“Tasdiqlayman” 11-sonli maktab direktori A. Yuldasheva


O‘rta va yuqori sinflar uchun


Download 24.08 Kb.
bet2/2
Sana07.11.2020
Hajmi24.08 Kb.
1   2

O‘rta va yuqori sinflar uchun



Tadbir nomi

Faoliyat

ob’ekti

Vazifalar

Ijro mexanizmi

Mas’ullar

Muddat

5-sinf uchun

I.

Turli fan oqituvchilariga xamda oquv guruxlariga nisbatan adaptatsiya jarayonini yo’naltirish.

O’quvchilar

(tavsiya

asosida)

O’quvchilarning turli fanlarga munosabati taxlili va fan tugaraklariga jalb etish.

1.Fanlarga qizikishini o’rganishga qaratilgan metodika (V.V.Kazanseva) asosida qaysi fanga iqdidori borligini baxolash.

Psixolog va turli fan o’qituvchilari

Sentyabr,

Oktyabr

II.

O’quvchilarning kasb-xunar bo’yicha tasavvurlarini shakllantirish

O’quvchilar (ta vsiya asosida)

Oquvchilarning kasbga bolgan qiziqishlari xamda kasb boyicha tasavvurlarini rivojlantirish

O’ylab top” mashqi orqali o’quvchilarni kasbiy moyilligini aniqlash. Asosida fanlarga bo’lgan qizikishini o’rganish va fan tugaraklariga yo’naltirish.

Psixolog

Yil davomida

6-sinf

Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida

amalga oshiriladigan ishlar

I

O’ziga g’amxurlik qilish” trening mashgulotlari

6 sinf o’quvchilari

O’ziga gamxurlik kilishning koidalarini bilish;

O’zini parvarish kilish uchun zaruriy vositalarni aniklash va sotib olish kobiliyati;

Tashki kurinish koidalarini uzlashtirish.

Voyaga etmaganlarni mustakil xdyotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 2 modul

  1. SHaxsiy gigiena standartlari va vositalari

  2. SHaxsiy xavfsizlik

Psixolog

1 yarim yillik

II

O’quvchining tashkilotchilik-ka, layoqati va kobiliyatlarini urganish.

O’quvchilar (fan

O’qituvchilari

tavsiya asosida

Faoliyatini amalga oshirishda maksadni belgilashini urganish

O’quvchilarning maksadlarga intilish” testi asosida ukuvchilarni uziga xos xususiyatlarini anglaishga yordamlashish. Faoliyatni mox,iyatini boxolay olish malakasini shshakllantirish

Psixolog



Yil davomida

Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida amalga

oshiriladigan ishlar

III

Soglom turmush tarzi” trening mashg‘ulotlari

7 sinf o’quvchilari

Soglom turmush tarzi

va ijtimoiy

kunikmalarni

rivojlantirish;

Muntazam jismoniy

mashklarning

axamiyatini tushunish;

Alkogol, tamaki va

giyoxvand moddalarga

tobelik nima

ekanligini tushunish;

Emotsional

kechinmalarni va

ularning organizmga

kanday ta’sir

kursatishini tushunish.

Voyaga etmaganlarni

mustakil xayotga tayyorlash,

soglom turmush tarzi va

ijtimoiy kunikmalarini

rivojlantirish” (kullanma)

1 modul

1. Tugri ovkatlanish

2. Jismoniy mashklar

3. Jismoniy salomatlik

4. Zararli odatlar

5. Emotsional va psixik

salomatlik (gazab bilan

ishlash, stress-menedjment)

Psixolog

1 yarim yillik


8-sinf uchun

II

Kasbiy qizikish va layokat buyicha dastlabki diagnostika va kasbiy yunaltirish faoliyatini tashkillashtirish xdmda faoliyatga nisbatan individual xususiyatlardagi xavotirlanish jarayonini taxlil etish.

