Qahramonova Madinabonuning "Boshlang'ich ta'limda tarbiya"

Nav.D.P.I
,,Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim"fakulteti
,,Boshlang`ich ta'lim "yo`nalishi
1-kurs,,V" guruh talabasi
Qahramonova Madinabonuning
“Boshlang'ich ta'limda tarbiya”
fanidan tayyorlagan
Mustaqil ishi
O'qituvchi: Kazbekova Fariza Po'latovna

Guruh rahbarining ota onalar bilan olib boradigan ish shakllari

REJA:

• Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda guruh rahbarining o`rni
• Guruh rahbarining burch va majburiyatlari
• Guruh rahbarining oila va jamoa bilan olib boradigan faoliyati

O`qituvchi-pedagog

O’zbekiton Respublikasida ham o’qituvchi kadrlar ma’naviy qiyofasi, aqliy salohiyati hamda kasbiy mahoratiga nisbatan jiddiy talablar qo’yilmoqda. Chunonchi, bu borada O’zbekiton Respublikasi Prizidenti I.Karimovning O’zbekiton Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida (1997 yil 29 avgust) so’zlagan nutqida bildirilgan fikrlarga diqqatni qaratish maqsadga muvofiqdir: “Tarbiyachining o’zi zamoaviy bilim berish, ularning ma’lumotini, malakasini oshirish kabi paysalga solib bo’lmaydigan dolzarb masalaga duch kelmoqdamiz. ... O’qituvchi bolalarimizga zamoaviy bilim bersin deb talab qilamiz, ammo zamoaviy bilim berish uchun, avvalo murabbiyning o’zi ana shunday bilimga ega bo’lishi kerak.

Bizning nazarimizda zamoaviy o’qituvchi qiyofasida quyidagi fazilatlar namoyon bo’la olishi kerak:

• 1. O’qituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida ro’y berayotgan o’zgarishlar, olib borilayotgan ijtimoiy isloxotlar mohiyatini chuqur ahglab etishi hamda bu borada o’quvchilarga to’g’ri, asosli ma’lumotlarni berib borishi lozim.
• 2. Zamonaviy o’qituvchi ilm-fan, texnika va texnologiya yangiliklari va yutu’laridan xabardor bo’lishi talab etiladi.
• 3. O’qituvchi o’z mutaxasisligi bo’yicha chuqur, puxta bilimga ega bo’lishi, o’z ucida tinimsiz ishlashi va izlanishi lozim.

Bizning nazarimizda zamoaviy o’qituvchi qiyofasida quyidagi fazilatlar namoyon bo’la olishi kerak: