatishning asosiy usullari? - O’quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish - Talab; istiqbol; rag’batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri - Texnik fikrlash; mimika va pantomimika, notiqlik san’ati - Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
179-savol Pedagogik nizoning asosiy turlarini aniqlang - Axloqiy nizo, ichki shaxsiy nizo, qisqa muddatli, motivatsion nizo - Ichki, shaxsiy, shahslararo, guruhlararo, shaxsiy-guruhli - Ichki shaxsiy nizo, guruhlararo nizo, noodatiy, xulqiy nizo - Ichki, shaxsiy nizo, xulqiy nizo, uzoq muddatli, shaxslararo nizo Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
180-savol Biror faoliyatning muvafaqqiyatli, mustaqil va mukammal bajarilishini ta’minlaydigan noyob qobiliyatlar birikmasi bu...? - Mahoratdir - Mohirlikdir - Iste’doddir - Talantdir Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
181-savol Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlariga nimalar kiradi? - Pedagogik texnikalar - Ko’nikma va malaka - Nutq malakalari, mimika va pantomimika, hissiy psixik holat
- Ta’lim-tarbiya, ma’lumot Ushbu savolda xatolik mavjudmi? Xatolik turi: Savol no`tog`ri tuzilgan To`gri javob yo`q To`gri javob 2 ta Texnik xatolik Izoh: 182-savol Qaysi dars turida o‘quvchilarning amaliy ishlariga alohida e’tibor qaratiladi? - Yangi bilimlarni shakllantirish darsida - Malaka va ko‘nikmalarni rivojlantirish darsida - Kombinatsiyalangan darsda
- Tekshirish darsida Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
183-savol Darsga qo‘yiladigan ................... talablarga har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish, idrok etish eng yangi texnologiyalarini kiritish, turli xildagi shakli, metodlari va ko‘rinishlaridan mos ravishda foydalanish kabilar kiradi. To‘g‘ri javobni toping. - Nazorat - Rivojlantiruvchi - Tarbiyaviy
- Didaktik Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
184-savol O‘quvchilarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini xisobga olib tashkil etiladigan o‘quv faoliyatini tashkil etish shakli ................ deb ataladi. - Tabaqalashgan ta’lim - Individual ta’lim - Muammoli ta’lim - Tushuntiruvchi-namoyish etuvchi ta’lim Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
185-savol Ta’limni tashkil etishning darsdan tashqari shakllariga qaysi guruhdagilar kiradi? - Differensiyalangan, individuallashtirilgan ta’lim - Ochiq darslar, interfaol darslar - Individual, individual-guruhli, sinf-dars, leksiya-seminar va sinfdan tashqari, auditoriyadan tashqari, maktabdan tashqari ta’lim.
- To‘garak, praktikum, seminar, konferensiya, maslahat, fakultativ mashg‘ulot, o‘quv ekskursiyalari, mustaqil uy ishlari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
186-savol Berilgan javoblardan qaysi biri o’qituvchining avtoritar usu¬lida sinf jamoasini boshqaruviga tegishli? - O’qituvchi yakka holda guruh faoliyatini belgilaydi, o’quv¬chi¬larning so’zsiz bo’ysunishini da’vo qiladi - O’quvchilarga ishonch bildiradi, shaxs sifatida ularni hurmat qiladi, ammo talabchanlikni susaytiradi - Pedagogik faoliyatda sinf jamoasining fikr mulohazalariga taya¬nib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi
- O’qituvchi o’quvchilarni o’z holiga tashlab qo’yadi, sinfni o’qi¬tuv¬¬chi emas, o’quvchilar o’z istaganlaricha boshqaradilar Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
187-savol Bilish, ilmiy bilimlarning shakllanishi, xususiyatlari, qonu-niyatlari, uslublari, ilmiy tafakkur shakllari, shuningdek, insonga xos bo‘lgan borliqni anglash qobiliyati haqidagi nazariya, ta’limot – bu ... . - Gnoseologiya - Paradigma - Didaktika - Pedagogika Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
188-savol Inson qobiliyatini intellektlar to’plami deb, uning ettita sifatini ajratib ko’rsatgan psixolog olim kim? - E.G’oziev - S.L.Rubinshteyn - Govard Gardner
- M.G.Davletshin Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
189-savol Joriy, oraliq, yakuniy – bu o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish... hisoblanadi. - Vositalari - Shakllari - Metodlari
- Turlari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
190-savol Ommaviy, o‘z-o‘zini nazorat qilish, individual, aralash, guruhli – bu o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish... xisoblanadi. - Vositalari - Metodlari - Turlari - Shakllari Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
191-savol “Refleksiya o’z-o’zini tahlil qilish bo’lib, o’z-o’zicha belgi¬lan¬gan maqsadga erishish emas, balki bilim olish, tajriba orttirish usuli, ijodga, kasbiy jihatdan takomillashishga nisbatan rag’bat¬lan¬ti¬rish¬dir”. Refleksiyaga ushbu ta’rif qaysi olim tomonidan berilgan? - L.E.Pleskach - V.A.Suxomlinskiy - Ya.S.Turbovskiy
- M.G.Davletshin Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
192-savol Individual pedagogik texnikani shakllantirishda nimalar e’tiborga olinadi? - Metodik bilimlar, ta’limning texnologik tomoni, kasbiy qobili¬yat¬larga ega bo’lish. - Pedagogik mahoratni mukammal egallash uchun mehnat ko’nikmasi va malakalarini shakllantirish. - O’qituvchining yoshi, jinsi, mijozi, fe’l-atvori, salomatligi, anatomik va fiziologik xususiyatlari.