O’quvchilar(ta vsiya asosida)

Kasbiy qizikish va moyillikning nazariy jixatdan taxlil etib ulardagi kasbga nisbatan yuzaga kelishi mumkin bulgan xavotirlanish darajasini aniklash




  1. Kasbiy kizikishlarni aniklash” metodikasi. Faoliyat yunalganligini moxiyatiga kreaktiv yondashuvni shakllantirish.

Psixolog

Yil davomida

Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida

amalga oshiriladigan ishlar

I

Soglom turmush tarzi” trening mashgulotlari

8 sinf o’quvchilari

Soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarni rivojlantirish; Muntazam jismoniy mashklarning axamiyatini tushunish;

Alkogol, tamaki va giyoxvand moddalarga tobelik nima ekanligini tushunish;

Emotsional kechinmalarni va ularning organizmga kanday ta’sir kursatishini tushunish.

Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 1 modul

  1. Tugri ovkatlanish

  2. Jismoniy mashklar

  3. Jismoniy salomatlik

  4. Zararli odatlar

  5. Emotsional va psixik salomatlik (gazab bilan ishlash, stress-menedjment)

Psixolog

1 yarim yillik

9-sinf uchun

I.

SHaxslilik xususiyatlarini takomillashuvida milliy kadriyatlarning uziga xos jixatini xisobga olgan xolda amalda kullash. “Men” tushunchasi asosida shaxs ijtimoiy statusini takomilashtirish va uz-uziga baxo berishni rivojlantirish

O’quvchilar (pedagog va ota-ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar

Yuzaga kelishi bulishi mumkin bulgan va zararli odatlarga ega ukuvchilar bilan psixologik profilaktika ishlarini tashkil etish


1. “Avtoportret” metodikasi yordamida ukuvchini uziga xos xussiyatlari bilan ota - onalar majlisida ishtirok etish.

Psixolog

Sinf

raxbarlari


Yil

davomida

II.

Kim bolsam ekanshiori ostida kasbiy orientatsiya, kasbiy diagnostika va kasbiy yunaltirish ishlarini amalga oshirish. Turdosh kasbga nisbatan kizikishlar mexanizmini diagnostikasi.

O’quvchilar

(tavsiya

asosida)

Xududdagi mavjud kasb va xunarlarning professiogrammasi orkali ukuvchilarni tanishtirish.




  1. Kasb tanlash motivini aniklash” metodikasi yordamida ukuvchilar uchun tavsiyalar ishlab chikish.

Psixolog

Yil davomida

Voyaga etmaganlarni mustaqil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida

amalga oshiriladigan ishlar




Men kimman?” trening mashgulotlari

9-sinf o’quvchilari

Mustaxkam munosabatlar shakllanishi xakida tushunchaga ega bulish ; Puxta munosabatlar kanday shakllanishi xakida; Tengdoshlar bosimidan kutilish va kuchli bulishda davom etish; YAkin munosabatlarda javobgarlikni uz buyniga olish.

Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 3 modul

  1. Dustlik munosabatlari

  2. X,ayot tarixini tuzish.

  3. Aynan uxshashlik.

  4. Mening kullab-kuvvatlash tarmogim

Psixolog

1 yarim yillik


10-sinflar uchun bilan olib boriladigan psixologik tadbirlar namunaviy rejasi

I.

Motivlar kurashi jarayonida yuzaga keladigan yagona motivni aniklash asosida kasbga yunaltirish va kasbiy moyilligini baxolash. Xavotirlanishga nisbatan immunitetni shakllantirish

O’quvchilar

(tavsiya

asosida)

Kasbga nisbatan motivlarni shakllanganlik darajasini urganish va natijalar asosida tavsiyalar ishlab chikish




  1. Ukuv motivatsiyasinining yunalganligini aniklash” surovnomasi asosida ukuvchi egallaydigan

mutaxasisligiga yunaltirish


Psixolog

Yil

davomida

II.

Kasbiy bilim va malakalarni egallashga yunaltirilgan faoliyatni tashkil etish.

O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar

Kasb-xunar tarkibidagi tor yunalishiga nazariy va amaliy faoliyatni yunaltirish.(tavsiya asosida)




  1. Xavotirlanish darajasini aniklash” surovnomasi yordamida ukuvchilarni stress xolatlarini taxlil kilish va individual maslaxatlar tashkil etish.


