Scuola ad indirizzo musicale


Download 8.36 Mb.
Pdf ko'rish
bet4/10
Sana31.12.2019
Hajmi8.36 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Formativa  improntandolo  sperimentalmente,  ma  in  continuità  con  il  lavoro 
svolto  negli  anni  scolastici  precedenti,  agli  indicatori  di  FLESSIBILITÀ, 
INTEGRAZIONE,  RESPONSABILITA’  ed  AUTOVALUTAZIONE  per  la 
realizzazione del SUCCESSO FORMATIVO
E’  giunto  a  maturazione  il  processo  di  elaborazione  unitaria  del  P.T.O.F.  tra 
scuola dell’Infanzia, scuola Primaria e Sec. di I gr.  ed è ormai dato acquisito il 
“pensare e programmare in comune”. 
Il  P.T.O.F.  (Piano  Triennale  dell’Offerta  Formativa)  è  la  “carta  d’identità”  della 
scuola, in quanto consente a quest’ultima di: 
◊  evidenziare  la  propria  specificità  rispetto  alle  altre  scuole  dello  stesso 
ordine e  grado presenti sul   territorio
◊  rendere trasparenti le finalità educative; 

37 
 
◊  autovalutare  il  processo  di  insegnamento-apprendimento  al  fine  di 
migliorarlo; 
◊  fornire agli studenti criteri di valutazione omogenei; 
◊  assumere impegni nei confronti dell’utenza. 
Esso  illustra  la  politica  educativa,  le  metodologie  didattiche,  i  vari  progetti 
attivati,  gli  obiettivi,  le  finalità  da  perseguire  e  le  modalità  di  verifica 
dell’apprendimento. 
Il  P.T.O.F.  viene  progettato  dopo  un’analisi  dei  bisogni  formativi  e  del 
contesto  socio-culturale  in  cui  la  scuola  opera;  viene  redatto  seguendo  le 
indicazioni del Collegio dei docenti e diventa operativo dopo l’approvazione da 
parte  del  Consiglio  dell’Istituzione.  A    questo  punto  viene  presentato  alle 
famiglie per illustrare le attività della scuola. 
L’Istituto Comprensivo, in ottemperanza sia delle linee direttrici stabilite negli 
articoli  3  e  34  della  Costituzione  Italiana  (promozione  dell’uguaglianza  sia 
formale che sostanziale dei cittadini e caratteristiche specifiche della scuola) 
sia  delle  Nuove    Indicazioni  per  il  Curricolo  per  la  Scuola  dell’Infanzia,  ed  il 
primo ciclo, pone come obiettivo finale della propria azione la realizzazione di 
se stesso come 
Scuola  della  persona:  Lo  studente  è  posto  al  centro  dell’azione  educativa  in 
tutti  i  suoi  aspetti:  cognitivi,  affettivi,  relazionali,  corporei,  estetici,  etici, 
spirituali, religiosi. In questa prospettiva, i docenti pensano e realizzano i loro 
progetti  educativi  e  didattici  non  per  individui  astratti,  ma  per  persone  che 
vivono qui e ora, che sollevano precise domande esistenziali, che vanno alla 
ricerca di orizzonti di significato. 
◊ 
Scuola  che  colloca  nel  mondo:  assume  ed  educa  alla  diversità,  come 
risorsa e stimolo per la crescita. 
◊ 
Scuola  orientativa:  quindi  scuola  che  costruisce  percorsi  di 
apprendimento  rispettosi  di  tempi,  ritmi  e  stili  cognitivi,  anche 
attraverso  l’individualizzazione  dell’insegnamento,  sviluppando  in 
ciascuno la consapevolezza di sé e delle proprie capacità e potenzialità. 
◊ 
Scuola  Secondaria  nell’ambito  dell’istruzione  dell’obbligo:  nell’ottica 
della  continuità  educativa,  a  partire  dalla  valorizzazione  delle 

