O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA`LIM VAZIRLIGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITEI
“PSIXOLOGIYA”
fanidan test savollari
(Magistratura mutaxassisliklari uchun)
5A110902-“Pedagogika va Psixologiya” Magistratura mutaxassisliklari uchun “Psixologiya” fanidan test savollari
№ 1. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Psixologiya fani nimani o’rganadi?
|
psixik faktlar, ularning qonuniyatlari va mexanizmlarini
|
psixologiya ong haqidagi fan
|
psixologiya jon haqidagi fan
|
psixologiya xulq-atvor haqidagi fan
|
№ 2. Fan bobi-1; Fan bo`limi-2; Qiyinlik darajasi-2;
№ 3. Fan bobi-1; Fan bo`limi-3; Qiyinlik darajasi-2;
Psixologiyada dualizm oqimining asoschisi kim?
|
Aflotun
|
Arastu
|
Gippokrat
|
Suqrot
|
№ 4. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-4;
Psixologiya qaysi davrdan mustaqil fan sifatida shakllana boshladi?
|
19-asr ikkinchi yarmi, 20-asr boshlari;
|
17-asr birinchi yarmi, 18-asr boshlari;
|
18-asr ikkinchi yarmi, 19-asr boshlari;
|
16-asr ikkinchi yarmi, 19-asr boshlari;
|
№ 5 Fan bobi-1; Fan bo`limi-5; Qiyinlik darajasi-2;
Diqqatning fiziologik asosini dominanta tamoyili orqali izohlagan olim?
|
Uxtomskiy;
|
Vundt;
|
Pavlov;
|
Shtern;
|
№ 6 Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Analizatorlarning o’zaro munosabati va mashq qilish natijasida sezuvchanlikning ortishi bu:
|
Sensibilizatsiya
|
Sinesteziya
|
Retseptorlar
|
Reflektor yoyi
|
№ 7 Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Fikran qismlarga ajratilgan komponentlarni birlashtirish bu…?
|
Sintez
|
Umumlashtirish
|
Ong
|
Taqqoslash
|
№ 8 Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Muloqotning uch tomonini ko’rsatib o’tgan rus psixologi?
|
Andreeva G.M..
|
Leont’ev A.N.
|
Rubinshteyn S.L
|
Vigotskiy L.S.
|
№ 9. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Inson ongi va hayvon psixikasidagi tafovutni ko’rsating?
|
Оng va nutqning mavjudligi
|
Faolligi
|
Yashash tarzi
|
Ehtiyojlarni qondirish
|
№ 10. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Taqqoslash qaysi psixik jarayonga kiradi?
|
Tafakkur jarayoni
|
Xayol jarayoni
|
Iroda jarayoni
|
Sezish jarayoni
|
№ 11. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Sezgilarning necha turi tasniflanadi(Sherrington bo’yicha)?
|
3 turi
|
4 turi
|
2 turi
|
7 turi
|
№ 12. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Shaxs faolligining manbai nima?
|
instinktlar (tug`ma harakatlar);
|
ehtiyojlar;
|
anglanilmagan mayllar;
|
ishtiyoq va qiziqishlar;
|
№ 13. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Tafakkur turlari qanday mezonlarga ko’ra tasniflanadi?
|
Shakliga ko’ra, topshiriqni hal qilish usuliga ko’ra, ijodiylik darajasiga ko’ra, yangiligi va noyobligiga ko’ra
|
Shakliga ko’ra, topshiriqni hal qilish usuliga ko’ra, ko’rgazmali- obrazliligiga ko’ra
|
Shakliga ko’ra, topshiriqni hal qilish usuliga ko’ra, ko’rgazmali harakat, yangiligi va noyobligiga ko’ra
|
Shakliga ko’ra, topshiriqni hal qilish usuliga ko’ra, ijodiylik darajasiga ko’ra, amaliy va nazariy
|
№ 14. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Psixologiya qaysi asrda falsafadan mustaqil fan sifatida ajralib chiqqan?
|
XIX – asr
|
XVI – asr
|
XVII – asr
|
XX – asr
|
№ 15. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Umumiy psixologiyaning eng keng qo’llaniladigan metodlari:
|
Kuzatish, eksperement, sotsiometriya, suhbat, test, faolyat natijalarini o’rganish
|
Odam psixikasi haqida ma’lumot to’plash, kuzatish, suhbat
|
Odam va hayvon psixikasini o’rganish usullari, eksperiment, test, amaliy
|
Kuzatish, ma’lumotlarini qayta ishlab chiqish
|
№ 16. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Faoliyatda motiv qanday vazifani bajaradi?
|
undovchilik va shaxsiy mazmun berish;
|
signallik va aks ettirish;
|
sekspressiv;
|
maqsadga yo’naltirish;
|
№ 18. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Faoliyat bu…?
|
Ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan faollik
|
Borliqni aks ettirish
|
Borliqni namoyon ettirish
|
Organizmning muhitdagi faol orientatsiyasini taminlash
|
№ 19. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Malaka bu…?