- O’qituvchining o’z-o’zini boshqarishda erishadigan yutuqlari, pedagogik mahorati. Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
193-savol Juvonmardlik yo‘lini tanlagan yoshlarga quyidagilarni, ya’ni: “Ko‘zni yomon narsadan, qo‘lni yomon ishdan, tilni yomon so‘zdan saqlashni” tavsiya etgan alloma . . . - Kaykovus - Voiz Koshifiy - Ahmad YUgnakiy
- YUsuf Xos Xojib Ushbu savolda xatolik mavjudmi?
194-savol Kasbiy bilimlar mukammal bo’lishi uchun nimalar talab etila¬di? - Pedagogik qobiliyatga asoslangan ta’lim va tarbiyaviy rejalarni mukam¬mal tuzish. - Fanning metodologiyasini bilish, nazariy bilimlar, metodik bilimlar, ta’limning texnologik tomonini o’rganish. - Fan metodologiyasi, nazariy bilimlar, pedagogik qobiliyat, ko’nikma va malakalar - Metodik bilimlar, ta’limning texnologik tomoni, kasbiy qobili¬yat¬larga ega bo’lish 195-savol Pedagogik nazokatda takt so’zi qanday ma’noni bildiradi? - O’qituvchining adolat mezoni, or-nomus, izzat-nafs, ma’naviy bilimi - O’qituvchining o’quvchilar oldida tashqi qiyofasini namoyon etishi - Ixtisoslikka doir vijdonlilik, adolatparvarlik
- Demokratik talablar asosida o’quvchilarga pedagogik ta’sir o’tkazish 196-savol
- Tanaffuzsiz bitta yoki bir nechta inson harakat organlarining ish bajarishi. - Bir xil tarzda, ishchining tanasi, oyog’i, qo’li, barmoqlari bilan predmetni ko’chirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon.
- Egallagan bilimlarini o’zlarining hayotiy va amaliy faoliyatlarida qo’llay bilishi. 197-savol O’qituvchi o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etishi uchun...? - Avvalo o’z iqtidoriga, pedagogik va psixologik mahoratiga tayanishi lozim. - O’zi ishlayotgan o’quv muassasasi rahbariyatiga yordam so’rab murojaat qilishi kerak. - Darhol tartibsiz o’quvchini topib unga nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qo’llashi shart.
- Ota-onasini o’quv muassasasiga chaqirtirishi va suhbat o’tkazib ogohlantirishi kerak 198-savol
- Ta’lim jarayonini demokratlashtirish va insonparvarlashtirish asosida o’z faoliyatini tashkil etish. - Ta’lim oluvchilarning yosh, fiziologik, psixologik hamda shaxsiy xususiyatlarini hisobga olish, ularning faoliyatini ob’ektiv nazorat qilish va baholash.
- Mimik va pantomimik harakatlar, samimiylik, muomala 199-savol
- Tovush, diksiya, tembr, ritmika, diapazon, mimika - Nafas olish, tovush, diksiya, tembr, ritmika, diapazon - Nafas olish, tovush, mimika, tembr, ritmika, 200-savol
- Pedagogik-psixologik bilimlarni mukammal egallash - Muloqotda zaruriyatning mavjudligi; yaxshi kayfiyat; kommunikativ ko’nikma va malakalarga ega bo’lish - Mehnat faoliyatini to’g’ri rejalashtirish, o’z mehnatini muntazam boshqarish va nazorat qilish; o’z – o’zini nazorat qilish Download 457.02 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|