38 
 
esperienze precedenti, propone esperienze e contenuti nuovi, adeguati 
all’età degli alunni. 
Conseguentemente  l’Istituto  intende  proporre  alle  comunità  di  pertinenza 
un’offerta  formativa  ricca  ed  articolata,  le  cui  linee  di  indirizzo  sono 
costituite  insieme  da  un  curricolo  impostato  nei  suoi  aspetti  disciplinari, 
opzionali e facoltativi e da un sistema di valori da trasmettere ai ragazzi in 
maniera condivisa. 
Più  in  concreto  l’Istituto  si  propone  come  finalità  prioritarie  per  contribuire 
efficacemente alla formazione di futuri cittadini europei: 
◊  fornire agli alunni una buona formazione curriculare; 
◊  offrire  stimoli  culturali  più  vasti  ed  insieme  rispondenti  alle  esigenze 
individuali. 
In  questo  quadro  la  scuola  promuove  un’educazione  improntata  ai  seguenti 
valori: 
◊  la democrazia e l’uguaglianza fra i cittadini; 
◊  l’Unione Europea e l’uguaglianza fra popoli e paesi; 
◊  la consapevolezza della necessità e del rispetto delle regole; 
◊  la consapevolezza dei diritti individuali e sociali; 
◊  l’accettazione degli altri e dei diversi; 
◊  la capacità di scegliere, valutare ed autovalutare; 
◊  la  consapevolezza  della  parità  degli  individui  relativamente  al  sesso, 
all’etnia, alla religione, alla classe sociale ecc.; 
◊  la compiuta formazione culturale della persona; 
◊  la  conoscenza  e  l’approfondimento  delle  proprie  radici  culturali  dalla 
matrice storica romana al Risorgimento ed alla Repubblica Democratica 
fondata sulla Costituzione del 1948. 
Gli  obiettivi,  le  priorità  e  più  in  generale  le  scelte  educative,  didattiche  ed 
organizzative dell’Istituto sono stabiliti dal Collegio dei docenti, dal Consiglio 
d’Istituto  e  dai  Consigli  di  classe  e  vengono  raccolti  e  resi  pubblici  nel 
presente Piano dell’Offerta Formativa, che definisce l’identità della scuola. 
Le scelte operate in questi ambiti coinvolgono gli alunni, la scuola tutta, le 
famiglie  ed  in  qualche  misura  la  comunità  locale,  attraverso  una 

39 
 
collaborazione  proficua  e  di  reciproco  aiuto  tra  Scuola,  Comune  ed  altre 
istituzioni e/o organizzazioni locali.  
Precisazioni 
Il quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento (EQF) è uno strumento per 
aiutare  i  datori  di  lavoro  e  gli  individui  a  confrontare  le  qualifiche  dei  diversi 
sistemi d’istruzione e formazione dell’Unione Europea. 
Questo  obiettivo,  collegato  anche  all’innalzamento  dell’obbligo  d’istruzione  a  10 
anni,  (legge  27-12-2006  n.296  e  REGOLAMENTO  DECRETO  22-10-2007    N.139) 
ha  permesso  di  strutturare  i  risultati  dell’apprendimento  lungo  tutto  l’arco  della 
vita su otto livelli, che coprono l’intera gamma di titoli, quelli relativi all’Istruzione 
di  base,  alla  formazione  professionale,  all’educazione  degli  adulti  e  all’istruzione 
superiore.  
Di  conseguenza  le  “COMPETENZE  CHIAVE”  raccomandate  dalla  Commissione 
Europea del 2006, sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo 
sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione. 
Esse sono in numero di otto: 

  comunicazione nella madre lingua 

  comunicazione nelle lingue straniere 

  competenze matematiche e competenze di base in scienza e tecnologia 

  competenza digitale 

  imparare ad imparare 

  competenze sociali e civiche 

  spirito di iniziativa ed imprenditorialità 

  consapevolezza ed espressione culturale 
 
 

40 
 
SCELTE ORGANIZZATIVE E GESTIONALI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

41 
 
IDENTITÀ 
 
DIRIGENTE SCOLASTICO ROSA TANGREDI 
 
 
COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO 
E FUNZIONI STRUMENTALI
 
 
QUALIFICA  
NOMINATIVO 
SCUOLA 
I  COLLABORATORE DEL DS  Apollonio Giulianna 
II  COLLABORATORE DEL 
DS 
Colacrai  Mariantonietta 
RESPONSABILI DI 
PLESSO 
Apollonio Giulianna 
Colle Sannita S. Sec. I gr. 
Valente Carolina 
Circello S. Sec. I gr. 
Colesanto Massimiliano 
Castelpagano S. Sec. I gr. 
Tedesco Carmela 
Colle Sannita  S. Infanzia 
Meola Saveria 
Colle Sannita  S. Primaria 
Rinaldi Piera 
Castelpagano  S. Infanzia 
Colacrai Mariantonietta 
Castelpagano  S. Primaria 
Arianna Roberta 
Circello  S. Infanzia 
Scrocca Libera 
Circello  S.  Primaria 
Ionico Annamaria 
Castelvetere V.F.  S. 
Infanzia 
Ionico Annamaria 
Castelvetere V.F. Primaria 
 
 
 

42 
 
DOCENTE F.S. 
FUNZIONE 
COMMISSIONI 
CALVANESE GIULIA 
CASSETTA DORA 
AREA 1  
Gestione POF  ed     
autovalutazione d’istituto 
A. Strutturazione ed 
aggiornamento del POF 
B. Autovalutazione d’Istituto 
C. Gestione “Progetto Qualità” 
Gruppo di Miglioramento: 

 Dirigente Scolastico, 

 Direttore dei servizi 
generali e amministrativi, 

 le Funzioni Strumentali 
dell’Istituto 

 tutti i Responsabili di 
Plesso dell’Istituto 
PAOLUCCI
 
VINCENZINA 
AREA 2   
Sostegno ai docenti 

 Accoglienza nuovi docenti 

 Produzione materiali didattici e 
Piano dell’Inclusività 

 Cura della documentazione 
educativa 

 Coordinamento nella scuola delle 
attività di formazione dei docenti 
 
CERRONE
 
CARMELINO 
AREA 3  
Sostegno agli alunni ed 
autovalutazione didattica 

 Coordinamento  delle  azioni  dei 
responsabili  di  plesso  nelle 
attività di continuità orizzontale e 
verticale. 

 Coordinamento  e  gestione  delle 
uscite  didattiche  e  dei  viaggi 
d’istruzione  di  tutti  gli  ordini 
scolastici. 

 Gestione Invalsi 
 
ALDERISIO
 
GABRIELE 
AREA 4   
Rapporti con Enti ed Istituzioni 
del Territorio 
Sicurezza nei luoghi di lavoro 
 
TORNESELLO 
DONATO 
AREA 5    
Gestione sito web 
 
 
 
 
 

43 
 
COLLEGIO DOCENTI
 
Colle Sannita Secondaria I grado Corso A 
CLASSE 
NOMINATIVO  DOCENTE 
DISCIPLINA INSEGNATA 
I A 
De Matteis Maria Pia 
Italiano 
De Matteis Maria Pia 
Storia 
De Matteis Maria Pia 
Geografia 
Tornesello Donato Antonio 
Scienze matematiche, chim., fis. e naturali 
Lepore Patrizia 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
Moccia Elena 
Sostegno 
 
I A1 
Minicozzi Maria Cristina 
Italiano 
Minicozzi Maria Cristina 
Storia 
Minicozzi Maria Cristina 
Geografia 
Tornesello Donato Antonio 
Scienze matematiche., chim., fis. e naturali 
Lepore Patrizia 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria. 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna. 
Musica 
Gambardella Teresa. 
Religione 
 
IIA 
De Palma Giovanna 
Italiano 
De Palma Giovanna
 
Geografia 
De Palma Giovanna 
Storia 
Paolucci Vincenzina 
Scienze matematiche, chim., fis. e naturali 
Lepore Patrizia 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 

44 
 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
 
II A1 
Zarro Veturia 
Italiano 
Zarro Veturia 
Geografia 
De Matteis Maria Pia 
Storia 
Cerrone Carmelo 
Scienze matematiche, chim., fis. e naturali 
Lepore Patrizia 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
Moccia Elena 
Sostegno 
 
III A 
Zarro Veturia 
Italiano 
De Palma Giovanna 
Geografia 
De Palma Giovanna 
Storia 
Paolucci Vincenzina 
Scienze matematiche, chim., fis. e naturali 
Lepore Patrizia 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
Colarusso Giovanni 
Sostegno 
 
Castelpagano Secondaria I grado Corso B 
CLASSE 
NOMINATIVO  DOCENTE 
DISCIPLINA INSEGNATA 
I B 
Cioffi Vincenza 
Italiano 
Cioffi Vincenza 
Storia 
Cioffi Vincenza 
Geografia 
De Lillis Innocenzo 
Scienze matematiche., chim., fis. e naturali 
Agostinelli Assunta 
L. Inglese 
Barone Clementina 
L. Francese 

45 
 
Pacifico Sofia 
Tecnologia 
Femiano Annamaria 
Arte 
Maselli Marilena 
Scienze motorie 
Reveruzzi Luigi 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
 
 
 
IIB 
Maturo Maria 
Italiano 
Cioffi Vincenza 
Storia 
Maturo Maria 
Geografia 
De Lillis Innocenzo 
Scienze matematiche, chim., fis. e naturali 
Agostinelli Assunta 
L. Inglese 
Barone Clementina 
L. Francese 
Pacifico Sofia 
Tecnologia 
Femiano Annamaria 
Arte 
Maselli Marilena 
Scienze motorie 
Reveruzzi Luigi 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
 
IIIB 
Colesanto Massimiliano 
Italiano 
Colesanto Massimiliano 
Storia 
Colesanto Massimiliano 
Geografia 
Cerrone Carmelo 
Scienze matematiche, chim., fis. e naturali 
Agostinelli Assunta 
L. Inglese 
Barone Clementina 
L.Francese 
Pacifico Sofia 
Tecnologia 
Femiano Annamaria 
Arte 
Maselli Marilena 
Scienze motorie 
Reveruzzi Luigi 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
 
 
Circello Secondaria I grado Corso C 
CLASSE 
NOMINATIVO  DOCENTE 
DISCIPLINA INSEGNATA 
I C 
Verzino Maria Pina 
Italiano  
Verzino Maria Pina 
Storia 
Verzino Maria Pina 
Geografia 

46 
 
Politano Clementina 
Scienze matematiche ,chim., fis. e  naturali 
Barone Clementina 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
 
IIC 
Grimaldi Arcangela 
Italiano 
Grimaldi Arcangela 
Storia 
Grimaldi Arcangela 
Geografia 
Valente Carolina 
Scienze matematiche, chim., fis. e  naturali 
Barone Clementina 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
 Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
Cocca Giovanni Antonio 
Sostegno 
 
IIIC 
Mancini Assunta Antonia 
Italiano 
Mancini Assunta Antonia 
Storia 
Mancini Assunta Antonia 
Geografia 
Politano Clementina 
Scienze matematiche, chim., fis. e  naturali 
Barone Clementina 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
 
IIIC1 
Maturo Maria 
Italiano 
Grimaldi Arcangela 
Storia 
Maturo Maria 
Geografia 
Valente Carolina 
Scienze matematiche., chim., fis. e naturali 

47 
 
 Barone Clementina 
L. Inglese 
Palmiero Angela 
L. Francese 
Conte Maggiorino 
Tecnologia 
Pilla Angela 
Arte 
Petriella Annamaria 
Scienze motorie 
Apollonio Giulianna 
Musica 
Gambardella Teresa 
Religione 
Tirelli Fabio 
Sostegno 
 
Colle Sannita 
Scuola Infanzia
 
NOMINATIVO  DOCENTE 
SEZIONE 
Spagnoletti Lidia – Basilone Natalina – Zuccaro Anna (IRC) 
Sez. A  Anni 3 
Morelli Emilia – Mascia Ornella – Zuccaro Anna (IRC) 
Sez. B   Anni  4 
Tedesco Carmela – Goglia Clara – Zuccaro Anna (IRC) –  
D’amico Marilena (sostegno) 
Sez. C   Anni  5 
 
 
Colle Sannita 
Scuola Primaria
 
NOMINATIVO  DOCENTE 
 
 
Calvanese Giulia 
Cerrone Giovanna 
Tretola Dora 
Rubortone Anna 
 
Rinaldi Sandra 
Fiscarelli Maria Libera 
Maggio Maria Erminia 
Piacquadio Giuseppe 
Classe I-II-III 
 
Italiano-Storia - Arte e Imm.- Musica 
 
 
 
 
 
Matematica – Scienze - Geografia - Tecnologia 
 
 
 
Cassetta Dora 
Arianna Cristiana 
 
Papa Lucia 
Meola Saveria 
Classe IV-V 
 
Italiano - Storia - Arte e Imm.- Musica 
 
 
Matematica - Scienze – Geografia – Tecnologia 

48 
 
 
Rinaldi Sandra 
Papa Lucia 
Piacquadio Giuseppe 
 
 
Papa Lucia  
Meola Saveria 
Lingua inglese 
 
Classe I-II-III 
 
 
 
Classe IV- V 
Rinaldi Sandra 
Fiscarelli Maria Libera 
Maggio Maria Erminia 
Piacquadio Giuseppe 
 
 
Papa Lucia 
Meola Saveria 
Ed. Fisica 
Classe I-II-III- 
 
 
ClasseIV-V   
 
Zeolla Rosanna 
Pennucci Pasqualina 
Fiscante Marialibera 
Sostegno 
Classe II 
Classe III 
Classe V 
 
 Ielardi Maria Antonietta 
Religione 
Tutte le classi 
 
 
Castelpagano 
S.Infanzia
 
NOMINATIVO  DOCENTE 
Sezione 
 Corigliano Maria Rita – Fiore Maria Stella. – Zuccaro Anna (I.R.C.) 
Sez. A: eterogenea 
Rinaldi Piera – Battista Giuseppina – Zuccaro Anna (I.R.C.) 
Sez. B eterogenea 
 
 
Castelpagano 
S. Primaria
 
NOMINATIVO  DOCENTE 
 
 
 
Fiore Angelo 
D’Iglio Clementina Assunta Anna 
D’Addona Rosa 
Classe I – II 
 
Italiano - Arte e imm. 
Matematica 
Storia – Geografia – Scienze – Tecnologia – Musica 

49 
 
 
 
Paolella Edda 
Colacrai Mariantonietta 
Masucci Rosa 
 
Ricchetti Guseppe 
Alderisio Gabriele 
Del Grosso Maria Teresa 
Classe III – IV – V 
 
 
Italiano – Storia – Arte e Imm. – Musica 
 
 
 
Matematica – Scienze – Geografia  - Tecnologia 
 
 
D’Iglio Clementina Assunta Anna 
Lingua Inglese 
 
Tutte le classi 
 
 
D’addona Rosa 
Ricchetti Giuseppe 
Alderisio Gabriele 
 
Del Grosso Maria Teresa 
Ed. Fisica 
 
Classi I e II 
Classe III 
Classe IV 
 
Classe V 
 
Ielardi Maria Antonietta 
I.R.C. 
Tutte le classi 
 
Circello 
S.Infanzia
 
NOMINATIVO  DOCENTE 
Sezione 
Cocca Annunziata – Scrocca Angelina – Zuccaro Anna (I.R.C.) 
Sez. A  anni 5 
Chianca Carmela – Petriella Maria Teresa – Zuccaro Anna (I.R.C.) 
Sez. B  anni 3 
Arianna Roberta – Chianca Rosa Anna – Zuccaro Anna (I.R.C.) 
Sez. C  anni 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling