Ta’limvatarbiyaberishsan’ati, pedagogikmaxorat, pedagogiktexnikavaerkinijod
Download 29.32 Kb.
|
TEST TOPSHIRISH UCHUN NAMUNA
|
butinglovchilarbilanhamkorlikvado‘stonamunosabatlarjarayonidanamoyonbuladigan “ta’limvatarbiyaberishsan’ati, pedagogikmaxorat, pedagogiktexnikavaerkinijod”dir ? O‘qituvchi professionalizmi Pedagogmahorati c)Pedagogkompetensiyasi d) Pedagog texnikasi ANSWER: A “Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldorbo‘lishnibilishilozim, uo‘zinishundaytutishikerakki, uningharbirharakatitarbiyalasin” ta’rifqaysipedagogolimgategishli? A.SMakarenko YA.A. Komenski V.A. Suxomlinskiy. F.Zeer ANSWER: A Har bir ta’limoluvchi,jamoagata’sir o‘tkazishda samarali qo‘llash uchun zarur bo‘lgan malaka va ko‘nikmalar, usulla rmajmuasi? Pedagogiktakt Pedagogik ijodkorlik Pedagogik ijod Pedagogik texnika ANSWER: D O‘qituvchining kasbiy yo‘nalishdagi ijodkorligini oily ilg’or namunasi? Pedagogik ijodkorlik Pedagogik mahorat Pedagogik takt Pedagogik ijod ANSWER: B “O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay olishni bilmog‘I zarur” ushbu ta’rifni qaysi SHarq allomasi izohlagan? Al-Farobiy AbuRayhonBeruniy AlisherNavoiy AbdullaAvloniy ANSWER: A “Ta’lim va tarbiyaning muayyan maqsadi, natijasiga erishish bo‘yicha o‘zaro bog‘langan hamda mantiqiy tugallikka ega bo‘lgan o‘quv fanlari va ularning tarkibiy qismlaridir”. Ushbu ta’rif qaysi pedagogik kategoriyaga tegishli? modul loyiha Qism Maqsad ANSWER: A “Kreativlik – o‘z qiymatiga ega original g‘oyala rmajmui”. Ushbu ta’rif qaysi pedagogga tegishli? a) KRobinson b) E.P.Torrens c) Gardner d) PDrapeau ANSWER: A SHaxsning kreativ tafakkurga egaligini aniqlovchi test (1987 yil) muallifi? E.P.Torrens R.Dekart V.A. Suxomlinskiy. F.Zeer ANSWER: E “Bilish ob’ektlarini ularning modellarida tadqiq qilish uslubi; aniq mavjud predmetlar, voqealar va tuziladigan ob’ektlarning tavsifnomalarini aniqlash yoki yaxshilash, ularni yasash usullarini qulaylashtirish, boshqarish kabilar uchun yasash va o‘rganish”. Bu...? a) Loyihalashtirish b) Konstruktorlik c) Rejalashtirish d) Modellashtirish ANSWER: D Bu pedagogning tabiiy va ijtimoiy qonuniyatlarni nazarda tutilgan holda ma’lum bir vaqt birligi ichida talabalarni maqsadga muvofiq holda rivojlantirishning kelajakdagi jarayoni,natijasi o‘rinoladigan kasbiy faoliyatining bir ko‘rinishidir? a)Pedagogik ijodkorlik b) Pedagogik jarayonni loyihalash C)Pedagogik takt d) Pedagogik ijod ANSWER: B Kishilik jamiyatining tarixiy taraqqiyot davrida ta’limning keng tarqalgan tashkiliy shakli to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang? a)YAkkatartibda b)Jamoaviy c) Ommaviy d) Kichik guruhlarda ANSWER: A Sinf-dars tizimining muallifi kim? a)YA.A. Komenskiy V.A. Suxomlи́nskiy Adolf Disterveg V.VKraevskiy ANSWER: A Ta’lim-tarbiya ishining asosiy shakli bu-? Dars b) Nazorat c) Boshqarish d) Loyihalash ANSWER: A Darslarga qo‘yiladigan didaktik talablar to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi Innovatsion, kreativ, integrativ. Motivatsion, pedagogik, psixologik ANSWER: A O‘quv mashg‘ulotlarni tashkil etishning noan’anaviy shakllari qaysi javobda keltirilgan? Pedagogik takt Pedagogik ijodkorlik Pedagogik ijod Aralash o‘qitish, binar, vebinar, onlayn ma’ruza ANSWER: D Loyihalash ....tizimiga asoslanadi? Pedagogik ijodkorlik “g‘oya – maqsad – kutiladigannatija – taxminqilish – bashoratlash – rejalashtirish” Pedagogik takt Pedagogik ijod ANSWER: B Ta’lim jarayonini loyihalash necha bosqichlarda kechadi? 5 ta 4 ta 6 ta 3 ta ANSWER: A Ikkiqarama-qarshi, o‘zaro musobaqalashayotgan komanda(guruh) ishtirokchilarning oldindan tayyorlangan chiqishlariga asoslangan rasmiy muhokamasi nima deb ataladi? modul loyiha Qism Debatlar ANSWER: E Tanqidiy fikrlashga to‘g‘ri izoh keltirilgan qatorni toping? Bu yangi va tushunarli bo‘lgan fikrlar va g‘oyalarning tanlanishi, tekshirilishi, baholanishi, rivojlantirilishi va tatbig‘idir Bu ijodiy yoki intuitivfikrlash, dalillarni yodda saqlash, g‘oyalarni tushunishdir c) Bu sayoz o‘zlashtirilgan bilimlarni jamlashdir d) Bu iloji boricha ko‘p bilishda emas, balki qanday bilimlar eng zarur, qandaylari ozroq va yana qandaylari favqulodda zarurligini bilishdir ANSWER: A “Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldorbo‘lishnibilishilozim, uo‘zinishundaytutishikerakki, uningharbirharakatitarbiyalasin” ta’rifqaysipedagogolimgategishli? A.SMakarenko YA.A. Komenski V.A. Suxomlinskiy. F.Zeer ANSWER: A Har bir ta’limoluvchi,jamoagata’sir o‘tkazishda samarali qo‘llash uchun zarur bo‘lgan malaka va ko‘nikmalar, usulla rmajmuasi? Pedagogiktakt Pedagogik ijodkorlik Pedagogik ijod Pedagogik texnika ANSWER: D O‘qituvchining kasbiy yo‘nalishdagi ijodkorligini oily ilg’or namunasi? Pedagogik ijodkorlik Pedagogik mahorat Pedagogik takt Pedagogik ijod ANSWER: B “O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay olishni bilmog‘I zarur” ushbu ta’rifni qaysi SHarq allomasi izohlagan? Al-Farobiy AbuRayhonBeruniy AlisherNavoiy AbdullaAvloniy ANSWER: A “Ta’lim va tarbiyaning muayyan maqsadi, natijasiga erishish bo‘yicha o‘zaro bog‘langan hamda mantiqiy tugallikka ega bo‘lgan o‘quv fanlari va ularning tarkibiy qismlaridir”. Ushbu ta’rif qaysi pedagogik kategoriyaga tegishli? modul loyiha Qism Maqsad ANSWER: A Download 29.32 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|