Psixolog

Yil

davomida

Voyaga etmaganlarni mustakil x,ayotga tayyorlash, soFlom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida

amalga oshiriladigan ishlar




Men kimman?” trening mashgulotlari

10 –sinf o’quvchilari

Mustaxkam munosabatlar shakllanishi xakida tushunchaga ega bulish ; Puxta munosabatlar kanday shakllanishi xakida; Tengdoshlar bosimidan kutilish va kuchli bulishda davom etish; YAkin munosabatlarda javobgarlikni uz buyniga olish.

Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 3 modul

  1. Dustlik munosabatlari

  2. X,ayot tarixini tuzish.

  3. Aynan uxshashlik.

Mening kullab-kuvvatlash tarmogim

Psixolog

1- yarim yillik

11-sinf uchun




Mutaxasislik yunalishi buyicha kizikishlar va moyilliklarni diagnostikasi asosida soxaga bulgan kizikishlaridagi dominantalikni aniklash.

O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar

O’quvini kizikishlari asosida uzi egallaydigan soxa faoliyatiga kreativ yondashuvni shakllantirish qizikkan soxga oid ma’lumotlarni ukuvchini uzi egishi va mustakil izoxlashi orkali kreaktiv fkir yuritishini namoyon eta olishga undash


1.Ota - onalarga farzandlari egallaydigan kasb – xakida maslaxat va yuriknomalar berish.

2.”O’quvchilarning fanlarga bulgan kizikishlarini aniklash buyicha” test yordamida ma’lum bir soxa mutaxasisligiga yunaltirish


Psixolog

Yil

davomida




Men kimman?” va “Kelgusida kim bulaman?” konuniyatidan kelib chikkan xolda ukuvchilarni uzligini anglash va ijtimoiy muxitdagi statusini baxolay olish malakasini shakllantirish. Uzining psixologik portretini ijobiy va salbiy tomondan baxolash malakasini shakllantirish.

O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar (tavsiya asosida)

Ukuvchi shaxsining yashash xududidagi uziga xoslik kirralarini milliy kadriyatlar asosida rivojlantirish va takomillashtirish xamda malakasini oshirish. Salbiy xususiyat va kunikmalarga nisbatan tankidiy yondashuvni shakllantirish

1.”Ayzenkning shaxs xususisiyatlarini urganish” surovnomasi. Ota - ona va uktuvchilarga ukuvchilarni xarakter xususiyatlar xakida ma’lumotlar berish.

Psixolog

Yil

davomida

Voyaga etmaganlarni mustakil x,ayotga tayyorlash, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida amalga

oshiriladigan ishlar




Atrofdagilar bilan uzaro

munosabatlarni qanday

muvaffaqiyatli amalga oshirish

mumkin” trening mashgulotlari

11sinf o’quvchilari

Xayotiy va ijtimoiy

kunikmalar xakidagi

bilimlar;

Verbal va noverbal mulokot, uzini dadil tutish, karor kabul kilish, nizoli vaziyatlarni xal kilish, vaktni boshkarish kunikmalari shakllantirish.

Voyaga etmaganlarni

mustakil xayotga tayyorlash,

soglom turmush tarzi va

ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 4 modul 1. X,ayotiy va ijtimoiy kunikmalar;

2. Kommunikativ kunikmalar;

3. Nizolarni xal kilish;

  1. Uzini dadil tutish;

  2. ^aror kabul kilish

kunikmasi;

  1. Vaktni boshkarishni

urganish..

Psixolog

1 yarim yillik

2 yarim

yillik

20-maktab amaliyotchi psixologi: M. Safiyev

Tasdiqlayman”



20-sonli maktab direktori

__________ O’.Ismoilov

2020 yil ___ sentyabr

Sirdaryo viloyati Sayxunobod tumani 20-sonli maktab psixologi

Safiyev Mirjalol Komiljonovichning 2020-2021 o‘quv yili uchun

SENTIYABR OYI ISH REJASI

Guliston-2020
Download 24.08 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling