Tashkil etish


Download 26.81 Kb.
Sana15.03.2022
Hajmi26.81 Kb.
#606652
Bog'liq
Yoshlar tabiatni sevishga intiladi
kimyo uslubiy ko\'rsatma Bobilova 2022y, shaxzod normurodov, Sobirova Ò. dars ishlanmasi, В. Распутин Рудольфио, Голубое и красное Маканин, двое в декабре, Казаков Юрий. Адам и Ева - royallib.ru, Economics-Institute-Uzbekistan, №1-laboratoriya topshiriqlari (1), axborot tizimlari mustaqil ish Raxmanqulova Zilola 332, Invoice-112540, 4) курс лой (МКК) Элбек, Девятов, Uzbekistan Culture and Tradition


Yoshlar tabiatni sevishga intiladi
YOSHLAR HAYOTINI GO‘ZALLIK ASOSIDA
TASHKIL ETISH

Pedagogika tizimiga xos bo‘lgan estetika va etikaning tarbiyaviy


usullarini birgalikda oila hamda ta’lim muassasasi ta’lim-tarbiya
jarayonida bemalol qo‘llash mumkin. Haqiqiy turmush esteti-
kasini yaratish uchun esa o‘qituvchi va ota-onalarning yuqori
madaniyatli, yaxshi xulqli, yuksak badiiy didli, xushmuomala
bo‘lishlari talab etiladi.
Bolalarni o‘rab turadigan chiroyli narsalarning o‘zi bolaga
hech narsa bermaydi, shuning uchun bolalarni ularni ko‘rishga,
qadrlashga, baholay bilishga o‘rgatish kerak. O‘qituvchi
bolalarning diqqatini polning tozaligiga, yaxshilab joy-joyiga
qo‘yilgan mebelga, chiroyli idishlarga, gullarga qaratadi. Har
bir yangi narsa, yangi bezak bolalar bilan birga ko‘rib chiqiladi.
Eng muhimi, narsalarni bolalarda estetik zavq uyg‘ota oladigan
qilib ko‘rsatish kerak.
Estetik zavq uyg‘otish uchun kuzatilayotgan narsaning maz-
muni va ahamiyatini tushuntirish kerak. Bolalarning hislariga
ta’sir etish uchun bu hali yetarli emas, muhimi, bu yerda
kattalarning namunasidir. O‘qituvchining o‘zi zavqlansa, ortiq-
cha so‘zlarsiz o‘quvchilarda go‘zallikka qiziqish uyg‘ota oladi va
ularda estetik kechinmalar paydo qila oladi.
Jonajon ona tabiat — estetik tarbiyaning qudratli vositasi va
manbaidir. Òevarak-atrofdagi tabiat go‘zalligi hatto eng kichik
bolani ham quvontiradi. Òabiatning tuyg‘ular va xayollarda
saqlangan go‘zalligi, ayniqsa, bolalikda yorqin va chuqur idrok
qilinadi, inson bularni butun hayoti davomida esidan
chiqarmaydi. Yoshlarni estetik tomondan tarbiyalashda san’at-
ning har xil turlari va janrlari (musiqa, rassomlik, haykal-
taroshlik, xalq amaliy san’ati, badiiy adabiyot va hokazolar)dan
keng foydalaniladi.
San’at yuksak estetik zavqning, kishi xursandchiligining
tuganmas manbayi bo‘lib xizmat qiladi. Shu bilan bir vaqtda u
har bir insonning rivojlanishi, ma’naviy boyishi uchun ham
zarur vositadir. Badiiy asar kishining his-tuyg‘ulariga ta’sir
etsa, bu hissiy kechinmalar unda fikrlashni uyg‘otadi. Badiiy
asardan hayajonlanish fikrlashni faollashtiradi.
Gilamdo‘zlik, to‘qimachilik, kulolchilik, zardo‘zlik, kash-
tachilik, popopchilik mahsulotlari, badiiy oyna, metall pat-
nislar, to‘qilgan va tikib gul solingan buyumlar tasviriy
san’atning manzarali shakliga kiradi.
Òa’lim-tarbiya ishlarida o‘zbek xalq amaliy san’ati namu-
nalaridan foydalanish katta ahamiyatga egadir. Milliy naqshlar
tushirilgan chiroyli guldor matolar, oyna pardalari, dasturxon
kabi uy-ro‘zg‘or buyumlari kishilarda estetik zavq uyg‘otadi.
Bolalarda estetik idrokning rivojlanishi uchun ularni haqiqiy
san’at asarlari bilan tanishtirish zarur. Radio va «oynayijahon»da
san’at ustalari hamda tengdoshlari ijro etgan asarlardan
bahramand bo‘lishi bolalarning estetik rivojlanishida katta yordam
beradi. Laparlarni ijro etishda, asosan, xalq og‘zaki ijodi
asarlaridan foydalaniladi. Bu bolalarni axloqiy-estetik tarbiyalash
uchun g‘oyat qimmatli vositadir. Bolalar xalq kuylari va
raqslarini ijro etayotib, xalq tili va kuyining ohangdorligini,
ravonligini bilib oladilar. Bu bolalarda vatanparvarlik hislarini
tarbiyalaydi, musiqiy didni shakllantiradi, ularni zamonaviy
va mumtoz kuylarni idrok eta olishga tayyorlaydi. Ashula aytish va
raqsga tushishga o‘rgatishda so‘zlarni to‘g‘ri aytish va chiroyli
harakat qilishnigina emas, balki ifodali aytish va yengil, latofat
bilan ijro etishga ahamiyat beriladi.
Maktabda o‘tkaziladigan turli bayramlar o‘quvchilar ongiga
chuqur ta’sir etadi. Bayramning tarbiyaviy va estetik ahamiyati,
avvalo, san’atning turli ko‘rinishlari bilan bog‘liq bo‘lishidadir.
Har qaysi bayram o‘z g‘oyasiga ega bo‘lib, u o‘ziga xos yorqin
obrazlar orqali o‘quvchilarga ta’sir ko‘rsatadi.
Badiiy didning shakllanishida kitoblar katta rol o‘ynaydi.
Kitoblar faqat o‘quvchilarning yoshiga mos, mavzu va mazmuni
bilangina emas, balki bayon qilish usuli hamda bezatilishi bilan
ham ajralib turishi juda muhimdir. Xulosa qilib aytganda, estetik
tarbiya yoshlarni har tomonlama barkamol inson qilib tarbiya-
lashning muhim bir qismi bo‘lib, aqliy, axloqiy, jismoniy
tarbiya bilan chambarchas bog‘langan holda amalga oshiriladi.
Download 26.81 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling