Поурочное планирование по информатике

Лабораторная работа № 4


Тема: Поурочное планирование по информатике
Цель: на основе школьного учебника по информатике составить конспект урока с учетом основных требований, предъявляемых к конспекту урока.
Задачи: формирование навыков поисковой и исследовательской деятельности студентов при составлении поурочного плана.
Материально-техническое обеспечение: компьютер, учебники, словари, справочники, учебно-методические пособия, электронные учебные пособия, цифровые образовательные ресурсы.
Программное обеспечение: MS Word.
Работу выполнила: студентка 4 курса группы ПОМ_ИНФ-41-19
Долганова Виктория Витальевна
Дата выполнения работы: 07.11.2022
Дата сдачи отчета:


Задание 1. Составьте конспект одного урока по информатике из тематического планирования Лабораторной работы № 3-1.
При выполнении задания в конспект урока, в зависимости от его типа, включите следующие элементы.
1. Постановка учебной задачи перед учащимися.
В данной части конспекта необходимо представить подготовительные упражнения, вопросы и задания к изучению новой темы. В результате проверки домашнего задания учащихся можно подвести к изучению новой темы. Конспект должен содержать фамилии конкретных учеников, которые будут опрошены и по каким вопросам.
2. Изложение новых знаний или самостоятельная работа учащихся по их приобретению.
При объяснении нового материала необходимо использовать исторический материал, межпредметный материал, создание проблемной ситуации.
При сообщении нового материала должно быть продумано какое введение будет сделано; что будет изложено учителем, а что должны выполнить учащиеся; сформулируйте вопросы учителя, которые вы зададите учащимся и ожидаемые на них полные ответы; какие наглядные пособия будут использованы на уроке, когда и как будут показаны; какие выводы должны учащиеся сделать в результате изучения нового материала.
3. Закрепление знаний, умений и навыков на практике.
На уроке должно быть проведено первичное закрепление материала с помощью решения задач, выполнения лабораторной работы и т.д.
Если предусмотрено проведение фронтальной работы, то в конспект включите соответствующие задания и решения с ответами.
4. Применение знаний, умений и навыков на практике.
При планировании данного этапа работы на уроке используйте разнообразные виды деятельности учащихся: решение типовых задач, выполнение практических и лабораторных работ.
5. Проверка усвоения материала.
При планировании данного этапа не останавливайтесь только на вопросной форме контроля, запланируйте самостоятельное решение задач, самостоятельное выполнение практических заданий, самостоятельная работа с дополнительным материалом и т.д
При проведении самостоятельной работы необходимо привести содержание работы, указания учащимся по выполнению работы, как будет выполняться проверка.
6. Домашнее задание.
Привести подробную инструкцию по выполнению домашнего задания.
7. Итоги урока.
В данной части конспекта отметьте, что нового изучили на уроке, что должны сделать дома для закрепления материала, кого из учащихся можно отметить за работу на уроке и за что именно и т.д.