|
Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida, ish harakatlarining avtomatlashgan usullari
|
Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida yuzaga keladigan kishining anglangan ish harakatlari
|
Turli xildagi murakkab faoliyatni bajarishga tayyorgarlik
|
Tayyorlanadigan ish harakatlar
|
№ 20. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Nutq bu…?
|
Ijtimoiy-tarixiy tajribani o’zlashtirish, aloqa o’rnatish maqsadida tildan foydalanish jarayoni
|
So’z va og’zaki signallar tizimi
|
Odamlarni til vositasida muloqotga kirishishi va o’zaro og’zaki munosabatda bo’lish jarayoni
|
Hayvonlaga ham xos muloqot vositasi
|
№ 21. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Shaxslararo munosabatlar bu…?
|
Odamlar o’rtasidagi faolyatda va guruhlardagi muloqotda yuzaga keladigan munosabat
|
Rahbarlar va hodimlar o’rtasidagi munosabatlar tizimining o’ziga xosligi jarayonidir
|
Tarbyachi va tarbiyalanuvchilar o’rtasidagi munosabatlar
|
Faoliyat jarayonida odamlar o’rtasidagi dialog
|
№22. Fan bobi-1; Fan bo`limi-1; Qiyinlik darajasi-1;
Analizator necha qismga bo’linadi?
|
3 qismga
|
2 qismga
|
4 qismga
|
5 qismga
|
№ 23
Gallyutinatsiya bu…?
|
Mavjud bo’lmagan narsalarni i idrok qilish
|
Yaxlitligicha idrok qilish jarayoni
|
Narsalarni noto’g’ri idrok qilish
|
Tassavvur qilish
|
№ 24.
Shaxsning eng muhim xarakterli, o’ziga xos xususiyati?
|
Uning individualligi
|
Qiziquvchanlik jihatlari
|
Emotsionaliligi
|
Irodaviy harakatlari
|
№ 25.
Quydagilardan qaysi biri rasmiy muloqotga kiradi:
|
Shatnoma va bitimlar tuzish
|
Do’stlar orasidagi suhbat
|
Har xil mavzudagi suhbat
|
Tashkiliy tadbirlar
|
№ 26.
Bolalarda dastlab xotiraning qaysi turi shakllanadi?
|
Ko’rgazmali- obrazli
|
So’z – mantiq
|
Ixtiyorsiz xotira
|
Ixtiyoiy xotira
|
№ 27.
Asalari va chumolilarning murakkab xatti-harakatlarini nima deb atash mumkin?
|
Instinktiv harakatlar
|
Ko’nikmalar
|
intellektual harakatlar
|
mehnat ko’nikmalari
|
№ 28.
Muloqotning verbal vositasi nima?
|
Til
|
Gap
|
So’z
|
Fikr
|
№ 29.
Nutqning turlarini to’liq ko’rsating?
|
Ichki va tashqi, og’zaki va yozma, faol va passiv, verbal va noverbal
|
Og’zaki va yozma, faol va passiv, yuqori va past
|
Og’zaki va yozma, faol va passiv, ijodiy va salbiy
|
Og’zaki va yozma, aniq, noaniq, verbal va noverbal, faol
|
№ 30.
Temperament so’zi qanday ma’noni anglatadi?
|
Aralashma, nisbat
|
Jon, ruhlanish
|
Mashq, mijoz
|
Ta’sirlanish, sezish
|
№ 31. Manba: Haydarov F.I. Xalilova N.I. Umumiy psixologiya. Oliy oquv yurtlari uchun darslik.—Toshkent; “Fan va texnologiyalar”, 2010. Fan bobi –2; Psixologiya faniga kirish; Fan bo’limi–7; Psixika va uning evolyusiyasi; Qiyinlik darajasi–1
Instinkt nima?
|
Murakkab shartsiz reflekslar tizimi
|
Faolyatning asosiy turi
|
Emotsional holatning mazmuni
|
Murakkab shartli reflekslar tizimi
|
№ 32.
Kim birinchi bo’lib jon bilan tana bo’linmasdir degan fikrni bildirgan?
|
Arastu
|
Aflotun
|
Demokrit
|
Suqrot
|
№ 33.
Psixikasi intellektual rivojlanish bosqichga mansub jonzotlar?
|
Yuksak darajada rivojlangan nerv tizimiga ega bo’lganlar
|
Umurtqali hayvonlar
|
Bir hujayrali va ko’p hujayrali hayvonlar
|
Tirik mavjudotlar
|
№ 34.
O’quv jarayonida esda olib qolishning qaysi turi muhim rol o’ynaydi?
|
Mantiqiy
|
Mexanik
|
Qisqa muddatli
|
Uzoq muddatli
|
№ 35.
Hayvonlar psixikasini o’rganadigan fan?
|
Zoopsixologiya
|
Patopsixologiya
|
Etnopsixologiya
|
Parapsixologiya
|
№ 36.
Quyidagilardan qaysi biri individ?
|
Chaqaloq
|
Shaxs
|
O’smir
|
O’spirin
|
№ 37.
Faoliyatning asosiy turi nechta ?
|
3 ta
|
6 ta
|
2 ta
|
4 ta
|
№
Do'stlaringiz bilan baham: |
