Sharqona tarbiya va muosharat odobining muloqotga ta’siri


Download 138.9 Kb.
bet1/8
Sana29.10.2022
Hajmi138.9 Kb.
#884744
  1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
sharqona tarbiya va muosharat odobining muloqotga ta\'siri
Korrupsiya, Korrupsiya, Korrupsiya, ТОП 350 слов you MUST KNOW! (Nouns), Fuqarolar muhofazasi, M22, Slayd yangi sahifa, PREZIDENT SELEKTORI, komuljon kurs ishi, TOLBOVA DILDORA KURS ISHI, Slayd Togʻay Murod, 59-manavij-zararni-undiris-tugrisida, 218-224, театр тарихи (жахон маъруза)2

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti

Gumanitar fanlar fakulteti

O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi

19.2-guruh talabasi Qosimboyeva Sayyoraning

Sharqona tarbiya va muosharat odobining muloqotga ta’siri

mavzusidagi

Kurs ishi

CHIRCHIQ-2022

REJA

I BOB. Pedagogik muloqotda muomala madaniyati

1.1 O`qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatining shakllanishi

1.2 Muloqot asosida ma`naviy madaniyatni shakllantirish mezonlari va omillari

II BOB. Sharqona tarbiya muosharat odobining muloqotga ta`siri

2.1. Sharq mutafakkirlari asarlarida sharqona tarbiya

2.2. Muosharat odobi ajdodlarimiz merosida

Muloqot

Muloqot – yunoncha so’z bo’lib, suhbatlashuv, shaxslararo suhbat va o’zaro fikr almashuv, ikki yoki undan ortiq kishilarning so’zlashuvida paydo bo’ladi.Inson muloqot jarayonida ijtimoiy tajriba, ta’lim-tarbiya,turli munosabatlar, axloqiy me’yorlar g’oya va mafkura omillari ta’sirida yashab ijtimoiylashadi va shaxs sifatida kamolotga yetadi. Kishilar o’rtasidagi o’zaro muloqot pedagogikpsixologik fanlarning asosiy kategoriyalaridan biri hisoblanib, u o’z ichiga shaxslararo munosabatning eng muhim mexanizmlarini qamrab oladi.

Pedagogik muloqot funksiyalari

  • O’qituvchining pedagogik muloqoti ijtimoiy-psixologik jarayon bo’lib, quyidagi funksiyalari bilan xarakterlanadi:
  • o’quvchilarning psixik holatini mukammal bilishi;
  • o’zaro axborot almashishni yo’lga qo’yishi;
  • ta’lim-tarbiyaviy faoliyatni birgalikda tashkil etishi;
  • o’quvchini erkin fikr-mulohaza yuritishga o’rgatishi;
  • salbiy holatlarni sinf jamoasi bilan birgalikda bartaraf etishi;
  • do’stlar uchun qayg’urish va ularga yordam berishga o’rgatish;
  • o’zligini anglash, o’quvchilar bilan muloqotda qoniqish his etish.

Download 138.9 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling